第9課 各抒己見

課題

（教學內容）

總     課時

第 10課時教學目標

知識目標：體會在bbs自如地與人交流思想,與友人進行文字為主的實時交流功能；

技能目標：1.認識電子公告牌bbs，理解其功能；

2.掌握注冊bbs賬號的過程；

3.熟練掌握在bbs發布、回復、閱讀貼子；

情感目標：bbs是網友群體交流的重要方式之一，讓學生認識了解并喜愛bbs，就是幫助他們擴大網上交流的視野。當學生在學習或生活中遇到問題的時候，就可以上bbs尋求幫助的途徑。通過本課學習培養學生善于利用網絡環境，同時也要維護正義的網絡環境。

重

點

注冊bbs賬號，發布、回復、閱讀bbs貼子難點引導學生在bbs上文明發言，做遵紀守法的bbs成員。教法教具

1.教學環境：多媒體網絡教室，學生計算機中安裝ie5.0以上版本，要求能上因特網。

2.教學素材：課前先在示例bbs上發表有關討論的話題。板書設計

教學過程

備注

1.引入

學生回顧e-mail的使用過程,并回答電子郵件的優缺點:與傳統郵件相比,具有使用簡單,成本低廉,收發便捷等優點.一般只能在兩人之間互相交換信息,不適合公開發表及交流。

教師：如何使我們全班同學能對同一個問題在網絡中進行討論，發表見解呢？正像我們教室里的黑板一樣，互聯網中的bbs就給我們提供了一個討論問題、發表意見的場所，中文也叫電子公告牌或論壇。

2.申請bbs賬號

教師：讓我們首先來申請一個bbs網站的通行證，即賬號。

演示：以中青網bbs為例

 引導學生填寫注冊信息，獲取注冊賬號。

教師提示：賬號注冊成功后，以后就可以只輸入賬號與密碼來登錄bbs

3.發表新主題。

進入“百味生活-學生時代”可以就自己喜歡的主題進行回復交流，或者自己創建一個主題。

請一名同學發表新主題，在“百味生活-學生時代”欄目中就“什么是電子郵件？”交流一下想法。

教你一招：利用論壇提供的心情圖標、字體效果、圖片修飾等功能可以使你的發言更活潑，帖子更引人注目。

4.回復主題，參與討論。

以小組為單位，全班同學對這個主題給予討論并比賽哪個組發表的帖子量多質優。教師可在黑板上進行評比打分：（發表數量：1分/貼，有效帖子：1分/貼，精華帖子：3分/貼）

組別

一

二

三

四

五

六

七

八

發表數量

有效帖子

精華帖子

計分

文章錄入：    責任編輯：

教學反思：

課堂基本上能按照教學設計進行，但其中也出現了幾個突發事件：1、很多學生有較好的基礎，很快地就進行注冊，超出我的設想之外，那時我也只能沿著學生的思路，從“我們為什么要進行注冊，注冊后的好處是什么？”這個問題著手來解決這個突發事件，從而引出注冊的重要性；2、有幾個學生在回復帖子的過程中，說了一些臟話，在這時我抓住契機，馬上對學生進行網絡道德的教育。我覺得這兩個突發事件的處理還是比較成功的。但這節課有一個遺憾：忘記在課堂結束時實施班級加分的活動規則了。從而首尾呼應的效果變差了。