法概念教案設(shè)計(jì)
本案例對應(yīng)的課標(biāo)中選修部分的算法與程序設(shè)計(jì)模塊中的計(jì)算機(jī)解決問題的基本過程中（1）條：
結(jié)合實(shí)例，經(jīng)歷分析問題、確立算法、編程求解等用計(jì)算機(jī)解決問題的基本過程，認(rèn)識算法和程序設(shè)計(jì)在其中的地位和作用。
中學(xué)信息技術(shù)教育從“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力”出發(fā)，已從傳統(tǒng)的記憶信息轉(zhuǎn)向應(yīng)用信息和創(chuàng)新信息教育，重在培養(yǎng)學(xué)生自我探索信息的意識，主動高效獲取信息、分析評價(jià)信息、處理運(yùn)用信息、表達(dá)呈現(xiàn)信息的能力；并在知識與技能的學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面得到發(fā)展。
【教學(xué)內(nèi)容分析】
pascal語言的設(shè)計(jì)者沃思教授曾經(jīng)說過：“程序設(shè)計(jì)＝算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的著名論斷，說明了算法在設(shè)計(jì)程序中的重要性，解決任何問題都必須設(shè)計(jì)算法。顯然，從計(jì)算機(jī)的角度來看，程序設(shè)計(jì)的核心之一是算法，那么，算法在是信息技術(shù)教育的地位又如何呢？通過對算法的學(xué)習(xí)，可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力、自學(xué)能力，通過對算法是解決問題的方法和步驟的理解，使學(xué)生對解決生活中的現(xiàn)實(shí)問題起到有力的引導(dǎo)作用。
對于初學(xué)者而言，本節(jié)內(nèi)容屬于理論知識，比較抽象性。而在初學(xué)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中沒有關(guān)于算法的認(rèn)知。如果直接講算法，學(xué)生很難實(shí)現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系，對于算法的含義就難以做到真正理解。為了達(dá)到教學(xué)得目的，從學(xué)生的興趣出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理解算法得概念，從而引出一個生活算法的概念。
在日常的學(xué)習(xí)與生活中，我們會每時每刻遇到各種各樣的問題，問題都有許多不同的方法、不同的步驟來解決，通過解答生活中一系列比較熟悉的問題，我們會發(fā)現(xiàn)這些生活中的問題的解決方法和步驟是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)中的“算法”思想的具體體現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)活動中問題多種多樣，生活算法也是不唯一的，會有多種多樣的解決方法、步驟，有著不同的過程，因此，生活算法的解決方法完全可以對應(yīng)成程序設(shè)計(jì)算法中的順序、分支和循環(huán)，甚至還會出現(xiàn)更復(fù)雜的一些形式，按照從感性到理性、從已知到未知的認(rèn)知規(guī)律，我從學(xué)生的感性認(rèn)知入手，從學(xué)生的興趣出發(fā)，我調(diào)整了課程的順序，先教visual basic的基本操作，在學(xué)生能掌握visual basic的基本操作，并能用visual basic解決簡單問題的基礎(chǔ)上，通過對具體現(xiàn)實(shí)生活問題的討論，使學(xué)生明白解決任何問題都需要有清晰的解決思路和解題步驟，通過人-機(jī)解決問題方法的比較，得出計(jì)算機(jī)解決問題和人解決問題一樣都需要有明確的解題步驟，而計(jì)算機(jī)的解題步驟就稱為算法，這樣就很自然地引入了算法的概念，易于學(xué)生接受和理解。
重點(diǎn)：算法概念的理解
難點(diǎn)：算法概念的理解
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識技能：
（1）理解算法的概念；
（2）能初步利用算法解決簡單的問題。
2.情感領(lǐng)域：
培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力和動手操作能力。
3.能力發(fā)展：
培養(yǎng)學(xué)生自我探索信息，高效獲取信息、分析評價(jià)信息、處理運(yùn)用信息、表達(dá)呈現(xiàn)信息的能力，通過作品的制作、反思和評價(jià)，進(jìn)一步提高其信息素養(yǎng)。
【教學(xué)策略與模式】
討論、講解、操作相結(jié)合。
【教具】
多媒體電腦配合課件。
【教學(xué)過程】
教師：我們來共同尋找下面一些生活中比較現(xiàn)實(shí)的問題的解決方法。
【問題一】：描述一下學(xué)校中班級中集體打掃衛(wèi)生的過程。