命運交響曲（貝多芬）音樂教案
2、聆聽展開部
3、聆聽再現部
4、交響曲
出示交響樂團的畫面，了解交響樂團的樂器位置
五、談談你的感受
六、拓展 維也納“三杰”
在歐洲18世紀古典樂派中，為交響曲作出杰出貢獻的有三位音樂家，被人們稱為維也納三杰。他們是 海頓、莫扎特、貝多芬。
海頓把交響樂的形式和體裁進一步完善，醫生創作了140多部交響曲，因此被譽為“交響樂之父”
莫扎特創作了大量的歌劇、交響樂，為世界音樂作出了巨大的貢獻。
貝多芬，他是集古典主義于大成，開浪漫主義于先河的音樂巨人，他的音樂與時代和命運緊密相連，以博大的胸懷，強大的沖擊力，堅韌的理想主義震撼著世界樂壇，被人們尊稱為樂圣
七、教師寄語
同學們，我們的人生猶如巨輪正要拔錨起航，前途或遇險灘暗礁，或遇波濤洶涌，但只要堅定自己的信念，勇敢的搏擊風浪，定能創造出一個屬于自己的青春年華！
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七年級語文《四季交響曲》 教學設計● 教學設計思路本篇文章語言優美，富有哲理，在設計本課時著重讓學生體會作者的語言及情感，故采用提問法，讓學生自己尋找答案，總結體會。通過這樣的學習，可以有效地提高學生總結概括的能力。...
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走向新世紀—— 音樂的功能課題：走向新世紀課時：一課時類型：以欣賞為主的綜合課班級：高 一教學內容：1、欣賞《義勇軍進行曲》，表演并歌唱《友誼地久天長》，欣賞并歌唱《歡樂頌》。...
教材分析:《鼓樂鏗鏘》是普通高中課程標準實驗教科書《音樂鑒賞》中第三單元“豐富的民間器樂”第六節的內容。本課選取了“打溜子”與“鼓吹樂”兩首清鑼鼓為重點欣賞內容。...