課題：音樂與電影電視-中學(xué)音樂教案
自 評：
本課教學(xué)目標(biāo)是教者根據(jù)所教高一學(xué)生的音樂基礎(chǔ)制定的。根據(jù)新課標(biāo)中“在實(shí)踐中感受音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)作音樂”的思想，設(shè)計(jì)了引起興趣——體驗(yàn)——探討——?jiǎng)?chuàng)作的教學(xué)程序，采用了多媒體課件輔助教學(xué)。目的在通過教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并有一定獨(dú)立欣賞影視音樂的能力，同時(shí)受到情感道德的熏陶，效果較好。
在教學(xué)過程中，我始終注意激發(fā)學(xué)生的興趣并以學(xué)生為主體。
一、興趣方面：選用學(xué)生興趣濃厚的題材。在題目的設(shè)置上，“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”和“難度系數(shù)”的設(shè)計(jì)，一下?lián)糁袑W(xué)生“要害”；從課堂反映看，學(xué)生積極性高漲，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試；在課件的制作上，也充分考慮到這點(diǎn)，如“頻道”的設(shè)置，“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”中飛機(jī)、坦克對峙的畫面，都讓學(xué)生興趣盎然。教學(xué)的重難點(diǎn)也在這個(gè)愉快的過程中得以解決。
二、學(xué)生為主體方面：從學(xué)生自己查找資料、體驗(yàn)出不同到找出原因解決問題，從學(xué)生的自評到互評，教師自始至終都站在引導(dǎo)者的位置，把課堂交給學(xué)生。
在選材方面注意到情感道德的教育。整節(jié)課都貫穿著中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是《獅子王》，幾乎每個(gè)班都有被感動(dòng)流淚的學(xué)生，這種效果和平時(shí)單純的說教效果無法比擬的，音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力也借此展現(xiàn)出來。
教學(xué)目標(biāo)中第一和第二條是相輔相成的，學(xué)生只有掌握了第一條才有能力去為影片配樂，而只有為影片選擇了合適音樂才能說明真正理解了第一條。學(xué)生在不同難度問題上的表現(xiàn)可以看出：第1、2條已達(dá)成，第3條基本達(dá)成。經(jīng)課后反思本課不足之處在于：給學(xué)生探討的時(shí)間安排太緊，以至有些小組的分析還流于淺表，某些內(nèi)容之間的連接不夠自然。