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新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

  之五

  佚名

  一.教學(xué)目標(biāo) 

  1.能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。

  2.能正確地朗讀課文。

  3.能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

  二.教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

  三.教學(xué)難點(diǎn) :改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

  四.教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo) 

  (一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。

  (二)理清文章思路。

  二、教學(xué)過程 

  1、揭題導(dǎo)入  

  玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生交流)

  你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》),理解"新型"

  這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?

  2、確定方法

  先熟讀課文,然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì),推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長任廠長),介紹新產(chǎn)品,其余同學(xué)以組為單位,分別扮演各媒體的記者,對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。老師也以一個(gè)記者身份參加。這么學(xué)習(xí)行嗎?

  3、自學(xué)課文。

  1)教師提出讀書要求:1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;

  2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。

  2)學(xué)生自學(xué)

  4、課堂交流發(fā)布會(huì)

  教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo) 

  繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用;用"我想發(fā)明-----玻璃"開頭寫一段話。

  二、教學(xué)過程 

  1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)

  2、拓展訓(xùn)練

  教師順勢(shì)以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?

  3、推銷產(chǎn)品

  1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。

  2)學(xué)生推銷介紹

  4、聯(lián)系實(shí)際,寫話訓(xùn)練

  1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。

  2)學(xué)生討論交流

  3)用"我想發(fā)明-----玻璃"開頭寫一段話。

  4)反饋交流

  5、總結(jié),布置作業(yè) 。

  查找資料:還有哪些新型玻璃?

  6、板書設(shè)計(jì) 

  新型玻璃 特點(diǎn) 作用

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃

  夾絲玻璃

  變色玻璃

  吸熱玻璃

  吃音玻璃

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

  4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。

  【教學(xué)時(shí)間】

  2課時(shí)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課件

  【教學(xué)過程】 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入

  導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。那么,你們就是展銷會(huì)上的推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商,大家有信心嗎?

  二、整體感知,自主閱讀

  1、師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?

  2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。

  3、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

  4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?     (夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。)

  5、這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。

  三、交流討論,合作學(xué)習(xí)

  1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑:     (上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。)

  2、全班交流:     通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?     (教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)

  四、拓展延伸

  1、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?

  2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?     (練習(xí)句式:可以……可以……可以……還可以……)

  3、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說一句話:

  師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

  第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧

  課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?

  二、展示、推銷

  1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!

  2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:     要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。

  3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):     評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

  三、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)

  1、總結(jié)評(píng)價(jià):     你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?

  2、布置作業(yè):     將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

  【板書設(shè)計(jì)】

  種類

  特點(diǎn)

  作用

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜 變色玻璃 能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色 “自動(dòng)窗簾” 吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用 

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

  《新型玻璃》 教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識(shí)目標(biāo)

  理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,探索科技奧秘的興趣.

  2.能力目標(biāo)

  (1)學(xué)會(huì)本科生字新詞.查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思.

  (2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力.

  (3)朗讀課文.

  3.情感目標(biāo)

  聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品.

  教學(xué)難點(diǎn)

  了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途.

  教學(xué)媒體

  多媒體

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一,揭題,審題

  同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎 他們有什么用處嗎

  (讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情.)

  教師小結(jié):

  剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)

  看課題后教師可提問"新型"是什么意思 (新的類型,新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢 他們有什么特點(diǎn) 有什么用處呢 就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案.

  二,檢查課題預(yù)習(xí)情況

  1.指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來.

  2.提出不理解的詞語.

  3.說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃.

  板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃

  夾絲玻璃

  吸熱玻璃

  吃音玻璃

  三,講讀第一自然段

  1.學(xué)生默讀第一自然段,用"——"劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用"~~~~"劃出描寫它作用的語句.

  2.學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用.

  教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用.

  并板書:特點(diǎn)作用

  中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警

  3.齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用.

  四,分組自學(xué)二至五自然段

  1.學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃.每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流.

  2.指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用.

  五,總結(jié)

  這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃.

  六,作業(yè)

  抄寫生字新詞

  第二課時(shí)

  一,復(fù)習(xí)

  1.今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃.

  2.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用.(出示表格)

  下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用.

  先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽.

  二,召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說

  1.同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎 (就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平越高.)你們想不想來試試呀 (生,想)

  今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,請(qǐng)每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃.下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語,夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用.讓人一聽就來買,你們?cè)谛〗M內(nèi)先說給其他同學(xué)聽,相互出出主意,待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品,我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷員,好嗎

  學(xué)生在組內(nèi)推銷.

  2.都準(zhǔn)備好了嗎

  下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷.

  3.學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員.

  4.同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎 如果知道,你就給大家介紹一下.

  三,爭當(dāng)"小發(fā)明家",培養(yǎng)創(chuàng)新精神

  1.同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺,奶奶,叔叔,阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢

  那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案.

  21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

  產(chǎn)品名稱:__________________________________________

  產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:__________________________________

  設(shè)計(jì)人:__________

  ____月_____日

  2.學(xué)生完成方案

  3.交流

  4.總結(jié)

  同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,還沒有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類創(chuàng)造出更多的奇跡.

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

  【課前準(zhǔn)備】

  1、生字、詞的幻燈片。

  2、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,用于課后思考題一。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  板書課題:新型玻璃

  我相信同學(xué)們都見過玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。

  “新型”是什么意思?

  (新的類型、新的品種。)

  “新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你能提出什么問題?

  (新型玻璃在哪里?它有什么作用?新型玻璃“新”在哪里?有多少種新型玻璃?等等)

  二、初讀課文,自主預(yù)習(xí)

  1、自由讀課文,要求做到讀準(zhǔn)字音,通順連貫。

  2、自學(xué)生字:

  ⑴ 同學(xué)自學(xué)生字,注意生字的字音和字形。

  ⑵ 出示生字、詞的幻燈片,檢查生字、詞的認(rèn)讀情況:

  同桌互讀、指名讀,提出不理解的詞語全班交流、解答。

  認(rèn)讀:盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、安然無恙、藕斷絲連。

  重點(diǎn)理解安然無恙:平安,安安穩(wěn)穩(wěn)地,沒有受害等詞語。

  3、鞏固練習(xí):

  以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。

  比一比,再組詞:

  型(  )  費(fèi)(  )  付(  )

  形(  )  廢(  )  寸(  )

  占(  )  綢(  )  阻(  )  淺(  )

  粘(  )  調(diào)(  )  祖(  )  踐(  )

  4、指名逐段讀課文,檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文,重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音:

  如:

  特殊(shū)、仍(rān)然、即(jí)使、調(diào)(tiáo)節(jié)、處(chǔ)理、奇跡(jì)

  三、探讀課文、整體感知

  1、自主讀課文,思考:

  這篇課文寫了幾種新型玻璃?

  2、交流:

  在全班交流自己的讀書體會(huì)。

  (課文共寫了5種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。)

  四、復(fù)習(xí)、鞏固、聽寫8個(gè)生字

  第二課時(shí)

  一、回憶、導(dǎo)入新課

  1、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)人影竄進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,盜竊里面的字畫。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候,院子里便響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來,把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問:這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?同學(xué)們,這是一種新型玻璃。板書課題

  2、自由讀課文,回憶一下:

  課文講了幾種新型玻璃?

  二、精讀課文

  1、認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用:

  默讀第1自然段。思考:

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。

  特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警。

  作用:防盜。

  理解:正是由于這種特殊的玻璃的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。

  2、讀課文,仿照第一自然段獨(dú)立思考其他新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(填在書上)

  3、小組進(jìn)行交流:

  每個(gè)小組發(fā)一張表格,組內(nèi)同學(xué)互相交流,一起設(shè)計(jì)表格、填寫表格。

  4、全班匯報(bào),老師板書。

  5、小結(jié):

  同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,它們大大方便了我們的生活,也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說一說,請(qǐng)你用自述的方法。

  (老師在黑板上寫下了“自述”兩個(gè)字。)“自述”是什么意思?(就是自己介紹自己)。

  小組互相說,全班推薦。

  6、探讀課文,歸納說明方法:

  課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,作者在介紹時(shí)使用了幾種說明方法?

  三、明確要求,拓展練習(xí)

  1、現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家,今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。請(qǐng)你仍然用“自述”的方法說一說,想一想,你設(shè)計(jì)的新型玻璃可以用在哪?請(qǐng)你用上“可以……可以……也可以……”

  2、分組交流自己的設(shè)計(jì)方案。

  3、每組推薦一個(gè)最佳方案在全班匯報(bào)。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇5

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、正確、流利地讀課文,并熟讀成誦。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”、“問世”等詞語。

  2、在熟讀的基礎(chǔ)上說出課文介紹了哪幾種新型玻璃。

  3、寫“新型玻璃自述”。要求用“第一人稱自我介紹”,把“自己”的特點(diǎn)和作用寫清楚。

  4、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

  【教學(xué)過程】

  一、故事導(dǎo)入,質(zhì)疑問難

  1、上課前,先給大家講一個(gè)偵破故事……:

  (引出新型玻璃,并板書“新型玻璃”。)

  2、質(zhì)疑:

  想認(rèn)識(shí)他嗎?你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?

  (歸納板書:類型、特點(diǎn)、作用。)

  二、設(shè)境初讀,整體感知

  1、導(dǎo)入:

  課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的。

  2、自由讀課文。要求:

  遇到生字認(rèn)真拼讀,記住再往下讀,哪一句話有困難就多讀幾遍,讀通順為止。

  三、再讀課文,強(qiáng)化問題

  1、分段讀課文:

  (這一環(huán)節(jié),必需嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。)

  2、在讀的過程中,隨機(jī)幫助理解一些詞語。如:

  “企圖”──用換詞法幫助理解。

  “藕斷絲連”──先解原意,再聯(lián)系課文。

  “問世”──聯(lián)系課文理解。

  3、檢查提出的問題:

  這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃?

  四、設(shè)境反饋,寫作訓(xùn)練

  出示小黑板1:

  假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷部的一位經(jīng)理或職員,請(qǐng)你們用其中一種新型玻璃的身份寫一段新型玻璃的“自述”廣告詞。

  要求:要夸夸自己,把自己的特點(diǎn)、用途寫清楚,叫人一看就想買你,當(dāng)然要實(shí)事求是,不吹牛。

  ____________________________________

  ____________________________________

  五、創(chuàng)設(shè)情境,開拓創(chuàng)新

  一個(gè)公司要發(fā)展,不但要生產(chǎn)的商品推銷出去,而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出。

  出示小黑板2:

  假如你是他們公司新產(chǎn)品開發(fā)部的一位經(jīng)理或職員,為了本公司的發(fā)展,你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇6

  [課標(biāo)要求]:

  1、能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。

  2、通過朗讀能對(duì)文中不理解的地方提出疑問。

  3、會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。

  [教學(xué)目標(biāo)]

  知識(shí)目標(biāo):

  1、通過理解課文的內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

  2、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。按課后思考練習(xí)2的要求造句。

  3 、聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

  能力目標(biāo): 了解課文內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生熱愛和向往之情。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) :培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛,激發(fā)學(xué)生對(duì)新型玻璃產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感。渴望了解更多的科學(xué)知識(shí)。

  [教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]

  能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句;了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  [課時(shí)安排]兩課時(shí)

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料,觀察生活中新型玻璃的廣泛應(yīng)用。

  [教學(xué)過程]

  第一課時(shí)

  教

  學(xué)

  過

  程

  教      學(xué)       過       程

  教 學(xué)

  環(huán) 節(jié)

  教 師 活 動(dòng)

  學(xué) 生 活 動(dòng)

  教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)意圖

  學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目的

  一、課前談話導(dǎo)入新課

  1、同學(xué)們,你在現(xiàn)實(shí)生活中見過許多玻璃,那么你們哪些玻璃呢?

  2、今天我們學(xué)習(xí)的玻璃與我們平時(shí)見過的玻璃有什么不同?同學(xué)們想知道嗎?板書課題。

  激發(fā)興趣

  導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。

  征對(duì)課題進(jìn)行質(zhì)疑。

  培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力。

  二檢查預(yù)習(xí)情況

  1、抽生朗讀生字。(生字卡、注意:殊、即)

  2、自由朗讀課文。

  了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

  掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  1、可以采用開火車等方式,認(rèn)讀生字。

  2、學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀課文。

  3、不懂的問題可以相互討論。

  學(xué)會(huì)本課生字

  準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

  三、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,整體感知課文

  1、自讀課文,思考:這一課介紹了哪幾種新型玻璃?

  2、課文的主要內(nèi)容是什么?

  了解學(xué)生對(duì)課文掌握的程度。

  1、用自己喜歡的方式自由朗讀課文。

  2、概括課文主要內(nèi)容。

  了解課文的主要內(nèi)容。

  熟悉課文要點(diǎn),為下一節(jié)課打好基礎(chǔ)。

  第二課時(shí)

  教

  學(xué)

  過

  程

  教   學(xué)   過   程

  教 學(xué)

  環(huán) 節(jié)

  教 師 活 動(dòng)

  學(xué) 生 活 動(dòng)

  教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)意圖

  學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目的

  一、課前談話,揭示課題。

  1、同學(xué)們,玻璃在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書:新型玻璃 )。

  2、今天我們接著學(xué)習(xí)課文。

  通過課前談話,引導(dǎo)學(xué)生愉快進(jìn)入學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  1、先熟讀課文,然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì),推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長任廠長),介紹新產(chǎn)品,其余同學(xué)以組為單位,分別扮演各媒體的記者,對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。

  2、老師也以記者身份參加。

  這樣設(shè)計(jì)增加趣味性,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉,提高能力。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,由被動(dòng)地學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地學(xué)。

  二、確定目標(biāo),自主閱讀

  提出讀書要求:1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;

  2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。

  在發(fā)布會(huì)前,讓學(xué)生熟讀課文,初步理解課文內(nèi)容,為進(jìn)入情境做好準(zhǔn)備。

  1、學(xué)生熟讀課文并把教室布置完后,發(fā)布會(huì)開始。

  2、每個(gè)同學(xué)把自己的發(fā)言準(zhǔn)備好。做到聲音洪亮、口齒伶俐、大方自然。

  學(xué)生熟讀課文并把教室布置完后,發(fā)布會(huì)開始。每個(gè)同學(xué)把自己的發(fā)言準(zhǔn)備好。做到聲音洪亮、口齒伶俐、大方自然。

  三、發(fā)揮潛能,創(chuàng)造設(shè)計(jì)。

  1、引導(dǎo)學(xué)生通過新聞發(fā)布會(huì)展示課文內(nèi)容。讓學(xué)生在民主、和諧、寬松的課堂氛圍中自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì),張揚(yáng)自己的個(gè)性。

  2、教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)深度和廣度。

  3、師說:我是《熱河日?qǐng)?bào)》的記者,請(qǐng)問廠長先生,你能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?

  創(chuàng)設(shè)民主、和諧、寬松的課堂教學(xué)氛圍,體現(xiàn)師生間的民主合作性。 學(xué)生們無拘無束地表現(xiàn)自己的感受,輕松愉快地用語言表達(dá)自己的見解。

  3、各位記者、女士們、先生們:我是新型玻璃廠的廠長。今天,我們?cè)谶@里召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)。通過技術(shù)創(chuàng)新,我們研制并生產(chǎn)出了五種玻璃,它們是“夾網(wǎng)防盜玻璃┉”這些產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良,用途廣泛,歡迎

  各界人士使用。

  4、請(qǐng)問“夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途?

  通過學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中,讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究,生動(dòng)活潑地發(fā)展。使學(xué)生真正獲得了自主學(xué)習(xí)的成功樂趣

  四、遷移能力,拓展科學(xué)知識(shí)。

  先以“新型玻璃的自述”為題比賽,布置學(xué)生編幾句廣告詞。把新型玻璃推銷出去。

  讓學(xué)生積極參與,獲得成功的樂趣。既拓展了知識(shí),又增加了深度和廣度。

  1、以“新型玻璃的自述”為題舉行小組比賽

  2、交流信息搜集成果,說一說:你還知道哪些新型玻璃?

  3、當(dāng)推銷員為玻璃廠推銷玻璃,寫幾句廣告詞。(展示)

  通過實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力。

  五、總結(jié)評(píng)價(jià),課堂練習(xí)

  你覺得這一課你學(xué)得怎么樣?

  將自己喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)和用途等用自己的語言敘述出來。

  仿照本文寫法,以《新型——》為題,寫一段話。

  讓學(xué)生先說后寫,通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生拿起手中的筆,把你的想法寫下來

  在老師的啟發(fā)下說,然后在寫。學(xué)生進(jìn)行寫作,充分發(fā)揮想像,大膽設(shè)想,暢談自己的想法。

  既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力。

  [板書設(shè)計(jì)]  

  種類                       特點(diǎn)                        作用

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃           自動(dòng)報(bào)警                      防盜

  夾絲玻璃                 堅(jiān)硬安全              高層建筑使用

  變色玻璃              反射陽光改變顏色             調(diào)節(jié)光線

  吸熱玻璃               吸熱阻擋冷空氣              冬暖夏涼

  吃音玻璃                    隔音                   消除噪音

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇7

  認(rèn)知目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

  2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

  能力目標(biāo):

  1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。

  2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

  情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。

  教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。

  教學(xué)難點(diǎn):能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入:

  師:同學(xué)們,我們每天的生活中會(huì)用到許多物品,他們與人們的生活息息相關(guān),誰能說說哪些產(chǎn)品是因?yàn)槲覀兩罨蚬ぷ鞯男枰l(fā)明的呢?

  明確:如飛機(jī)、船、汽車、電燈、電扇……

  師:是啊,每一項(xiàng)科技成果的誕生,都是為了解決生活和工作中的問題,同學(xué)們說一說最常見的玻璃有哪些用途?

  明確:可以做成鏡子、眼鏡、器皿、煙灰缸……

  師:同學(xué)們說的真好,玻璃可以做成這么多供人們使用的物品,是啊,由于生產(chǎn)和生活的需要,科技不斷發(fā)展、知識(shí)不斷更新,玻璃的用途越來越廣泛,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇反映玻璃新的用途的文章。來,跟老師一起寫課題,注意“型”字的結(jié)構(gòu)。

  板書:新型玻璃師:那么本文所學(xué)的玻璃新在哪里呢?這需要大家從文中自己尋找答案。

  二、學(xué)習(xí)課文:

  師:下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,遇到生字生詞,不懂的句子多讀幾遍,大家開始吧!

  【生開始自由讀課文】

  1、板書生字,學(xué)生自學(xué)。

  2、解詞。

  急促:快而短促。

  企圖:圖謀、打算。

  炎熱:天氣很熱。

  制服:用強(qiáng)力壓制使馴服。

  研制:研究制造。

  安然無恙:很安全,沒有受到損傷。

  藕斷絲連:比喻表面上已斷了關(guān)系,實(shí)際上仍有牽連。

  新型:新的類型,新式。

  束手就擒:束手,自束其手,比喻不想方法反抗就受擒,被活捉。本課指罪犯想不出任何逃脫的方法,只得舉手投降。

  自動(dòng)調(diào)節(jié):本課是指變色玻璃不需要人就能調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。

  奇跡:榻不到的不平凡的事。

  分貝:計(jì)量聲音的單位。

  3、概括本文主要內(nèi)容

  明確:這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)以及在現(xiàn)代生活中的作用。

  師:同學(xué)們說得真好,這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處,你們想知道嗎?讓我們來逐段學(xué)習(xí)課文。

  3、指名讀課文。

  師:老師剛才呀看到不少同學(xué)在邊聽同學(xué)讀書邊勾畫,還不停地在旁邊做批注呢,這種學(xué)習(xí)方法真了不起,不動(dòng)筆墨不讀書啊!

  明確:開始邊聽讀課文邊畫邊批注。

  師:老師還發(fā)現(xiàn)啊,同學(xué)們把課文中的幾種新型玻璃的名稱都畫下來了,還在課文中找到了相應(yīng)的句子,在旁邊批注這是它的特點(diǎn)、這是它的作用。你們可真了不起啊!真會(huì)讀書,等會(huì)老師還要讓大家說一說呢!老師相信大家說得也會(huì)很棒的。

  [學(xué)生說的時(shí)候,老師要注意教學(xué)方法:先找到相應(yīng)的段落,讓學(xué)生讀,然后找新型玻璃的名稱,接著找句子,旁批是這種玻璃的特點(diǎn)和作用,最后讀一讀,加深體會(huì)。]

  4、講讀第一自然段。

  ①、學(xué)生自讀課文第一自然段,概括段意。

  明確:這一段主要寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。

  ②、默讀這段用“____”在文中畫出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn),用“﹏﹏”劃出它的作用。明確:這是一種特殊的玻璃,里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報(bào)就響起來了,這是它的特點(diǎn)。明確:博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用,這是它的用途。

  ③、這段課文中開頭三句話講什么?這三句話在文中有什么作用?

  明確:文中開頭三句話講的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”破獲一起防盜竊案,這樣寫更能突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn),起到引人入勝的作用。

  ④、改變?nèi)朔Q,練說《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》

  師:現(xiàn)在老師想分別請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來扮演一下這種玻璃,向大家進(jìn)行一下自我介紹,這也叫做自述。說一說你的特點(diǎn)和用途,自述時(shí)必須用第一人稱。

  例文:我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃,是一種高科技產(chǎn)品。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中如果使用我,就可以防盜,因?yàn)槲沂且环N特殊的玻璃,我的身體里有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連,所以罪犯劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),警報(bào)就會(huì)響起來。

  5、總結(jié)學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)法。

  (1)讀——概括段意

  (2)讀——畫特點(diǎn)、用途(3)講——新型玻璃自述

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一種新型玻璃,總結(jié)了學(xué)習(xí)方法,這節(jié)課我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。

  名稱:夾絲網(wǎng)防盜玻璃

  特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警

  作用:防盜

  二、小組討論,互相補(bǔ)充。

  師:同學(xué)們,接下來我們分組來學(xué)習(xí),每四人為一組,先通讀一下剩下的部份,從中選擇你最喜歡的一種玻璃,運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué),并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是,大家要發(fā)揚(yáng)合作精神,有不懂的地方,要在小組內(nèi)提出來,共同幫忙解決。

  【生學(xué)后匯報(bào)、填空】

  名稱: 特點(diǎn): 作用:

  三、學(xué)習(xí)第六自然段。

  1、齊讀這一段。

  2、第六段有幾句話?主要講了些什么意思?

  明確:一句話,中間用了分號(hào),是兩個(gè)分句,講了兩層意思,一層是新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用,另一層是人們不會(huì)創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。

  3、理解“正在”和“將會(huì)”兩個(gè)詞。

  4、最后這句話在全文什么作用?

  明確:總結(jié)全文,點(diǎn)明中心的作用。

  四、自述。

  師:同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),我們深深地感受到課文中介紹的五種新型玻璃真是神奇呀!這幾種新型玻璃都是因?yàn)槿藗兊男枰l(fā)明的。生產(chǎn)和生活的需要,是科技發(fā)展的動(dòng)力。那么,你現(xiàn)在有沒有奇特的想法,也想發(fā)明一種新型玻璃呢?大家想想吧!【生想一會(huì)】

  師:想好了嗎?把你自己奇特的`想法告訴你的同桌,聽聽同桌給你的意見和建議,同桌也要學(xué)會(huì)傾聽。好,開始吧同學(xué)們!

  師:現(xiàn)在呀,我來采訪一下。你好!你是什么新型玻璃呀?你又是什么新型玻璃呢?哦,你好,來握握手!能簡單地說說你自己嗎?【生開始說】

  師:同學(xué)們說得真好,老師被你們這些奇特的想法深深地吸引住了。下面我們來寫一寫新型玻璃的自述。

  板書:自述

  師:自述是什么意思呢?自述就是自己介紹自己,自己談自己的事。好,從現(xiàn)在開始呢,你,你,你們都是新型玻璃了,可以是書上的五種,也可以是自己剛才想到的。大家休息,閉著眼睛,想一想。

  師:可以開始寫了嗎?在寫的時(shí)候啊,不要忘記自己是一種什么樣的新型玻璃,給自己取一個(gè)響亮的名字,想想自己有哪些特點(diǎn)、用途,叫人一看就想買你這種新型玻璃,寫的時(shí)候一定要實(shí)事求是,不可以吹牛哦!

  【生開始寫】

  師:你真棒,這么短時(shí)間能寫這么好,我們來看看寫的,這種新型玻璃是怎么樣介紹自己的?是你來讀還是老師來讀呀?

  師:你也很棒,你好!我們來握握手,老師看了你的自述就想買這種新型玻璃了!

  五、總結(jié)全文。

  師:同學(xué)們的想法真奇妙,從中可以看出同學(xué)們的志向可不小啊!但是,任何科技成果的誕生都離不開辛勤的付出和努力的學(xué)習(xí),這樣才有深厚的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ),要想把想法變成現(xiàn)實(shí),你們要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)哦!爭取長大為科技事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  六、布置作業(yè)。

  七、板書設(shè)計(jì)。

  學(xué)習(xí)方法:

  讀——概括段意

  讀——畫特點(diǎn)、用途

  講——新型玻璃的自述

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo)

  理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,探索科技奧秘的興趣。

  2、能力目標(biāo)

  (1)學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

  (2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。

  (3)朗讀課文。

  3、情感目標(biāo)

  聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

  教學(xué)難點(diǎn)

  了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  教學(xué)媒體

  多媒體

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、揭題,審題

  同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?

  他們有什么用處嗎?

  (讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。)

  教師小結(jié):

  剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)

  看課題后教師可提問新型是什么意思?

  (新的類型,新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?

  他們有什么特點(diǎn)?

  有什么用處呢?

  就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

  二、檢查課題預(yù)習(xí)情況

  1、指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來。

  2、提出不理解的詞語。

  3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

  板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃

  夾絲玻璃

  吸熱玻璃

  吃音玻璃

  三、講讀第一自然段

  1、學(xué)生默讀第一自然段,用劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用~~~~劃出描寫它作用的語句。

  2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

  教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

  并板書:特點(diǎn)作用

  中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警

  3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

  四、分組自學(xué)二至五自然段

  1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。

  2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

  五、總結(jié)

  這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。

  六、作業(yè)

  抄寫生字新詞

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)

  1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。

  2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)

  下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。

  先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。

  二、召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說

  1、同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?

  (就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平越高。)你們想不想來試試呀

  (生,想)

  今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,請(qǐng)每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃。下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的`話語,夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一聽就來買,你們?cè)谛〗M內(nèi)先說給其他同學(xué)聽,相互出出主意,待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品,我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷員,好嗎?

  學(xué)生在組內(nèi)推銷。

  2、都準(zhǔn)備好了嗎

  下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。

  3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。

  4、同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎

  如果知道,你就給大家介紹一下。

  三、爭當(dāng)小發(fā)明家,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

  1、同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺,奶奶,叔叔,阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?

  那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。

  21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

  產(chǎn)品名稱:__________________________________________

  產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:___________

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

  2、了解課文介紹的五種新型玻璃的'特點(diǎn)及作用。

  能力目標(biāo):

  1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。

  2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

  情感目標(biāo):

  通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

  2、多媒體課件。

  教學(xué)時(shí)間:

  兩課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課

  師:同學(xué)們,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機(jī)的、無機(jī)的;有色的、無色的;薄的、厚的;等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)。讀了這個(gè)課題,你有什么疑問呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?……)

  二、角色定位,自主閱讀

  1、同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們看,我們的展銷會(huì)吸引了這么多的客商。那么,你們就是展銷會(huì)上的推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商,大家有信心嗎?

  2、我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用……)

  3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……)

  4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。

  三、交流討論,互相補(bǔ)充

  1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。

  2、全班交流:通過自學(xué)交流,你對(duì)新型玻璃有什么了解?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)。

  四、小組合作準(zhǔn)備,推選出最佳推銷員

  1、小組合作學(xué)習(xí)。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,深入閱讀。

  1、)最近,老師家里要裝修房子,今天,我抽空到新型玻璃展銷會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知,哪位推銷員可以推薦一下,我該用那種玻璃?為什么?

  2、)指名回答。

  (1)我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。

  (2)你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以……)

  (3)我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無恙……

  高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃

  (4)我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔眠會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

  (5)我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。

  (6)我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。

  教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。

  2、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用“可以……可以……可以……也可以……”說給我聽,好嗎?

  五、總結(jié)評(píng)價(jià)

  1、過渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。

  2、齊讀課文。

  六、布置作業(yè)

  1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來。

  2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

  板書設(shè)計(jì):19新型玻璃

  學(xué)什么?怎么學(xué)?

  名稱讀課文(想、勾畫、圈一圈)

  特點(diǎn)收集資料

  作用討論交流

  ……推銷設(shè)計(jì)

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇10

  【教材簡析】

  課文緊緊扣住一個(gè)“新”字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用,鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。

  這篇課文條理清楚,層次分明。在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯特點(diǎn),一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn),再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡,且富于變化。

  用詞準(zhǔn)確,表達(dá)生動(dòng)形象,也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。課文對(duì)每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具體。可引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀來體會(huì)用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。

  【設(shè)計(jì)理念】

  充分體現(xiàn)“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”。整個(gè)教學(xué)過程精心創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究,既樂意學(xué)習(xí)又容易接受,使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂趣,生動(dòng)活潑地發(fā)展。整個(gè)教學(xué)過程促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

  4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。

  【課時(shí)安排】

  2課時(shí)。

  【課前準(zhǔn)備】

  多媒體課件。

  【教學(xué)過程】 第一課時(shí) 一、情境導(dǎo)入

  各位同學(xué)好,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》(板題)的知識(shí)對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員,大家有信心嗎?

  學(xué)生成為推銷員,課堂成為培訓(xùn)班,吸引了孩子們的注意,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。 

  二、培訓(xùn)階段

  1、我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?誰來大聲地讀一讀。其他同學(xué)思考,這是一種什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?     (課件出示課文第1段內(nèi)容。)     板書:

  名稱特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警  2、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?大家請(qǐng)看。     反面的推銷實(shí)錄,引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強(qiáng)烈愿望。 

  推銷實(shí)錄:

  客戶背景:一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。

  推銷過程:     推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。

  客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。

  推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。

  客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開這里吧!

  3、該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢?

  課件出示:推銷方法提示。

  ⑴ 說話要有禮貌,態(tài)度誠懇。

  ⑵ 了解客戶的需求,說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。

  ⑶ 根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。

  ⑷ 留下自己的聯(lián)系方式。

  4、誰愿意按照這四條方法來試一試?其他同學(xué)都來當(dāng)評(píng)委。

  5、師生配合演。

  三、實(shí)踐階段

  1、剛才,這位推銷員推銷得十分成功,你們都很想試試嗎?請(qǐng)讀課文的第2~5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。

  課件出示:     自學(xué)提示:

  ⑴ 課文第2~5自然段,邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。

  ⑵ 四人小組交流并填表。

  舉一反三,深入理解課文內(nèi)容。 

  2、匯報(bào)自學(xué)成果。

  3、今天,有幾個(gè)需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),特意趕來了。請(qǐng)看黑板:

  黑板上貼著:高層建筑承建單位、普通居民住宅開發(fā)公司、鬧市區(qū)的醫(yī)院。

  4、你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)單位呢?自己先來想一想。兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。

  充分尊重學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,人人都參與到實(shí)踐中來,體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)種在全體參與,在實(shí)踐過程中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,提高運(yùn)用語言的能力。 

  5、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽,仔細(xì)評(píng)。

  四、擴(kuò)展階段

  1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢?回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造,咱們下節(jié)課再來展示。

  五、總結(jié)階段

  同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!

  第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧

  1、復(fù)習(xí)詞語。

  2、課文介紹了哪幾種玻璃?你設(shè)計(jì)了哪些玻璃?

  二、展示、推銷

  1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧!

  (播放明快音樂。)

  2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:

  要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。

  通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。 

  3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):     評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

  三、練寫,促進(jìn)知識(shí)遷移

  1、當(dāng)一回小發(fā)明家,學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說明方法,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來。

  學(xué)習(xí)語言,積累語言,運(yùn)用語言,體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語文的基礎(chǔ)。 

  2、展示。

  四、總結(jié)評(píng)價(jià)

  你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?

  五、布置作業(yè)

  找一些商品說明書讀一讀,看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。

  【板書設(shè)計(jì)】

  種類

  特點(diǎn)

  作用

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用 

  【練習(xí)設(shè)計(jì)】

  1、讀一讀,寫一寫:

  急促  報(bào)警  盜竊  犯罪  嫌疑  金屬  即使

  窗簾  噪音  研制  奇跡  博物館  安然無恙  藕斷絲連

  2、連線:

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃  消除噪音

  夾絲玻璃      阻擋強(qiáng)光

  變色玻璃      自動(dòng)窗簾

  吃音玻璃      自動(dòng)報(bào)警

  吸熱玻璃      藕斷絲連

  3、說出下面句子所用的說明方法:

  ⑴ 噪音像一個(gè)來無影去無終的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

  ⑵ 臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。

  ⑶ 夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!

  4、用所學(xué)的方法,用你喜歡的方式,向你身邊的人介紹新型玻璃。

  5、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么?

  【教學(xué)建議】

  1、學(xué)本課前,可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料,觀察現(xiàn)實(shí)生活中新型玻璃的推廣應(yīng)用,以擴(kuò)展知識(shí)、開闊視野,為課堂教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。

  2、學(xué)生自讀,了解5種新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用并完成填表:

  玻璃名稱特點(diǎn)用途說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報(bào)警器自動(dòng)報(bào)警舉例夾絲玻璃   變色玻璃   吸熱玻璃   吃音玻璃     3、在對(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后,還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。首先讓學(xué)生畫出介紹每種新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句,認(rèn)真加以揣摩,說一說作者運(yùn)用了哪些說明方法,引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)這些說明方法的作用;然后再讓學(xué)生畫出自己喜歡的詞句,說一說喜歡的原因,仔細(xì)體會(huì)作者遣詞造句的生動(dòng)準(zhǔn)確;最后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀前5個(gè)自然段,探究這5個(gè)自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn),每段的開頭有什么作用,從而感悟作者在布局謀篇方面的獨(dú)具匠心。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想,做一回小發(fā)明家,介紹自己想發(fā)明的新型玻璃,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用喜歡的方式寫出來,既動(dòng)口又動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

  【資料鏈接】

  變色玻璃:   變色玻璃是怎樣制成的?生產(chǎn)普通玻璃時(shí),在原料中加入大約 5%的光敏感物質(zhì)(如氯化銀),加入0.015%的氧化劑(如氧化銅),而后經(jīng)過1500°c的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會(huì)變色呢 ?由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小,又均勻地分布在玻璃中,當(dāng)然不會(huì)影響透明度,但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時(shí),氧化銀分解,產(chǎn)生許多銀離子,阻止光線通過玻璃,使玻璃由暗變黑;而等到外界的光線變?nèi)酰谘趸~的作用下,氯和銀又重新化合成無色的氯化銀,玻璃顏色于是由深變淺。

  玻璃微珠:   大白天能不能放露天電影呢?能!有種反射力很強(qiáng)的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個(gè)角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽光直射之下,即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了“白晝銀幕”外,還有其他用途。用它做交通標(biāo)志,黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮,使駕駛員在 500米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。車輛一過,標(biāo)志的亮光又自動(dòng)消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上,遇難時(shí)就容易被發(fā)現(xiàn)了。

  憎水玻璃:   冬天,眼鏡片上有時(shí)會(huì)蒙上水汽,遮住視線,怪討厭的。現(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡,水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣,會(huì)形成圓形點(diǎn)滴迅速溜去。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后,雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造,當(dāng)潛水艇浮出水面,就不必?fù)?dān)心水痕遮住視線了。

  微晶玻璃:   玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭,把釘子敲進(jìn)木頭里,玻璃管絲毫無損。它還有一個(gè)特性:幾乎受熱不脹,遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上,再倒入沸騰的金屬熔液,玻璃杯依然無恙,用微晶玻璃做杯盤鍋碟,不僅敲跌不碎,而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇11

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  3、利用課文提供的材料進(jìn)練筆,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  2、利用課文提供的材料進(jìn)練筆,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  【教學(xué)時(shí)間】

  兩課時(shí)。

  【教學(xué)過程】

  第一教時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入 

  板書:

  新型玻璃 舉起手,跟老師寫字:新──型──玻──璃。

  二、讀通課文,感知內(nèi)容

  1、自由朗讀課文:

  大聲的朗讀課文,看一看課文共介紹了幾種新型玻璃,是哪幾種。

  一邊讀要一邊思考問題。

  2、反饋交流:

  板書:五種玻璃的名稱。

  3、有不懂的詞語么?學(xué)習(xí)“藕斷絲連”“分貝”“問世”:

  這一課說的是什么斷了什么還連著?一定要理解這個(gè)詞語在課文中的意思,這才叫動(dòng)腦筋。

  4、這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用?請(qǐng)你找到相關(guān)的句子讀一讀。

  三、讀寫結(jié)合,拓展延伸

  1、下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x課文的最后一段。

  2、插上想象的翅膀,你就是一位科學(xué)家,你想發(fā)明什么新型玻璃?

  3、評(píng)價(jià)。

  4、下面把你們準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃寫成一段話加以介紹,插到課文當(dāng)中去,使它和原文融為一體。

  5、大家注意聽,看他是怎樣介紹的。特別注意聽別人是怎么給他評(píng)改的,學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。

  6、下面沒有機(jī)會(huì)上來的同學(xué)同桌互相交流,互相修改。

  四、結(jié)束語

  看到同學(xué)們出色的表現(xiàn),老師仿佛便看到了祖國的未來。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃起著重要的作用,相信中國的科學(xué)研究,必將創(chuàng)造出更多的奇跡。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇12

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

  2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

  能力目標(biāo):1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。

  2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

  情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。

  教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。

  教學(xué)難點(diǎn):能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

  2、多媒體課件。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、談話激趣,導(dǎo)入新課

  二、確定目標(biāo),自主閱讀

  1、師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用……)

  2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……)

  3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。

  三、交流討論,互相補(bǔ)充

  1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。

  2、全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。

  3、師:最近,老師家里要裝修房子,請(qǐng)你幫老師的忙,我該用那種玻璃?為什么?

  4、你們推薦的`玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……還可以……)

  5、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說給老師聽。

  四、發(fā)揮潛能,創(chuàng)造設(shè)計(jì)

  1、過渡:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

  2、同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)新型玻璃。

  五、抓住重點(diǎn),訓(xùn)練說話

  1、過渡:讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧!

  2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞,要求形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。

  3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。

  六、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)

  1、總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣?(學(xué)生自我評(píng)價(jià))

  2、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言敘述出來。

  板書設(shè)計(jì):

  19 新型玻璃

  學(xué)什么?

  怎么學(xué)?

  學(xué)得怎樣?

  名稱

  讀課文(想、勾畫、圈一圈) 非常好

  人

  特點(diǎn)

  收集資料

  還可以

  人

  作用

  討論交流

  還需努力 人

  ……

  推銷設(shè)計(jì)

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇13

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的`自覺性。

  4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:課件

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  二、朗讀課文,整體感知

  1.借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。看看這一課一共介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種?遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。一邊讀一邊思考問題。

  2.讀完一遍課文的同學(xué)請(qǐng)默讀第二遍,把新型玻璃的名字劃下來,并讀一讀,記住它們的名字。

  3、指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。理解段落中不理解的詞語。

  ①指名讀第一段,齊讀第一段。

  指名讀第二段,齊讀第二段。

  ②第一、二段中有不理解的詞語嗎?引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”是什么意思?這一課中說的是什么?指玻璃碎片里面的夾絲。玻璃碎了,夾絲把它連在一起。理解詞語在課文中的意思。

  ③劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語:“不是??而是??”、“即使??仍然??”。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話。

  ④指名讀第三段,齊讀第三段。

  指名讀第四段,齊讀第四段。

  第三、四段中有不理解的詞語嗎?引導(dǎo)學(xué)生理解詞語在文中的意思。

  ⑤指名讀第五段,理解“分貝”是什么意思。

  劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語:“盡管??還是??”、“如果??就??”。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話。

  三、交流討論,合作學(xué)習(xí)

  1、小組交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。

  2、全班交流:課件展示新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。

  3、課件出示:課文中有關(guān)說明方法的句子

  學(xué)生自己讀句子,同桌交流。全班交流說明方法。(打比方、舉例子、列數(shù)字)

  4、課件出示:“新型玻璃的自述”

  “自述”就是自己介紹自己。把全班分為五組,第一組寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”,第二組寫“夾絲網(wǎng)玻璃自述”,第三組寫“變色玻璃自述”,第四組寫“吸熱玻璃自述”,第五組寫“吃音玻璃自述”。現(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫出來,為自己作個(gè)廣告。看誰會(huì)夸自己。要實(shí)事求是,不要吹牛。

  5、全班學(xué)生寫“自述”。師巡視。

  6、請(qǐng)同學(xué)到前面來讀自己寫的“自述”。按著順序來,先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來說。

  7、課件出示:課文的最后一段內(nèi)容

  學(xué)生齊讀一遍。

  四、拓展延伸

  放飛想象:大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃(聯(lián)系生活實(shí)際的需要,

  自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃造福于人類。)

  板書設(shè)計(jì):

  名稱特點(diǎn)作用

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

  變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”

  吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼

  吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

  夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用

  不斷探索

  創(chuàng)造奇跡

  教學(xué)反思

  學(xué)生初次接觸說明文,這種體裁有點(diǎn)陌生,所以還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇14

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

  4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。

  【課時(shí)安排】

  2課時(shí)。

  【課前準(zhǔn)備】

  多媒體課件。

  【教學(xué)過程】

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)回顧

  1、復(fù)習(xí)詞語。

  2、課文介紹了哪幾種玻璃?你設(shè)計(jì)了哪些玻璃?

  二、展示、推銷

  1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧!

  (播放明快音樂。)

  2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:

  要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。

  通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。

  3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):

  評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

  三、練寫,促進(jìn)知識(shí)遷移

  1、當(dāng)一回小發(fā)明家,學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說明方法,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來。

  學(xué)習(xí)語言,積累語言,運(yùn)用語言,體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語文的基礎(chǔ)。

  2、展示。

  四、總結(jié)評(píng)價(jià)

  你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?

  五、布置作業(yè)

  找一些商品說明書讀一讀,看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。

  【板書設(shè)計(jì)】

  種類

  特點(diǎn)

  作用

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

  變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”

  吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼

  吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

  夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用

  【練習(xí)設(shè)計(jì)】

  1、讀一讀,寫一寫:

  急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

  窗簾噪音研制奇跡博物館安然無恙藕斷絲連

  2、連線:

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

  夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

  變色玻璃自動(dòng)窗簾

  吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

  吸熱玻璃藕斷絲連

  3、說出下面句子所用的說明方法:

  ⑴噪音像一個(gè)來無影去無終的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

  ⑵臨街的'窗子如果裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。

  ⑶夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!

  4、用所學(xué)的方法,用你喜歡的方式,向你身邊的人介紹新型玻璃。

  5、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么?

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇15

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

  2、展開想象為未來設(shè)計(jì)新型的玻璃。

  重難點(diǎn):

  1、了解課文介紹的玻璃種類、特點(diǎn)、作用。

  2、發(fā)揮想象,創(chuàng)新發(fā)明未來的新型玻璃。

  教學(xué)方法:

  自學(xué)、討論交流、合作探究

  教具:課件

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  通過閱讀指導(dǎo)法:讀、想、劃、記,檢查學(xué)生的自學(xué)情況。

  二、學(xué)習(xí)課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

  1、出示表格。(分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用)

  新型玻璃特點(diǎn)作用(用途)

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃

  夾絲玻璃

  變色玻璃

  吸熱玻璃

  吃音玻璃

  2、通過不同形式的逐段朗讀,讓學(xué)生小組合作,逐項(xiàng)把表格填好。

  3、通過推銷的形式,讓學(xué)生做新型玻璃,把自己推銷出去。

  (1)小組合作,根據(jù)自己的愛好選做一種新型玻璃。

  (2)選代表來推銷自己。

  (3)評(píng)選“優(yōu)秀推銷員”。

  4、討論交流,解決老師的問題。

  三、拓展創(chuàng)新。

  1、過渡。

  2、聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)計(jì)未來的新型玻璃。(出示表格)

  未來的新型玻璃特點(diǎn)作用

  安全可靠,能防地震有彈性。

  3、要求學(xué)生先把表格填好,然后再以“未來的新型玻璃”為題,學(xué)習(xí)作者的寫作方法,并用上自己喜歡的說明方法,介紹兩至三種未來的`新型玻璃。

  四、小結(jié)。

  我們未來的生活需要各種各樣的玻璃,希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,發(fā)明更多的新型玻璃。

  五、布置作業(yè)。

  以“未來的新型玻璃”為題,介紹生活需要的,或者自己喜歡的新型玻璃。

  板書設(shè)計(jì):

  11、新型玻璃

  新型玻璃特點(diǎn)作用(用途)

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

  夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

  變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽光

  吸熱玻璃夏擋陽光、冬擋冷空氣冬暖夏涼

  吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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    之二陳萍 一.教學(xué)目的:1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。2.展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選23篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)我們?yōu)榭萍际聵I(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重難點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用18篇)

    之七撫寧巷小學(xué) 龔鈞煜 預(yù)設(shè)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾種新型的玻璃,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。2、能運(yùn)用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文,讀懂課文。3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。4、展開想象為未來設(shè)計(jì)新型的玻璃。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選14篇)

    之七撫寧巷小學(xué) 龔鈞煜 預(yù)設(shè)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾種新型的玻璃,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。2、能運(yùn)用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文,讀懂課文。3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。4、展開想象為未來設(shè)計(jì)新型的玻璃。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選23篇)

    【課前準(zhǔn)備】1、生字、詞的幻燈片。2、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,用于課后思考題一。【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入板書課題:新型玻璃我相信同學(xué)們都見過玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用18篇)

    之六佚名 教學(xué)目標(biāo)1.通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。2.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。3.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。4.朗讀課文。5.句子訓(xùn)練。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選19篇)

    浙教版六年制第七冊(cè)第五單元浙江省瑞安市平陽坑鎮(zhèn)學(xué)校 謝尚江 戴少霄設(shè)計(jì)理念: 說明文性質(zhì)的課文既沒有吸引人的情節(jié),也沒有生動(dòng)鮮明的形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情顯得尤為重要。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用17篇)

    之七撫寧巷小學(xué) 龔鈞煜 預(yù)設(shè)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾種新型的玻璃,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。2、能運(yùn)用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文,讀懂課文。3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。4、展開想象為未來設(shè)計(jì)新型的玻璃。...

  • 《新型玻璃》 教學(xué)設(shè)計(jì)(精選13篇)

    《新型玻璃》 教學(xué)設(shè)計(jì)(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,探索科技奧秘的興趣.2.能力目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)本科生字新詞.查字典并聯(lián)系上下文理解...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)5

    【教學(xué)目標(biāo)】1、通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。2、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)8

    【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)9

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2、朗讀課文。通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。3、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。...

  • 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)7

    【課前準(zhǔn)備】1、生字、詞的幻燈片。2、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,用于課后思考題一。 【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入板書課題:新型玻璃我相信同學(xué)們都見過玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。...

  • 教學(xué)設(shè)計(jì)
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