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課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案

課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案


一、教學(xué)目標(biāo) 
(一)知識(shí)目標(biāo)
①了解化學(xué)的研究范圍、定義。
②了解化學(xué)這門(mén)學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程。
③知道化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。
2.能力目標(biāo)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述事業(yè)的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺(jué)性和積極性
二、教學(xué)重點(diǎn)
①化學(xué)的研究范圍及其定義。
②化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系
三、教學(xué)難點(diǎn) 
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
四、教學(xué)方法
講授法、演示法
五、教學(xué)過(guò)程 
(一)引入新課
(放一首歌《第一時(shí)間》,使學(xué)生進(jìn)入情境,感受到課堂氛圍的和諧、輕松、愉快,縮短師生間的情感距離,盡量體現(xiàn)師生間民主平等的關(guān)系)
在我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境周?chē)行涡紊⒇S富多彩的各種物質(zhì)。如黑板和粉筆有不同的顏色,玻璃和水有不同的狀態(tài),窗上的金屬和怒條有不同的硬度和導(dǎo)熱性,等等。。。。
 你有沒(méi)有思考過(guò):
①天空為什么是藍(lán)色的?怎樣才能使天空變的更藍(lán)?
②牛可以吃草過(guò)活,人為什么不能靠吃草過(guò)活?
③警察叔叔是怎樣判斷司機(jī)酒后開(kāi)車(chē)的?
④節(jié)日的時(shí)候,人們都會(huì)燃放繽紛燦爛的煙花,你知道煙花為什么會(huì)五顏六色嗎?
⑤偵察員是怎樣顯示罪犯指紋的?
⑥怎樣除去衣服上的污漬?
*你知道問(wèn)題的答案嗎?
(二)新課講授
2.1什么是化學(xué)?
介紹化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué),它與人類(lèi)進(jìn)步和社戶發(fā)展的關(guān)系非常密切。
①以水為例說(shuō)明如何研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)。
②以氧氣為例說(shuō)明如何研究物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律。
③以衣食住行這些密切相關(guān)的事例說(shuō)明化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切
④引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,欣賞課文第一自然段,提高文學(xué)修養(yǎng)。
討論:生活離得開(kāi)化學(xué)嗎?
2.2怎樣學(xué)好初中化學(xué)?(討論)
2.3趣味實(shí)驗(yàn)
引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述實(shí)驗(yàn),做好筆記,提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
①“無(wú)中生有”(先用酚酞的酒精溶液在白紙上寫(xiě)上字,晾干,用堿液噴射,顯示紅色字體)
②“清水三變”(“清水”→“牛奶”→“汽水”→“牛奶”:Ba(OH)2+Na2CO3+HCl+H2SO4)
③金屬燃燒(鎂條燃燒)
④“水能生火”(蒸發(fā)皿、碎紙、酒精、鉀、鑷子、水)
請(qǐng)同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述
(三)復(fù)習(xí)鞏固
1、化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的_____、____、____以及________的基礎(chǔ)自然科學(xué).
2、下列不符合近代化學(xué)觀點(diǎn)的是                                      (     )  
⑴物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的
⑵分子在化學(xué)變化中不會(huì)破裂
⑶化學(xué)變化中原子不會(huì)破裂
⑷化學(xué)變化中,分子破裂,原子重新組合成新的分子..
 3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                (     ) 
一、研制艾滋病疫苗的過(guò)程中,化學(xué)將起到十分重要的作用
二、利用化學(xué)人類(lèi)可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)
三、化學(xué)工業(yè)給人類(lèi)帶來(lái)的只有益處沒(méi)有壞處
四、利用化學(xué)可以研究和開(kāi)發(fā)新能源
4、 我國(guó)古代四大發(fā)明有:指南針、印刷術(shù)__________和________,后兩種工藝是我國(guó)古代勞動(dòng)人民在化學(xué)方面所作的重大貢獻(xiàn)。
(一)課堂小結(jié)
⑴化學(xué)的定義
⑵化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
(二)作業(yè) 布置:
①閱讀第五頁(yè)“綠色化學(xué)”
②預(yù)習(xí)下一課
③記憶P73元素符號(hào)
一、板書(shū)設(shè)計(jì) 
                     課題1    化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
化學(xué)——是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)已經(jīng)變化規(guī)律的科學(xué)。
*物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的中心組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。
*化學(xué)變化中分子會(huì)破裂,而原子不會(huì)破裂,但可重新組合成新的分子。
教學(xué)后記

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