第7－5《溶液組成的表示方法》學案 —— 初中化學第二冊教案

發布時間：2022-12-05

第7－5《溶液組成的表示方法》學案 —— 初中化學第二冊教案（通用6篇）

第7－5《溶液組成的表示方法》學案 —— 初中化學第二冊教案篇1

　　第7－5《溶液組成的表示方法》學案

　　[學習目標]

　　知識技能目標

　　1、掌握溶質的質量分數的概念。

　　2、掌握有關溶質的質量分數的概念和計算。

　　過程方法目標

　　1、通過對溶液的 “濃”和“稀”具體分析，提出溶液組成的表示方法——溶質質量分數，使學生的感性認識上升到理性認識奠定基礎。

　　2、討論影響溶質質量分數大小的因素，加深對溶質質量分數概念的理解。

　　情感態度價值觀目標

　　通過閱讀和練習，對有關溶質的質量分數的計算能做到步驟完整、字跡工整有邏輯性。知道化學計算格式美。

　　教學重點：有關溶質的質量分數的計算。

　　教學難點 ：理解溶液組成的含義。

　　[學習過程]

　　一、 溶液的組成與“濃溶液”和“稀溶液”的關系

　　（閱讀）課本143頁第一，二段。

　　（討論）怎樣判斷兩杯糖水的濃度大小。

　　（小結）。

　　（觀察）兩杯不同濃度硫酸銅溶液。

　　（討論）怎樣判斷兩杯硫酸銅溶液濃度的大小。.

　　（小結）。

　　（討論）決定溶液濃或稀的因素是什么呢？

　　（小結）

　　。

　　（觀察）將一杯硫酸銅溶液分成三等份，其中一份加入少量的水，另一份加入少量硫酸銅固體。

　　（討論）（1）、每一份溶液的溶質質量分數是否改變？

　　（2）、將其中一份加入少量的水，其溶質、溶劑、溶液的是否改變？

　　（3）、將另一份加入少量硫酸銅固體，其溶質、溶劑、溶液的是否改變？

　　（4）、原溶液減少溶質，其溶質、溶劑、溶液的是否改變？

　　（5）、原溶液蒸發溶劑，其溶質、溶劑、溶液的是否改變？

　　（小結）：

　　溶質質量

　　溶劑質量

　　溶液質量

　　溶液的組成

　　每一份

　　加水

　　蒸發水

　　加入溶質

　　減少溶質

　　二、溶液組成的表示方法——溶質的質量分數

　　1、溶質的質量分數

　　（提問）什么叫溶質的質量分數？

　　。

　　（提問）溶質的質量分數的數學表達式如何？

　　。

　　（提問）怎樣理解？

　　質量：。

　　溶質的質量分數：。

　　（提問）某硝酸鉀溶液的溶質的質量分數為20%，解釋其含義？

　　。

　　2、有關溶質的質量分數的計算。

　　（討論）：下表中的數據：

　　硝酸鉀溶液

　　水

　　KNO3固體

　　溶質的質量分數

　　100克

　　96克

　　？

　　200克

　　？

　　10克

　　？

　　150克

　　？

　　16%

　　？

　　100克

　　25克

　　？

　　（小結）溶質的質量分數的計算的關鍵是

　　。

　　（閱讀）課本例題1和例題3以及解題格式。

　　（討論）找出溶質、溶劑，溶液的質量。

　　（練習）蒸干20克食鹽溶液得到1.5克氯化鈉。計算原溶液中溶質的質量分數

　　三、 當堂訓練

　　1、將10克蔗糖溶于90克蒸餾水中，所得溶液的溶質質量分數是（）

　　A 小于10%

　　B 等于10%

　　C 大于10%

　　D 無法判斷

　　2、從200毫升20%的氫氧化鈉溶液中取出10毫升。取出溶液的質量分數為（）

　　A . 0.2% B . 2%

　　C . 10% D . 20%

　　3、將6克食鹽溶于94克水中，多少所得溶液的溶質質量分數是多少？

　　答：。

　　1）若將溶液分為二等份，每一份的溶質質量分數呢？

　　答：。

　　2）取一份，向其中加入10克水，求溶質的質量分數？

　　答：。

　　3）向一份中加入2克食鹽，求溶液中溶質的質量分數？

　　答：。

　　四、反思評價：

　　1、我能理解溶質質量分數的概念嗎？

　　2、我能說出溶質質量分數計算的關鍵嗎？

　　3、我掌握溶質質量分數計算的格式嗎？

　　五推薦作業

　　1、

　　說明：本保健鹽主要用于補充腹瀉病人脫水而導致鹽分損失。

　　成分：主要是NaCl、 KCl 以及人體必須的礦物鹽

　　質量：0.9克

　　用法：溶于100毫升水復用。

　　小明的爺爺因腹瀉去醫院看病，醫生說脫水需要

　　補鹽，拿回的藥品中有一包保健鹽，其說明如右：

　　1）小明的爺爺復用保健鹽的溶質質量分數是多少？

　　2）小明如何幫助爺爺配制保健鹽溶液？寫出具體操作

　　和用品。

　　2、課本145頁習題一和146頁習題四。