二氧化碳的性質(zhì)介紹 —— 初中化學(xué)第一冊教案(精選2篇)
二氧化碳的性質(zhì)介紹 —— 初中化學(xué)第一冊教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容
初中化學(xué):二氧化碳的性質(zhì)
教
學(xué)
總
目
標(biāo)
1. 通過實驗演示,幫助同學(xué)理解和掌握二氧化碳的性質(zhì),能解釋一些自然現(xiàn)象,并且對二氧化碳的實際應(yīng)用有所了解。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、歸納概括、推理的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生實事求是、認真細致、相信科學(xué)的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重點難點
重點:使學(xué)生認識二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和掌握相關(guān)反應(yīng)方程式。
難點:使學(xué)生靈活運用二氧化碳的性質(zhì),并能解釋某些自然現(xiàn)象。
課前準(zhǔn)備
投影設(shè)備,藥品,實驗儀器等。(事先要估計要同學(xué)可能的答案,設(shè)計實驗)
教 學(xué) 過 程
步驟
教 師 的 活 動
學(xué) 生 的 活 動
子目標(biāo)
導(dǎo)
入
新
課
導(dǎo)入 :
1、先播放一段FLASH,講述二氧化碳氣體的趣聞。“死狗洞”(上節(jié)課結(jié)束時,已經(jīng)講過這個故事,這次以FLASH的形式再講一遍。)
2、讓同學(xué)通過試著提出可能的解釋。
3、歸結(jié)同學(xué)的答案,寫在黑板的左側(cè)。
4、提議我們一起來解開這個迷。
學(xué)生想一想、說一說。
激發(fā)學(xué)生探求新知的興趣。
探
求
新
知
1、首先取出實現(xiàn)制備好的二氧化碳氣體,裝在透明的集氣瓶中,說這和那個山洞一樣的氣體。
2、讓學(xué)生根據(jù)自己同意的答案,分成小組,按分組情況可零時調(diào)整座位。
3、要求學(xué)生小組內(nèi)討論,設(shè)計出驗證實驗(課前已經(jīng)作為作業(yè) 布置任務(wù),讓同學(xué)回去思考過這個問題,其中驗證的實驗只要求對之前接觸和學(xué)到過的一些驗證方法,從顏色,比重,氣味,酸堿性,氧化性,和助燃性等來考慮)。
4、按同學(xué)的想法,進行實驗的演示
老師進行實驗操作,對于某些
實驗輔以用多媒體演示。
準(zhǔn)備比重實驗,與水的實驗(滴加酸堿指示劑),與石灰水的實驗,滅火實驗,小白鼠實驗等
5、要求學(xué)生歸結(jié)實驗現(xiàn)象和給出結(jié)論。
6、老師對同學(xué)的回答作出一些必要的修正。
老師板書:寫出實驗的現(xiàn)象和結(jié)論。
物理性質(zhì):無色略帶酸味氣體無毒能溶于水,固態(tài)為干冰
化學(xué)性質(zhì):氧化性,酸性氧化物,不能燃燒
7、要求學(xué)生回憶以前接觸過的氣體,讓學(xué)生判斷是不是我們之前學(xué)過的某種氣體:氫氣,氧氣。
8、給出整個揭密的研究過程,以FLASH播放,當(dāng)?shù)氐囊恍┑刭|(zhì)考察情況,和山洞的剖析圖。
9、最后,把蒙在試劑瓶標(biāo)簽上的黑紙揭開,向同學(xué)展示標(biāo)簽“二氧化碳”,
講述這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一種新的氣體——二氧化碳氣體。實驗室用大理石和稀鹽酸來制備這種氣體。講到,科學(xué)家還要做大量工作,測定此分子中所含的元素和分子量,以后再其中有現(xiàn)代的質(zhì)譜技術(shù),核磁共振技術(shù),紅外光譜技術(shù)等等,這些將在以后的課程中穿插介紹。
9、將黑板上的二氧化碳的性質(zhì)下面,添上相應(yīng)的反應(yīng)方程式。
CaCO3+HCl=CO2↑+CaCl2+H2O
CaCO3 = 3CaO + CO2↑
CO2+HO2=H2CO3
CAOH2+C02=CACO3+H20
1、學(xué)生按自己同意的解釋,分成小組,進行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生觀察,明確實驗方法和注意點。
3、每組派一位同學(xué)來講述自己的實驗設(shè)想。
通過小組學(xué)習(xí)、探究,使學(xué)生知道學(xué)會觀察問題和設(shè)計實驗,學(xué)會正確的判斷。
探
求
新
知
4、學(xué)生觀察實驗
5、學(xué)生把實驗現(xiàn)象記錄在紙上并進行交流。
6、學(xué)生分組討論,各組推選出一名學(xué)生匯報交流。
7、學(xué)生回答以前的學(xué)過的氣體的性質(zhì),經(jīng)過比較,得出結(jié)論:不是我們之前學(xué)過的氣體。
8、學(xué)生認真聽講,做好筆記。
使學(xué)生認識二氧化碳的性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、歸納概括、推理的能力。
探
求
新
知
實
踐
應(yīng)
用
1. 通過今天的學(xué)習(xí),你知道了什么?
2. 有關(guān)二氧化碳的性質(zhì),你還想知道什么?
思考:
(1)、二氧化碳的滅火是應(yīng)用了二氧化碳的什么性質(zhì)?
(2)、汽水中的小氣泡是什么氣體?
(3)、進入久封的地窖,應(yīng)事先做什么小實驗,才能知道下面是否安全?
3. 希望學(xué)生根據(jù)今天的內(nèi)容,自學(xué)二氧化碳的應(yīng)用。
1.學(xué)生說一說今天學(xué)到 了什么,還想知道什么。
2. 學(xué)生討論、回答問題。
培養(yǎng)學(xué)生實事求是、認真細致、相信科學(xué)的科學(xué)態(tài)度。
二氧化碳的性質(zhì)介紹 —— 初中化學(xué)第一冊教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容
初中化學(xué):二氧化碳的性質(zhì)
教
學(xué)
總
目
標(biāo)
1. 通過實驗演示,幫助同學(xué)理解和掌握二氧化碳的性質(zhì),能解釋一些自然現(xiàn)象,并且對二氧化碳的實際應(yīng)用有所了解。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、歸納概括、推理的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生實事求是、認真細致、相信科學(xué)的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重點難點
重點:使學(xué)生認識二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和掌握相關(guān)反應(yīng)方程式。
難點:使學(xué)生靈活運用二氧化碳的性質(zhì),并能解釋某些自然現(xiàn)象。
課前準(zhǔn)備
投影設(shè)備,藥品,實驗儀器等。(事先要估計要同學(xué)可能的答案,設(shè)計實驗)
教 學(xué) 過 程
步驟
教 師 的 活 動
學(xué) 生 的 活 動
子目標(biāo)
導(dǎo)
入
新
課
導(dǎo)入 :
1、先播放一段FLASH,講述二氧化碳氣體的趣聞。“死狗洞”(上節(jié)課結(jié)束時,已經(jīng)講過這個故事,這次以FLASH的形式再講一遍。)
2、讓同學(xué)通過試著提出可能的解釋。
3、歸結(jié)同學(xué)的答案,寫在黑板的左側(cè)。
4、提議我們一起來解開這個迷。
學(xué)生想一想、說一說。
激發(fā)學(xué)生探求新知的興趣。
探
求
新
知
1、首先取出實現(xiàn)制備好的二氧化碳氣體,裝在透明的集氣瓶中,說這和那個山洞一樣的氣體。
2、讓學(xué)生根據(jù)自己同意的答案,分成小組,按分組情況可零時調(diào)整座位。
3、要求學(xué)生小組內(nèi)討論,設(shè)計出驗證實驗(課前已經(jīng)作為作業(yè) 布置任務(wù),讓同學(xué)回去思考過這個問題,其中驗證的實驗只要求對之前接觸和學(xué)到過的一些驗證方法,從顏色,比重,氣味,酸堿性,氧化性,和助燃性等來考慮)。
[1] [2] [3] 下一頁
- 氧氣 —— 初中化學(xué)第一冊教案(精選3篇)
10.氧氣的性質(zhì)和用途1(新授物質(zhì)課)教學(xué)目標(biāo)知識技能:了解氧氣的物理性質(zhì),初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。能力培養(yǎng):通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語言表達能力。科學(xué)思想:通過研究氧氣的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。...
- 第一章 第一節(jié) 空氣 —— 初中化學(xué)第一冊教案(精選2篇)
第一章 第一節(jié)空氣教學(xué)目的 知識:通過實驗,使學(xué)生了解空氣的組成,并對空氣的污染和防治有所認識。能力:初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗,分析問題的思維能力。思想教育:培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識及實事求是的科學(xué)態(tài)度。...
- 第五節(jié) 一氧化碳 —— 初中化學(xué)第一冊教案(精選2篇)
第五節(jié) 一氧化碳(1課時)一.知識教學(xué)點1.一氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2.一氧化碳的毒性且其對環(huán)境的污染。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。...
- 《氫氣的性質(zhì)和用途》教案 —— 初中化學(xué)第一冊教案(通用13篇)
《氫氣的性質(zhì)和用途》教案順德一中 陳靜莉【目的要求】: 1. 認識氫氣的物理性質(zhì),重點掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì),并結(jié)合性質(zhì)了解氫氣的用途。 2.理解點燃氫氣前為何要先驗純的原理,掌握驗純的方法。...
- 化合價 —— 初中化學(xué)第二冊教案(精選2篇)
21.第六章 化合價 (新授物質(zhì)課第一課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能:常識性介紹化合價的涵義;了解常見元素、原子團化合價;初步學(xué)會應(yīng)用。能力培養(yǎng):結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認識的能力,從課堂練習(xí)...
- 初中化學(xué)金屬材料教案(通用2篇)
教學(xué)目標(biāo)知識與技能:(1)通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例,認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系;(2)了解常見金屬的物理性質(zhì),知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但還需要考慮其他因素,如價格、資源、...
- 初中化學(xué)說課稿范文(精選17篇)
3、2溶液中教參注明是3課時,我們基本上是這樣來分配這幾塊內(nèi)容的:1、物質(zhì)的溶解性及飽和溶液、不飽和溶液;2、物質(zhì)的溶解度;3、物質(zhì)從溶液中析出及溶液的組成和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。...
- 初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(精選14篇)
教學(xué)目標(biāo):1、 通過探究實驗,得出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。2、 采用思考、交流、討論、分析、得出結(jié)論的方法,進一步了解質(zhì)量守恒的原因。3、 通過鞏固練習(xí)體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。...
- 初中化學(xué)教案范文((通用12篇)
一、教學(xué)背景與定位課型:新授課一課時學(xué)生信息分析:經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對元素化合物方面的知識有了一定的了解,更重要的是掌握了學(xué)習(xí)方法,如:實驗觀察、歸納總結(jié)、宏觀和微觀相結(jié)合分析等等。...
- 初中化學(xué)教案人教版(精選2篇)
教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解鐵的物理性質(zhì)。2、要求學(xué)生初步掌握鐵跟氧氣、酸及硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象和相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,使學(xué)生知道鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬。...
- 初中化學(xué)教案集錦(通用17篇)
教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)初步了解原于核外的電子是分層排布的;(2)了解原于結(jié)構(gòu)的表示方法;(3)了解原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系;(4)了解離子的形成過程,認識離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。...
- 關(guān)于初中化學(xué)說課稿匯總(精選16篇)
一、教材分析從知識結(jié)構(gòu)來說:空氣對學(xué)生來說是一種非常熟悉的氣體,教材選擇了空氣作為初中化學(xué)中接觸物質(zhì)知識的開端,不僅承接了小學(xué)對空氣知識的介紹,更重要的是它與人類的生活關(guān)系最為密切,是人類不可離開的天然物質(zhì)。...
- 有關(guān)初中化學(xué)說課稿合集(精選5篇)
一、說教材:1、教材的地位與作用本節(jié)課是人教版初中化學(xué)九年級下冊第七章第三節(jié)酸和堿的反應(yīng),第一部分內(nèi)容:中和反應(yīng)。是在學(xué)生學(xué)習(xí)常見的酸和堿的一些性子后,又把酸和堿的反響單獨列為一節(jié),這就闡明白:一是評釋中和反響的重要性,二...
- 初中化學(xué)教案(精選17篇)
【教學(xué)目標(biāo)】1、了解什么是化學(xué),認識到通過化學(xué)知識的學(xué)習(xí)進一步認識自然、適應(yīng)自然、保護自然,認識到化學(xué)與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。2習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。...
- 初中化學(xué)教案化學(xué)教案-原子(精選2篇)
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.能用分子、原子觀點分析化學(xué)反應(yīng)實質(zhì);2.了解原子和分子的相似點、相異點和相互關(guān)系。 3.了解原子概念及基本性質(zhì);4.解原子的組成,了解核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系;5.了解原子的實際質(zhì)量和相對原子質(zhì)量的意...
- 九年級化學(xué)教案