第一章 第一節(jié)空氣教學目的 知識：通過實驗，使學生了解空氣的組成，并對空氣的污染和防治有所認識。能力：初步培養(yǎng)學生觀察實驗，分析問題的思維能力。思想教育：培養(yǎng)學生的環(huán)境意識及實事求是的科學態(tài)度。...

第五節(jié) 一氧化碳（1課時）一.知識教學點1.一氧化碳的物理性質和化學性質。2.一氧化碳的毒性且其對環(huán)境的污染。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點：一氧化碳的化學性質。...

《氫氣的性質和用途》教案順德一中 陳靜莉【目的要求】: 1. 認識氫氣的物理性質，重點掌握氫氣的化學性質，并結合性質了解氫氣的用途。 2.理解點燃氫氣前為何要先驗純的原理，掌握驗純的方法。...

21.第六章 化合價 （新授物質課第一課時）教學目標知識技能：常識性介紹化合價的涵義；了解常見元素、原子團化合價；初步學會應用。能力培養(yǎng)：結合課堂上對問題的設疑、解疑，培養(yǎng)學生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認識的能力，從課堂練習...

教學目標知識與技能：（1）通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系；（2）了解常見金屬的物理性質，知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但還需要考慮其他因素，如價格、資源、...

3、2溶液中教參注明是3課時，我們基本上是這樣來分配這幾塊內容的：1、物質的溶解性及飽和溶液、不飽和溶液;2、物質的溶解度;3、物質從溶液中析出及溶液的組成和溶質質量分數(shù)。...

教學目標：1、 通過探究實驗，得出質量守恒定律的內容。2、 采用思考、交流、討論、分析、得出結論的方法，進一步了解質量守恒的原因。3、 通過鞏固練習體現(xiàn)質量守恒定律的應用。...

一、教學背景與定位課型：新授課一課時學生信息分析：經(jīng)過一年的化學學習，學生對元素化合物方面的知識有了一定的了解，更重要的是掌握了學習方法，如：實驗觀察、歸納總結、宏觀和微觀相結合分析等等。...

教學目標：1、使學生了解鐵的物理性質。2、要求學生初步掌握鐵跟氧氣、酸及硫酸銅溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象和相應的化學反應方程式，使學生知道鐵是一種化學性質比較活潑的金屬。...

教學目標1.知識與技能(1)初步了解原于核外的電子是分層排布的；(2)了解原于結構的表示方法；(3)了解原子結構與元素化學性質的關系；(4)了解離子的形成過程，認識離子是構成物質的一種粒子。...

一、教材分析從知識結構來說：空氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體，教材選擇了空氣作為初中化學中接觸物質知識的開端，不僅承接了小學對空氣知識的介紹，更重要的是它與人類的生活關系最為密切，是人類不可離開的天然物質。...

一、說教材：1、教材的地位與作用本節(jié)課是人教版初中化學九年級下冊第七章第三節(jié)酸和堿的反應，第一部分內容：中和反應。是在學生學習常見的酸和堿的一些性子后，又把酸和堿的反響單獨列為一節(jié)，這就闡明白：一是評釋中和反響的重要性，二...

【教學目標】1、了解什么是化學，認識到通過化學知識的學習進一步認識自然、適應自然、保護自然，認識到化學與人類進步和社會發(fā)展的關系非常密切。2習習慣和學習方法。...

教學目標知識目標：1.能用分子、原子觀點分析化學反應實質；2.了解原子和分子的相似點、相異點和相互關系。 3.了解原子概念及基本性質；4.解原子的組成，了解核電荷數(shù)、質子數(shù)和核外電子數(shù)的關系；5.了解原子的實際質量和相對原子質量的意...

1、分子是保持物質化學性質的最小粒子（由原子、離子構成的物質，原子、離子也能保持物質的化學性質）。原子是化學變化中的最小粒子。例如：保持氯氣化學性質的最小粒子是d（氯分子）（a、clb、cl-c、2cld、cl2）。...