【教學目標】1.知識與技能目標(1)了解蒸餾水與天然水區別，會用簡單的方法區分硬水與軟水。(2)觀察和操作凈化水的實驗，通過與同學交流合作，了解凈化水的一些基本方法，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾，能把簡單凈化水的方法用于解決實際問題...

本節課的主要教學目標是掌握鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法，掌握廢金屬的回收和利用，認識到金屬生銹給國家帶來的損失，樹立愛國熱情，讓學生明白學習化學的'實用性和重要性，并自覺養成環保習慣，從我做起，從身邊事做起。...

【教學目標 】（1）了解物理變化和化學變化的概念及區別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化（2）了解物理性質和化學性質的概念并能分清那些是物理性質，那些是化學性質。...

題號12345678910答案BBCBDADBBB11、B 12、BC 13、BD 14(1)、10(2)、清洗(3)、石棉網(4)、潤濕。15、(1)、長頸漏斗(2)、A 檢查氣密性 略(3)、HCl 濃H2SO4 b (4)、控制反應的發生與停止。16、23：35.5：32 240 17、95% 能。...

【教學目標】1.知識與技能目標(1)了解蒸餾水與天然水區別，會用簡單的方法區分硬水與軟水。(2)觀察和操作凈化水的實驗，通過與同學交流合作，了解凈化水的一些基本方法，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾，能把簡單凈化水的方法用于解決實際問題...

一、教材分析從知識結構來說：空氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體，教材選擇了空氣作為初中化學中接觸物質知識的開端，不僅承接了小學對空氣知識的介紹，更重要的是它與人類的生活關系最為密切，是人類不可離開的天然物質。...

題號123456789答案ABADDBCAC10、小于 降溫 或加溶質 飽和 等于 11、BC 1342 A 吸附 12、87.5% 左 使鐵完全反應 8.3% 。...

一、Al He Fe2+ H2SO42 +2 12丙乙甲= CO CH4 H2略分子在不停運動加壓可以使氣體液化火災生吃降低水的凝固點使其熔化Fe+CuSO4=FeSO4+Cu表面生成了一層致密的氧化膜(有人說有很多錯的)CAAACCDBACDAACBADDDB二,填空題及簡答題21....

題號123456789答案ABADDBCAC10、小于 降溫 或加溶質 飽和 等于 11、BC 1342 A 吸附 12、87.5% 左 使鐵完全反應 8.3% 。...

練習一一、BCCBCDAA二、BADAAACD藥匙 10ML量筒試管夾質軟密度小于水銀白色金屬熔點低能與水發生劇烈的反應石棉網坩堝鉗防止反應生成的高溫物體燙壞桌子劇烈燃燒發出耀眼白光燒杯破裂試管破裂酒精揮發完標簽被腐蝕掉略三、用濕抹布蓋滅用水...

通過期中考試讓我對自己近段的教學思路與方法有所反思�？荚嚱Y果反應的主要問題：學生基礎知識不扎實，有的學生不能靈活運用所學知識，有一些類型的題目學生沒有見過，不知該從何入手，導致得分太低，主要原因：復習不到位，基礎知識不扎...

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面小編為您推薦2篇關于九年級化學《化學肥料》教學反思范文，趕緊一起來學習吧。...

課后思：一場課下來就總結思考，寫好課后一得或教學日記，這對新教師非常重要!下面是由小編為大家帶來的關于九年級化學《空氣》教學反思，希望能夠幫到您!九年級化學《空氣》教學反思這節課的教學流程是按照課本上對空氣認識的順序一步一...

一、教材分析從知識結構來說：空氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體，教材選擇了空氣作為初中化學中接觸物質知識的開端，不僅承接了小學對空氣知識的介紹，更重要的是它與人類的生活關系最為密切，是人類不可離開的天然物質。...

各位領導、老師：大家好！今天我說課的內容是魯教版三年制初三化學第二單元第一節《水分子的運動》第一課時《水的三態變化》。下面我從教材、教法、學法和教學過程四個方面談談自己對這節課的設計。...