《資本主義時代的曙光》備課教案
兩者關(guān)系：歷史背景相同——14世紀(jì)前后，意大利產(chǎn)生資本主義生產(chǎn)關(guān)系，新興的資產(chǎn)階級需要沖破封建教會對于精神世界的控制。“人文主義”作為“文藝復(fù)興”的思想武器，促進了資產(chǎn)階級思想文化的興起，具有鮮明的革命性和進步性。
你知道哪幾位文藝復(fù)興時期主要代表人物？他們各自取得什么樣的成就？（運用課件，組織學(xué)生“接龍”）
代表人物
國別
主要作品及其成就
但丁
意大利
創(chuàng)作長詩《神曲》，率先批評教會
達·芬奇
意大利
創(chuàng)作名畫《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亞
英國
創(chuàng)作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等
組織學(xué)生朗讀59頁“文獻資料”——“文藝復(fù)興時期的人們認(rèn)為：人類可以成就偉大的事業(yè)。human beings could achieve great thngs.”提問——這句英語反映了什么樣的歷史現(xiàn)象？（當(dāng)時歐洲許多人擺脫了封建教會對精神世界的控制，在思想上已經(jīng)以人為中心，而不是以神為中心，人們的個性得到解放和張揚，大家敢于追求自己事業(yè)的成功和現(xiàn)實生活中的幸福了。）
根據(jù)59頁“動腦筋”：他們誰說的對？談?wù)勀愕目捶ā?br>女生：“文藝復(fù)興”就是意大利人不滿意當(dāng)時教會對文化的控制，重新學(xué)習(xí)和宣揚古代希臘、羅馬文化，實際上就是復(fù)古。
男生：不對，文藝復(fù)興是那些對教會不滿的先進人物以“復(fù)興”古代希臘、羅馬文化為名，開創(chuàng)新文化、新思想的運動。
評判：男生的觀點正確。文藝復(fù)興不僅僅是古代希臘、羅馬文化的簡單恢復(fù)，而是以人文主義為思想武器，進行反封建、反教會的斗爭。它是一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。
組織學(xué)生朗讀60頁“文獻資料”——達·芬奇說：“微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著他的母親。”提問——你還能從課文中找到哪些與達·芬奇相似的“充實的禾穗”？（但丁、莎士比亞、哥白尼、布魯略、伽利略、開普勒、谷騰堡、迪亞士、達·伽馬、哥倫布、麥哲倫等。）
教師過渡講解：哥白尼、布魯略、伽利略、開普勒是天文學(xué)家，谷騰堡是歐洲活字印刷機的制造者，迪亞士、達·伽馬、哥倫布、麥哲倫是開辟新航路的航海家。他們都對人類歷史的發(fā)展做出了杰出貢獻。下面，請大家學(xué)習(xí)“新航路的開辟”。
新航路的開辟
歐洲人為什么要開辟新航路？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文藝復(fù)興的背景，從以下三個方面分析）
經(jīng)濟：14~15世紀(jì)，歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽出現(xiàn)，要求擴大國外市場。
社會：《馬可·波羅行紀(jì)》在歐洲掀起了前往東方發(fā)財?shù)摹皩そ馃帷保械臇|西方交通樞紐卻被奧斯曼土耳其帝國控制著，歐洲人急需開辟新航路。
科學(xué)：地圓說的流行和指南針的使用，為新航路的開辟提供了必要的科學(xué)知識條件。
運用課件演示新航路開辟的過程，然后根據(jù)下表進行“接龍”活動：
航 海 家
哥倫布
迪亞士
達·伽馬
麥哲倫
開辟新航路
橫渡大西洋
進入印度洋
到達印度
環(huán)球航行
新航路的開辟產(chǎn)生了哪些歷史影響？
世界開始連成一個整體（歐、亞、美、非之間交通往來日益密切）；
促進資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來）；
帶來殖民災(zāi)禍（聯(lián)系66頁“歷史素材選編·2”以及61頁插圖《哥倫布到達美洲》和63頁“活動與探索·2”，教師指出：哥倫布等人的遠航，明顯帶有掠奪財富的目的，為歐洲人的殖民擴張活動開辟了道路，造成了亞非拉國家和地區(qū)的殖民災(zāi)禍。）