九年級上冊第12課美國的誕生-
點擊下載：本課課件 美國國歌
教學目標
1、知識與能力：
（1）了解北美獨立戰爭爆發的原因、戰爭進程、重大事件及其影響；掌握《獨立宣言》主要內容、華盛頓主要活動及其作用，進而掌握美國誕生的概況。
（2）分析思考北美獨立戰爭爆發的原因，戰爭過程中發生的重大事件，戰爭所產生的作用、影響，美國獨立戰爭取得勝利的原因及對華盛頓的評價，培養學生綜合分析歷史問題的能力，并提高學生全面客觀評價歷史問題的能力。
2、過程與方法：
（1）通過課前預習、小組合作交流，活動實踐，來提高學生參與課堂的積極性，使學生在活動中學習，在學習中活動。
（2）采用多媒體輔助教學，在教學中進行討論、分析、歸納、探究，加深對知識的理解，并讓學生合作、交流，活動、實踐，表達和展示。
3、情感態度與價值觀：
（1）認識美利堅民族是個復合民族，它包括歐洲移民、土著印地安人和非洲黑人，他們共同開發了北美，為美國的建立做出了貢獻。
（2）美國獨立戰爭是正義、進步的事業；美國獨立戰爭是民族解放運動，同時也是資產階級革命動運；它摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨立，為資本主義在美國的發展開辟了道路，同時也推動了歐美的革命運動。
教學重點
一是美國獨立戰爭的起因。二是美國誕生的過程。
教學難點
美利堅民族的形成和美國獨立戰爭的性質。
教學準備
教師準備：
1、多媒體課件（ppt）。
2、將學生分成若干學習小組，給各組分配具體的內容做好課前準備。
學生準備：
1、課前預習課文。
2、以小組為單位上網（或去圖書館）收集相關資料。
教學模式
1、以小組為學習單位
2、以問題討論式和小組合作式為主要教學模式，不斷誘發學生主動探究的動機和主動學習、自主學習的能力。
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導入新課：
教師：用課件播放幾幅有關美國的圖片──你知道這幾幅圖顯示的是哪個國家嗎？
學生：美國
教師：談談你對美國的印象。
學生：各抒己見。
教師：的確，當今的美國是目前世界上的超級大國，無論是政治，經濟還是科技、軍事都是最強的，在國際事務中占有十分重要的地位。可是就在200多年前，它還是英國的殖民地。那么，美國是怎樣誕生的呢？華盛頓又是一個怎樣的歷史人物呢？
新課探究：
教師：課件演示《北美洲地圖》──美洲大陸最早是誰發現的？他怎么稱呼當地居民？
學生：哥倫布，印第安人。
教師：印第安人是美洲的主人，創造了燦爛的美洲文化。新航路開辟后，歐洲殖民者紛紛涌入美洲，都有哪些人呢？
學生：英國人，印第安人，黑人……
教師：對，在這些移民中，最多的是英國人。從17世紀初到以后的100多年，英國人在北美大西洋沿岸建立了13個殖民地。100多年來，這些歐洲移民，生活在共同的地域，逐漸形成共同的語言──美式英語。共同的生活，使他們逐漸形成了共同的文化，共同的風俗習慣，共同的市場，這樣北美移民形成了一個新的民族，這就是美利堅民族。經過100多年白人和黑人的辛勤勞動，北美經濟發展起來了。我們請“背景組”的同學給大家介紹一下北美經濟發展的情況。（多媒體課件：北美經濟的發展圖）
學生：指圖介紹（略）
教師：但是北美經濟的發展卻遭到英國的壓制。請問英國在北美殖民的目的是什么？
學生：英國要把北美殖民地作為它的原料產地和商品傾銷的市場。