九年級上冊第12課美國的誕生-
教師：對，因此英國殖民者采取種種高壓政策，壓制北美經濟的發展。英國采取了怎樣的政策？北美人民做出了什么反應？現在請同學們欣賞歷史劇。
學生：表演歷史劇。
教師：誰來說一說，剛才小酒館里的那幾個人為什么那么生氣呀？如果你們生活在那個時代，對于英國的殖民政策會作出如何反應？
學生：各抒己見。
教師：看來大家都認為英國的做法不對，正是由于英國的殖民統治導致北美人民的反抗。波士頓傾茶事件發生后，英國頒布了更加殘暴的法令，企圖壓制北美人民的反抗，但北美人民并沒有屈服，一場戰爭的爆發不可避免。下面請“戰爭經過”組的一位同學講一講《來克星頓的槍聲》的故事。
學生：（略）
教師：來克星頓的槍聲標志著北美獨立戰爭的開始，請“經過組”的同學結合《美國獨立戰爭形勢》圖給大家簡單介紹一下獨立戰爭的經過。（多媒體出示《美國獨立戰爭形勢》圖）
學生：略
教師：根據學生講解的情況進行補充。
教師：1776年7月4日，大陸會議發表了一個重要文件叫做《獨立宣言》，請同學們看一段介紹《獨立宣言》的影片。
學生：觀看
教師：這個文件是誰起草的？群眾對這個文件的反響如何？你能舉例說明嗎？
學生：文件是杰斐遜起草的。群眾很歡迎這個文件。片子里說當《獨立宣言》首次在費城宣讀時萬眾歡騰；華盛頓接到這個文件后也立即向軍隊宣讀。
教師：那大家說說，為什么北美人民如此歡迎這個文件。
學生：各抒己見
教師：下面，請大家看一段《獨立宣言》的摘錄（多媒體顯示），你們能概括它的主要內容嗎？
學生：北美殖民地從此成為自由獨立的合眾國。
教師：大家說得對。為了紀念這個重要文件的發表，美國人民把7月4日宣布為自己的國慶日，看，美國自由女神左手拿的就是《獨立宣言》。（多媒體顯示自由女神像）但是，美國的獨立還沒有實現，對美國來說，要贏得真正的獨立，還有一段漫長而艱苦的道路要走。請同學們看一組數據（多媒體顯示《美國獨立戰爭期間英美力量對比》的表格及幾幅圖片），這說明了什么？
學生：英美力量對比相差懸殊。
教師：但得民心者得天下，1777年的薩拉托加大捷扭轉了戰局，它不僅鼓舞了美國人民的斗志，還為美國贏得了法國等國際上的援助，實力大增。1781年，英法聯合作戰在約克鎮取得決定性的勝利。1783年，英美在巴黎簽約，英國承認美國獨立，至此，戰爭以美國的勝利宣告結束。請能把獨立戰爭中的幾件大事按順序歸納一下。
學生：從開始、建軍、獨立、轉折、勝利、結束幾方面歸納。
教師：下面，我想請大家分組討論一個問題：為什么美國能夠取得獨立戰爭的勝利？勝利原因有哪些？
學生：分組討論并派代表發言。
教師：大家說得都很好，美國能夠獲得獨立戰爭勝利的原因有很多，最重要的有三點。一是戰爭性質是正義的，二是北美人民英勇作戰和必勝信念，三是國際援助，美國利用歐洲國家與英國的矛盾，贏得外援。
說到性質，美國獨立戰爭的性質是什么呢？大家說說美國為什么要打這場戰爭？
學生：各抒己見
教師：為爭取民族獨立而進行的戰爭，從性質上說叫做民族解放戰爭；為發展資本主義而進行的戰爭，叫做資產階級革命。美國獨立戰爭具有雙重性質。這是美國獨立戰爭的突出特點。美國獨立戰爭是世界歷史上第一次大規模的殖民地人民爭取獨立解放的運動，它的勝利產生了極大的影響，那么它的歷史意義是什么呢？（啟發學生從國內意義、國際影響等方面思考）