新課標九年級上冊《美國的誕生》-（精選2篇）

新課標九年級上冊《美國的誕生》- 篇1

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　　課題：第12課  美國的誕生

　　教學目標

　　知識與能力

　　1、了解英屬北美的社會經濟狀況，認識美國建立的歷史背景、原因和歷史必然性；

　　2、了解美國建立中的重大事件，認識其建立過程，理解其資產階級革命的性質。

　　過程與方法

　　1、歸納美國建立歷史背景中的若干因素，掌握分析歷史背景和歷史事件發生必然性的關系；

　　2、歸納美國建立的大事件，以及戰爭過程中國家間的復雜關系，掌握歸納和綜合分析的方法。

　　情感態度與價值觀

　　1、獨立戰爭是北美人民反對英國殖民統治、爭取民族解放的正義戰爭，正義之戰必勝。2、北美人民經過艱苦斗爭，以弱勝強，終于贏得勝利，人民是歷史的創造者。

　　教材分析

　　美國獨立戰爭是北美英屬殖民地人民在資產階級和種植園主領導下進行的一場反對英國殖民統治，爭取民族獨立的革命戰爭。從性質上說，它既是資產階級革命，也是民族解放戰爭。它是在北美經濟已有相當發展，具備了建立獨立國家條件而又遭英國沉重殖民壓迫的形勢下爆發的。來克星頓的戰斗打響了獨立戰爭的第一槍。1776年第二屆大陸會議通過的《獨立宣言》標志著北美13個殖民地脫離英國，成為獨立的美利堅合眾國。薩拉托加大捷是獨立戰爭的轉折點。約克鎮英軍投降，結束了英美間六年多的戰爭。1783年英國不得不簽訂和約，承認美國獨立。

　　美國在獨立后，1787年制訂了憲法，成立了聯邦政府。華盛頓當選為美國第一任總統。獨立戰爭的勝利，為美國資本主義發展起了巨大的推動作用，對歐美的革命也有重要影響。

　　教學重點

　　獨立戰爭的起因

　　教學難點

　　美利堅民族的形成、獨立戰爭的雙重性質

　　課型

　　新授課

　　教學方法

　　以引導啟發為主，兼以比較、討論

　　教學用具

　　多媒體

　　課時安排

　　1課時

　　板書設計

　　第12課   美國的誕生

　　起因

　　導火線

　　經過

　　結果

　　意義

　　經

　　濟

　　矛

　　盾

　　民

　　族

　　矛

　　盾

　　波士頓傾茶事件

　　爆發：來克星頓的槍聲

　　（1775年4月）

　　建軍：第二屆大陸會議

　　（1775年5月）

　　建國：《獨立宣言》發表

　　（1776年7月4日）

　　轉折：薩拉托加大捷

　　（1777年）

　　勝利：英軍約克鎮投降

　　（1781年）　　

　　結束：英承認美國獨立

　　（1783年）

　　1787年憲

　　法

　　1、性質

　　民族解放運動

　　資產階級革命

　　2、影響

　　有利于資本主義發展

　　推動歐洲、拉美革命

　　教學過程設計

　　教學過程設計

　　教學過程設計

　　教學過程設計

　　教學過程設計

　　教師活動

　　學生活動

　　設計意圖

　　導入：

　　出示幻燈片：美國國旗

　　提問：這是哪國國旗？

　　有誰知道國旗上紅白寬條和星星代表什么含義嗎？

　　在學生回答基礎上補充講述。并出示幻燈片：美國成立時的國旗，使學生在感官上加以比較。

　　當今美國是世界上的一個超級大國，在國際事務中占有十分重要的地位。可是，200多年前，它卻是英國的殖民地。那么，美國是怎樣建立起來的？是如何擺脫英國的殖民枷鎖而獨立的？今天，我們一起來學習第17課 美國獨立戰爭（板書）

　　美洲的最早居民是印第安人，他們創造了燦爛的文化。新航路發現后，歐洲殖民者開始到美洲開拓殖民地。從16xx年到1733年，英國在北美大西洋沿岸地區，先后建立了13個殖民地。這個時候，在英屬13塊殖民地上生活著什么人呢？（歐洲移民，英國人、法國人、德國人、荷蘭人等+黑人+印第安人）

　　這些人為什么能聯合起來對付英國，發動了這次美國獨立戰爭呢？

　　美國獨立戰爭的原因（板書）

　　在學生回答的基礎上補充并出示幻燈片

　　北美資本主義經濟開始發展

　　英國壓制北美經濟的發展           經濟矛盾

　　統一的美利堅民族形成

　　英國對北美實行民族壓迫           民族矛盾

　　出示幻燈片：北美經濟發展形勢圖。講解北美經濟發展，形成三種經濟形態，北美資本主義經濟開始發展起來。而英國卻希望北美永遠成為它的原料產地和銷售市場，竭力壓制北美經濟的發展，這樣雙方在經濟矛盾上，發展到不可調和的地步。

　　出示幻燈片：美利堅民族的形成。提示學生一個民族形成必需具備的四個要素，講解北美大陸逐步具備了這四個條件，美利堅民族形成，英國的殖民政策變為民族壓迫。這樣雙方在民族矛盾上，也發展到了不可調和的地步。

　　兩個不可調和的矛盾，使戰爭的發生成為了必然。

　　1773年，一批波士頓的青年點燃了戰爭的導火線（板書）

　　讓學生簡單介紹波士頓傾茶事件的過程

　　1774年，北美13個殖民地的代表，召開了第一屆大陸會議，商討對付英國的辦法，并成立了民兵武裝，戰爭一觸即發。

　　出示幻燈片：經過：爆發、建軍、建國、轉折、勝利、結束（板書）

　　指導學生看書概括出獨立戰爭中的這6件大事。

　　逐個出示幻燈片并講解：

　　1、爆發：來克星頓的槍聲（1775年4月）

　　出示幻燈片：《來克星頓之戰》地圖。找出來克星頓的位置具體戰斗經過，找一名學生根據圖和課文相關內容小字部分，講述具體戰斗經過，

　　2、建軍：第二屆大陸會議（1775年5月）

　　會議決定建立大陸軍、任命華盛頓為總司令。

　　出示幻燈片：華盛頓像。向學生簡單介紹華盛頓的生平。

　　3、建國：《獨立宣言》發表（1776年7月4日）

　　出示幻燈片：《獨立宣言》內容節選

　　指導學生思考討論：《獨立宣言》的發表在當時的歷史條件下有哪些進步意義？

　　總結學生回答

　　出示幻燈片：《英美力量對比表》

　　提問：這張表格能反映出哪些內容？

　　美英力量對比美國明顯不如英國，但決定戰爭勝負的更要看

　　戰爭性質。美國獨立戰爭的過程是艱巨的，但結果是會取得勝利的。北美獨立戰爭是正義的事業，它激勵著美國人民堅強不屈、英勇作戰。逐漸的扭轉了不利地位。

　　4、轉折：薩拉托加大捷（1777年）

　　1777年，美軍在薩拉托加戰役中，采用南北夾攻的戰術，擊潰英軍，迫使英軍5000多人投降，史稱薩拉托加大捷。這一事件成為美國獨立戰爭的轉折點。它不僅極大地鼓舞了美國人民的士氣，增強了爭取勝利的信心，而且促使國際形勢向有利于美國的方向發展。法國、荷蘭等國站在了美國一邊，給美國以軍事援助。

　　5、勝利：英軍約克鎮投降（1781年）

　　1781年，在法軍艦隊的配合下，美軍在約克鎮迫使英軍司令康華利率7000人投降。

　　6、結束：英承認美國獨立（1783年）

　　英國見大勢已去，1783年不得不承認美國獨立，美國獨立戰爭至此結束。

　　出示幻燈片：結果，1787年憲法和聯邦政府成立（板書）

　　美國獨立后，1787年制定了一部憲法，歷史上稱為1787年美國憲法。根據憲法規定，美國是一個聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦，華盛頓當選為美國第一任總統。

　　出示幻燈片：意義（板書）

　　指導提問：美國獨立戰爭勝利有哪些歷史意義？（啟發學生從性質、影響等方面進行思考）

　　在學生回答的基礎上總結，歸納

　　1、性質：民族解放運動、資產階級革命

　　2、影響：有利于資本主義發展、推動歐洲、拉美革命

　　總結：根據板書概述本課重點

　　鞏固練習：

　　1、北美獨立戰爭開始的標志是:

　　a. 第一屆大陸會議召開.    

　　b.《獨立宣言》發表.

　　c. 來克星頓的槍聲 .           

　　d. 第二屆大陸會議召開.

　　2、美國誕生于:

　　a. 1775年       b.1776年   

　　c. 1777年       d.1783年

　　3、美國獨立戰爭的轉折點是:

　　a.約克鎮的勝利         b.英國承認美國獨立

　　c.薩拉托加大捷         d.來克星頓的槍聲

　　4、美國獨立戰爭的起止時間是:

　　a.1775年 ——1783年         

　　b.1773年 ——1789年

　　c.1775年 ——1787年

　　d.1776年 ——1787年

　　5、1787年美國憲法，規定美國是一個         國家，實行       制度。

　　6、閱讀下列材料：

　　我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力謹莊嚴宣告：這些這些聯合殖民地從此成為、而且名言正順地應當成為自由獨立的合眾國 ，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。

　　請回答：

　　上述材料摘自什么文件？

　　這一文件何時發表？有什么重大歷史意義？

　　英王被迫解除“一切隸屬關系”，是在哪一年？

　　觀察回答

　　看書，思考回答

　　看書84頁，思考討論并回答

　　在老師的引導下分析北美殖民地和英國之間存在哪些不可調和的矛盾

　　學生看書簡單介紹過程

　　看書，概括歸納并回答

　　看書、結合地圖講述具體戰斗經過，

　　閱讀材料，思考討論并回答

　　仔細分析表格，思考并回答

　　思考、并回答

　　思考答題

　　增加學生課外知識，使學生初步了解美國，引入課題

　　簡單了解美國獨立戰爭的背景、地域、人民的組成，為下面的學習做鋪墊

　　培養學生總結歸納、合作學習的能力

　　培養學生分析問題和解決問題的能力

　　美利堅民族的形成是一個難點，利用四要素的概述，迎刃而解

　　培養學生總結歸納的能力

　　培養學生看圖、識圖的能力

　　讓學生了解偉人的生平業績

　　培養學生分析、處理信息及合作學習的能力

　　使學生認識到正義必勝，樹立正確的世界觀

　　使學生進一步理解“得道多助”的道理

　　使學生能夠正確、充分的認識歷史上重大事件的意義

　　反饋本課的教學效果

　　鞏固學生本課所學知識

新課標九年級上冊《美國的誕生》- 篇2

　　教學目標

　　基礎知識

　　了    解

　　美國獨立戰爭爆發的原因、戰爭進程、重大事件及其影響

　　掌    握

　　《獨立宣言》主要內容、華盛頓主要活動及其作用

　　能力訓練過程方法

　　思考探究觀察分析

　　美國獨立戰爭爆發的原因有哪些？戰爭過程中發生了哪些重大事件？這場戰爭具有什么樣的意義和影響？

　　議論解疑比較判斷

　　北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅民族呢？華盛頓是一個什么樣的歷史人物？美國獨立戰爭取勝的原因是什么？

　　情感態度價 值 觀

　　唯物史觀

　　美國獨立戰爭是正義、進步的事業，它摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨立，為資本主義在美國的發展開辟了道路，同時也推動了歐美的革命

　　人文素養

　　北美是土著印第安人、來自歐洲等地的移民和販自非洲的黑人共同開發出來的，他們在獨立戰爭中貢獻了力量，都是創建美利堅合眾國的功臣

　　教學重點  美國獨立戰爭的起因，美國誕生的過程

　　教學難點  美利堅民族的形成和美國獨立戰爭的性質

　　課件下載

　　導入新課

　　溫故知新

　　英國資產階級革命起了哪些歷史作用？（英國資產階級革命不僅在本國推翻了封建專制制度，為資本主義的迅速發展掃清了道路；還揭開了歐美資產階級革命的序幕，開辟了資產階級革命新時代，推動了世界歷史的進程。）

　　教師過渡（運用課件介紹美國國旗的含義，然后指出）

　　繼英國資產階級革命后，原先屬于英國的13個北美殖民地人民贏得了獨立，也走上了資本主義發展的道路。

　　課件演示導讀提綱

　　美國獨立戰爭爆發的原因有哪些？北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅民族呢？

　　美國獨立戰爭過程中發生了哪些重大事件？

　　這場戰爭具有什么樣的意義和影響？

　　華盛頓是一個什么樣的歷史人物？

　　美國獨立戰爭取勝的原因是什么？（安排學生閱讀全文，作讀書標記；然后運用多媒體課件引導學生探索、交流、討論、練習）

　　組織學生學習和探究新課

　　英屬北美殖民地的發展

　　英國在北美建立的殖民地居民中，哪些人共同勞動，促進了當地社會經濟的發展？（土著印第安人、來自歐洲等地的移民和販自非洲的黑人）

　　北美殖民地經濟的分布有什么特點？（北部造船業發達，中部盛產糧食，南部盛行種植園經濟，各地之間的經濟交流頻繁而且日益密切。）

　　北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅民族呢？（來自歐洲等地的移民，主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經過長期開拓和經濟交流，逐步形成統一的市場和統一的語言，終于融合成新的民族——美利堅民族。）

　　教師過渡：盡管這個民族與英國有著極其緊密的歷史淵源，但是雙方在經濟上政治上的矛盾卻日趨激化，終于導致兵戎相見。

　　來克星頓槍聲

　　組織學生“動腦筋”：如果你當時生活在北美殖民地，你對下列兩位同學的觀點有什么想法？（演示課件以再現歷史情景）

　　男生：“英國官吏說這里是英國的殖民地，就要為英國的利益服務，當地人應當買英國生產的產品，向英國多交稅。”

　　女生：“殖民地人民認為他們是這塊土地的主人，英國人憑什么向他們征那么多的稅？不讓他們移民到西部去？還非要他們買英國的貨不可？”

　　在學生回答的基礎上，由教師歸納：他們的說法，反映了當年英國殖民者與北美人民之間的矛盾沖突。自從“五月花”號帆船到達北美之后，歐洲移民與土著印第安人和來自非洲的黑人經過100多年共同開發，北美已經逐步形成統一的市場和統一的語言，終于融合成新的民族，即美利堅民族。他們感到自己與英國人已經很不相同了，應該成為北美大陸的主人。而英國殖民者始終把殖民地當作原料產地和商品市場，自然引起了美利堅民族的不滿，反抗斗爭日益高漲。對于北美人民的反抗，英國所采取的高壓政策，不但損害了殖民地人民的經濟利益，也嚴重侵犯了他們的自由和主權，終于引發 “波士頓傾茶”事件，點燃了美國獨立戰爭的導火線。

　　美國獨立戰爭爆發的標志是什么？（來克星頓槍聲）

　　《獨立宣言》的發表和獨立戰爭的勝利

　　美國獨立戰爭過程中發生了哪些重大事件？（運用課件幫助學生整理知識線索）

　　爆發：來克星頓槍聲（1774年4月）

　　建軍：大陸軍，華盛頓（1775年）

　　宣布獨立：《獨立宣言》發表（1776年7月4日）

　　轉折：薩拉托加大捷（1777年）

　　承認：英國承認美國獨立（1883年）

　　成立政府：制定憲法，成立聯邦政府（1787年）

　　請閱讀《獨立宣言》的摘錄：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除一切與英王的隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”你如何評價它？（分層解析）

　　它的要求和主張是進步的：《獨立宣言》反映了殖民地人民擺脫殖民壓迫的要求，包含著資產階級對于民族獨立、民主自由的主張，具有進步的性質。

　　它的作用是重大的：它的發表，標志著北美殖民地脫離了英國，美利堅合眾國誕生了。后來，美國規定每年的7月4日為國慶日。

　　在美國首都的華盛頓紀念塔內有一塊中國清政府贈送的石碑，上題“按華盛頓，異人也。起事勇于勝廣，割據雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號、不傳子孫，而創為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志。”請你根據自己所知，說說華盛頓是一個什么樣的歷史人物？

　　他是美國獨立戰爭的領導人，擔任大陸軍總司令，采取靈活的戰術，克服困難，英勇作戰，終于取得勝利，贏得人民愛戴。

　　他拒絕稱王、拒絕一切虛夸的稱號和贊譽之詞，親自主持制訂了美國1787年憲法，然后被選舉為美國第一任總統。后來，他嚴格遵守憲法的規定，堅決不參加第三次總統競選，為后人樹立了言行一致、維護民主的好榜樣。

　　美國獨立戰爭具有什么樣的歷史意義和影響？（讓學生獨立思考回答，然后梳理）

　　結束了英國的殖民統治，實現了美國獨立；

　　確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展；

　　對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動的作用。

　　如時間許可，練習鞏固

　　完成第76頁“練一練·選擇”：美國獨立戰爭開始的標志是（ a ）

　　a. 來克星頓槍聲                  b. 《獨立宣言》發表

　　c. 華盛頓出任軍隊總司令          d. 薩拉托加戰役

　　美國獨立戰爭與中國的抗日戰爭相比較，在獲勝原因方面有哪些相似之處？（引導歸納）

　　戰爭正義

　　民眾支持

　　國際援助（法國、荷蘭）

　　完成《世界歷史填圖冊·九年級上》第15-16頁有關各題。

　　根據《新學案》44-45頁，掌握本課[知識網絡]，完成[自我測評]。

　　提醒學生預習第13課《法國大革命和拿破侖帝國》。