期末測試題（精選11篇）
期末測試題 篇1
一、選擇題
1.十月革命后，布爾什維克黨為戰勝國內外敵人的顛覆，集中有限的物力用于戰爭，在農村實施了。
a.新經濟政策 b.余糧收集制
c.工業化政策 d.農業集體化政策
2.蘇俄實施新經濟政策的根本目的是。
a.鞏固蘇維埃政權 b.加強工農聯盟
c.解決財政危機 d.建立社會主義經濟基礎
3.蘇聯的工業總產值躍居歐洲第一、世界第二是在。
a.“一五”計劃完成后 b.“二五”計劃完成后
c.反法西斯戰爭勝利后 d.赫魯曉夫改革前
4.下列使中國重新回到幾個帝國主義國家共同支配局面的條約是。
a.《凡爾賽和約》 b.《九國公約》
c.《聯合國家宣言》 d.《開羅宣言》
5.20世紀30年代資本主義世界經濟大危機最先爆發于。
a.美國 b.英國 c.德國 d.日本
6.在20世紀30年代資本主義世界經濟危機中，壟斷資本家大量銷毀商品，其目的是。
a.刺激消費 b.銷毀過期商品，減少庫存
c.為了擴大再生產 d.維持利潤，穩定商品價格
7.以下內容中，你認為哪一項是羅斯福新政的中心措施？
a.整頓財政金融 b.對工業加強計劃指導
c.調整農業政策 d.大力興辦公共工程
8.簽訂慕尼黑協定所反映的主要問題是。
a.英法與德國為同一陣營的侵略者
b.當時資本主義與社會主義的矛盾為主要矛盾
c.英法為本國利益而犧牲他國的綏靖政策發展到頂峰
d.捷克斯洛伐克國內民族矛盾尖銳
9.二戰爆發后，法國迅速潰敗的根本原因是。
a.消極依賴馬奇諾防線 b.缺少英國的支援
c.意大利趁火打劫，對法宣戰 d.實行綏靖政策的惡果
10.蘇德戰爭和太平洋戰爭的相同點是。
a.發生于1942年 b.直接決定了法西斯同盟失敗的命運
c.法西斯軍隊實行突然襲擊 d.法西斯軍隊進攻一開始即嚴重受挫
11.美英盟軍在西線開辟第二戰場的目的是。
a.將德軍分成兩截，加以殲滅 b.使德軍陷入東西兩線作戰
c.配合蘇軍展開大反攻 d.與蘇聯爭奪對德國領土的控制權
12.第二次世界大戰是一場。
a.民族解放戰爭 b.帝國主義爭霸戰爭
c.民族自衛反擊戰 d.世界反法西斯戰爭
13.世界反法西斯戰爭勝利的根本原因是。
a.世界反法西斯戰爭的正義性 b.斯大林格勒保衛戰的勝利
c.世界反法西斯同盟的建立 d.美國和蘇聯在二戰中的突出作用
14.第二次世界大戰后，美國稱霸的最大障礙來自于。
a.西歐民主力量 b.蘇聯等社會主義國家
c.英法等大國 d.亞非拉國家的人民
15.最先發出“冷戰”信號的人物是。
a.杜魯門 b.丘吉爾 c.馬歇爾 d.麥克阿瑟
16.在美蘇爭霸過程中,古巴導彈危機的解決證明。
a.當時優勢在美國方面 b.美蘇之間既有爭斗又有妥協
c.當時優勢在蘇聯方面 d.美蘇兩國經濟實力平衡
17.二戰結束后，由世界上最大的債權國變為最大的負債國的是。
a.英國 b.法國 c.美國 d.日本
18.二戰后，西歐國家經濟聯系日益加強的突出表現是。
a.采用最先進的科技成果 b.加強與美國、日本等先進國家的合作
c.成立“歐洲經濟共同體” d.成立“歐洲聯盟”，發行統一貨幣
19.二戰后，東歐社會主義國家進行改革所反映出的問題是。
a.不經過資本主義的充分發展，社會主義難以成功
b.必須優先發展農業和輕工業
c.對社會主義道路的選擇，必須依據本國國情
d.高度集中的政治經濟體制不適應經濟發展的要求
20.東歐劇變是指東歐各國。
a.共產黨喪失政權，社會制度發生根本性變化
b.共產黨（或工人黨）通過改革，走上獨立發展的道路
c.民族沖突不斷，政權發生更迭
d.實行多黨制，加快了民主化進程
21.第二次世界大戰后，民族解放運動首先在亞洲和北非興起的原因是。
a.西方殖民統治勢力相對削弱 b.當地人民經受了世界反法西斯戰爭的鍛煉
c.大戰期間民族工業發展迅速 d.共產黨領導了當地民族解放運動
22.聯合國中唯一有權采取軍事行動以維護國際和平與安全的機構是。
a.聯合國大會 b.安全理事會
c.托管理事會 d.聯合國教科文組織
23.當今世界政治格局呈現多極化趨勢的根源在于。
a.強大的軍事實力 b.不結盟運動的開展
c.發達的科技和教育 d.世界經濟力量結構的多極化
24.當前新舊世界格局正處于交替時期，這里的“交替”是指。
a.由兩極格局變成多極格局
b.由意識形態對立到經濟實力競爭
c.由國際經濟舊秩序向國際經濟新秩序過渡
d.向多極化發展，但新格局尚未形成
二、填空題
1.1919年，戰勝的協約國在巴黎和會上與德國簽署了《 》；1922年，九國代表在華盛頓簽署了關于的《九國公約》。
2.20世紀30年代， 世界爆發空前的經濟危機。為克服危機，羅斯福總統實行了新政，頒布《 》；德國建立了以 為首的法西斯政權，這標志著世界大戰歐洲戰爭的形成。
3.1941年6月22日，德國突然襲擊蘇聯， 爆發。12月7日，日本突襲美國太平洋海軍基地珍珠港， 爆發。
4.二戰后初期，美國占領日本并對其進行了社會改革，推行了 政策。從20世紀 年代到 年代，日本經濟高速發展，成為僅次于美國的資本主義經濟大國。
5.50年代中期，斯大林逝世后， 擔任蘇聯黨和國家領導，對“斯大林模式”進行了改革。80年代中期， 上臺后，也進行了經濟改革，但改革失敗。1991年， 解體。
6.《格爾尼卡》是西班牙現代著名繪畫大師 的代表作。 是美國電影制作和拍攝中心。
三、材料解析題
1.閱讀下列材料
“(簽字國政府)深信完全戰勝它們的敵國對于保衛生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要，同時，它們現在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，茲宣布：
一、每一政府各自保證對對各該政府作戰的三國同盟成員及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。
二、每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結單獨停戰協定或和約。”
──《聯合國家宣言》
請回答：
（1）本宣言發表于哪年哪月？主要簽字國共有哪些國家？所針對的打擊對象主要是指哪些國家？
（2）本宣言所要實現的目標是什么?
（3）本宣言的簽署有何意義和作用？
2.閱讀下列材料
材料一 1991年12月上旬，歐共體12國在馬斯特里赫特市舉行的首腦會議上通過了《馬斯特里赫特條約》，決定在12國范圍內實現經濟貨幣聯盟和政治聯盟，即建立所謂“歐洲聯盟”。
材料二 1992年12月，美、加、墨三國首腦簽署了北美貿易協定，從而形成了擁有3.6億消費者、生產總值超過6萬億美元的北美自由貿易區。
材料三 1991年11月，中國、中國臺北和香港參加了亞太經濟合作會議并加入這個組織，標志著這個地區經濟合作將有進一步的加強和擴大。
材料四 80年代初，全球對外直接投資增加了兩倍。其中，80%集中在美、歐、日，只有18%在發展中國家，在這方面跨國公司起著重要作用……它們控制著國際直接投資的90%、世界生產的40%、出口總額的2/3和技術轉讓的1/3。現在它們越來越重視就地生產和銷售，全世界生產和銷售有20%是在國內進行。
請回答：
（1）材料一、二、三共同說明了什么問題？
（2）材料四反映了世界經濟發展的哪一趨勢?（3）材料三中，中國加入亞太經合組織，對亞太經濟有何影響？
四、列舉題
1.列舉主宰“巴黎和會”的“三巨頭”。
2.列舉第二次世界大戰中法西斯國家發動的三次突然襲擊。
3.列舉第三次科技革命中的相關領域。
五、識圖題
仔細閱讀上圖，回答問題：
（1）本圖反映的是什么重大歷史事件？
（2）這一事件是由哪一個殖民國家策劃的？該事件的結果怎樣？
（3）這一結果說明了什么？它有何消極影響？
六、問答題
1.20世紀以來，國際格局發生了哪幾次重大變動？每次變動的主要原因是什么？
2.簡述20世紀五六十年代到90年代美國經濟發展的情況。
期末測試題 篇2
第一部分：
1.用課文原句回答：（3分）
⑴《送杜少府之任蜀州》一詩的主旨句是 。
⑵《詠雪》中的兩個比喻句是⑴ ；⑵ 。
2.畫出下列句子的朗讀節奏：（2分）
（1）我以日始出時去人近，而日中時遠也。
（2）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
3.指出下列各句的修辭手法。（3分）
（1）有人說，鵝是“一夫一妻”制的，我看不見得。（ ）
（2）難道畫中美人真的活了嗎？難道蒙娜麗莎會“變臉”嗎？（ ）
（3）偷蛋的是機靈鬼，被偷的準是馬大哈。（ ）
4.填空：（4分）
⑴泰戈爾是 著名詩人， 獲得者。
⑵《兩小兒辯日》選自 ，《世說新語》由 組織文人編寫而成。
5.譯句：（4分）
⑴晏嬰，齊之習辭者也。
⑵人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
第二部分：
（一）
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易首？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一缽足矣。”
富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”
越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志。顧不如蜀鄙之僧哉？
6.“以告富者”是一個省略句，完整的句子應是 。（2分）
7.選出下面加點的詞解釋不正確的一項（ ）（2分）
a、貧者語于富者曰（告訴）
b、吾欲之南海（往）
c、西蜀之去南海（距離）
d、顧不如蜀鄙之僧哉（看來）
8.文中有兩處“子何恃而往”，為什么第一處用的是問號，而第二處用的是嘆號？請作簡要分析。（2分）
9.對比鮮明是本文寫法上的一大特點，請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例，說說文章是如何運用對比手法的。（3分）
10.本文通過一個生動的故事，告訴我們 對于學習的重要性。（2分）
第二部分：
（一）
把自己忘了的人
她是一個農村婦女，普通得像土一樣。她有一個女兒，她對女兒特別的好，像天下所有母親那樣。
孩子會蹣跚走路的時候，卻走失了。她滿世界地找，可是毫無結果，她的女兒就像水蒸汽一樣蒸發了。
但她卻不死心，她一直認為她的女兒被人收養了。每年幼兒園開學的時候，她就站在學校的大門， 著一個個孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些，她在這座城市的每一所學校里留下了蹤跡。
這樣的尋找持續了20年。
20年后，她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫，因為這張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘，她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開，卻哭了，說：“這傘太小了，女兒用不著了。”
這20年，她是為尋找女兒活著，所有的村人都為之動容。
她的事跡終于引起媒體的關注，在媒體的牽頭下，民政、公安部門為她查找1979年全市所有領養情況的原始記錄。費了很多周折，她的女兒終于找到了——在鄰縣一個普通的農戶家中。
她的夢終于可以圓了。但是，領養的人家托人帶信給她，說她的女兒現在生活得很好，她不知道自己的生母是誰。如果為她好， 。
20年來，她朝思暮想就是為了看女兒一眼。現在，她卻退縮了，她害怕自己的出現打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現。
在這個世界上，把一切都承擔下來最后卻把自己忘了的人，往往只有母親。
11.聯系文章內容思考，文中第三自然段橫線上應填的詞語是( )（2分）
a.看 b.瞧 c.窺視 d.打量
12.聯系上下文思考，文中第八自然段橫線上應填寫的句子是 。（2分）
13.文中畫直線句使用了 的修辭手法，其作用是 。（2分）
14.體會文中畫波浪線句所起的作用。（3分）
15、判斷下列說法中有錯誤的一項是( )（2分）
a.與第三段“她在這座城市的每一所學校里留下了蹤跡”相照應的句子是第二段中的“她滿世界地找”。
b.文章寫第七段，這表明本文的寫作中心除贊揚母愛外，還說明了人心的善良，贊揚了人世間樂于助人的好品質。
c.文章敘述這位農村婦女尋女的過程，除揭示本文的主旨外，還可告訴我們一個道理：世間自有公道，付出總有回報。
d.照應文章標題的語段是結尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母愛的最主要、最深刻的內涵。
（三）
提醒，是一種特別的愛
那是很多年前的一個冬日，我在一個小站等候晚點的列車。
暮色降臨時，我已將隨身攜帶的兩本雜志翻 ① 了，聽說還要等兩個小時，我無奈地將雜志覆蓋在頭上，在空落落的候車室里昏昏欲睡。朦朦朧朧中，感覺有人碰了我的胳膊，睜開眼睛，發現一個衣衫不整的聾啞乞丐正在面前。我剛要惱怒他驚擾了我的睡意，忽見他“啊啊呀呀”地指著墻上的時鐘，大聲地沖我比劃起來。這時，廣播里響起了列車進站的通知。
哦，我恍然大悟 。
我朝他感激地點點頭，他竟像討了大塊金子似的，蹦跳著走開了。
整個旅途中，我的眼前不時地浮現出那個乞丐的面容，我的心被他那善意的提醒溫暖著，一股親切的感覺始終洋溢在周圍……
是啊，在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。那是一雙雙關切的 ② ，在注視著我們前行；那是一塊塊清晰的 ③ ，指示著我們前行的方向；那是迷茫中的一盞 ④ ，那是陶醉時的一縷 ⑤ ，那是求索中的一份 ⑥ ，那是落寞時的一語問詢……
提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是走了火的雷霆霹靂；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是悄無聲息的一個暗示的眼神……提醒可以不拘泥于時間、地點，提醒的方式也不必統一，但其共同之處卻是顯而易見的——提醒，包容著愛意，寄寓著期待，蘊藏著關心……
在提醒中，我們會驀然發覺，有那么多善良的心靈在 ⑦ 著自己，有那么多熱情的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高地攀援；在提醒中，我們會有心的怦然一動，會有眼前猛地一亮，會讓心頭的陰郁陡然消散；在提醒中，我們讀懂了親情、友情、愛情，其實都是彌足珍貴的真情，就洋溢在我們每個人的周圍，美麗著我們的每個注定不會平淡的日子……
16.在文中空缺①⑦兩處填上正確的選項。（2分）
①（ ） ⑦（ ）
①處備選項：a.完 b.爛 c.遍 d.破
⑦處備選項：a.保護 b.護衛 c.呵護 d.愛護
17.根據上下文意，在文中第三段橫線上補充該寫的內容；在第七段橫線上填寫簡潔、合適的短語。（2分）
①第三段：
②第七段：
18.“他竟像討了大塊金子似的”，為什么?聯系現實生活實際思考：這句話說明了什么問題?（3分）
19.將下列詞語還原到第六段空缺的②~⑥處，正確的順序是 。（3分）
a.路標 b、勉勵 c.清風 d.燈 e、眼睛
20.請選出下列說法中有誤的一項( )（2分）
a.首段中“很多年前”一語別有意味，它說明下面的故事給“我”的印象很深，總不能忘懷。
b.“整個旅途中，我的眼前不時浮現出那個乞丐的面容”，是因為他給過“我”幫助，“我的心被他那善意的提醒溫暖著。”
c、本文以聾啞乞丐為主人公，敘述他助人的故事，實則批評了現實生活中一些人身體健康、生活富足卻自私自利，甚至為富不仁。這是寫作本文的另一目的。
d.文章結尾段的內容，可以用歌曲《奉獻》中的兩句話來概括：只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。
（四）
馴狗
下班的路上，王科長碰到了老伴，見她喜滋滋地提著一個鼓囊囊的提包。
“你瞧——”王夫人湊到丈夫面前，“嚓”的一下，打開提包，兩瓶茅臺，一包雞蛋糕。
“你這是——”
“小李送的，他想要你……”
“我早吩咐過你，誰的禮都不能收!”
“咳，就你正經……”
突然，“汪汪”幾聲，一條黃狗撲了過來。王夫人驚叫一聲，差點跌在地上。王科長連忙扶住夫人。黃狗退了幾步，又撲了過來。
王夫人嚇得臉變了色，尖著嗓子喊“救命”。王科長不慌不忙，接過夫人的蛋糕盒，拿出一塊雞蛋糕向狗拋去。大黃狗停住了狂吠，搖著尾巴，有滋有味地咀嚼著。
“快跑!”王夫人拉著男人的衣角，慌不擇路。
“別忙。”王科長又拿出一塊雞蛋糕，大黃狗一躍騰起，張口接住，囫圇吞下。他再拿出一塊，高舉起逗引。大黃狗后腿蹬直，身體支立，前腳并起。王科長走上前，輕輕拍拍狗的腦袋，喝一聲“趴下!”大黃狗躺倒在地，四蹄騷舞，黃尾掃地，親熱地支吾著。王夫人看得出了神。
夫妻倆放心地走了，大黃狗戀戀不舍地送了一截。王夫人雖有點心疼那幾塊雞蛋糕，但避了一場狗禍，倒也心甘情愿。
到了家，王科長說：“下午再買上一盒雞蛋糕，把禮物給我原封不動地退回去!”
王夫人臉廣沉：“你瘋了，東西沒得著，還要倒貼?”王科長微微一笑：“我又不是那條大黃狗，不仗勢咬人，也不因小利而任人擺布!”停了一會，他又拉長聲音哼了一句：“壁立千仞，無欲則剛!”
王夫人一時語塞，半天才醒過來。
21.王夫人的“喜滋滋”說明了什么?（3分）
22.從王科長手法嫻熟地馴狗，你能設想一下王科長的“從前”嗎?（2分）
23.狗的形象代表了什么?（3分）
24.作品最后一句說“王夫人一時語塞，半天才醒過來”，你認為王夫人“醒”了什么?請選出正確的一項( )（2分）
a.王夫人被狗嚇著，經王科長安慰，神情才安定下來。
b.雖然“東西沒得著”，但王科長得到了馴狗的經驗，可謂有失有得，王夫人心理得到了平衡。
c.王夫人明白貪利受賄者就像狗一樣受人擺布，做人不能那樣。
d.王夫人明白丈夫的意思是不要貪小利，要貪就貪大利。
第三部分：寫作（40分）
以“雨”為話題，寫一篇記敘文。
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期末測試題 篇3
一、聽寫（6分）
二、看拼音寫漢字（4分）
tǐ cāo pǐn chá li áng shí mào shèng
（ ） （ ）（ ） （ ）
三、比一比，再組成詞語（5分）
熱（ ） 短（ ） 飄（ ）
熟（ ） 矮（ ） 漂（ ）
都dōu（ ） 教jiào（ ）
dū （ ） jiāo（ ）
四、填上適當的詞語（9分）
金色的（ ） （ ）地說
雪白的（ ） （ ）地說
可愛的（ ） （ ）地說
（ ）無邊無際（ ）的廣場
（ ）精彩
2、老牛對駱駝和羊說 。
九、寫出意思相反的詞（4分）
粗（ ） 苦（ ） 慢（ ） 多（ ）
十、把下面的句子補充完整，再加上標點（16分）
1、 真開心啊
2、 和 正在
3、南寧市的街道 。
4、 ？
十一、造句（10分）
1、一邊……一邊……
2、漂亮
十二、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話（6分）
（ ）再往前走是一座小山。
（ ）一進公園，迎面是個大花壇。
（ ）花壇右邊是玉波湖，左邊是月季園。
五、把下面的詞分成四類，抄在橫線上（6分）
公雞 蘿卜 謎語 尺子 童話 白菜 鉛筆
故事 三角板 小兔 筆記本 山羊
六、照樣子加偏旁組成字，再組成詞（9分）
例：青（晴）晴天
雨（ ） 爭（ ） 平（ ）
見（ ） 冬（ ） 采（ ）
七、選詞填空（4分）
1、陳毅小時候非常（ ）讀書。（喜歡 歡快）
2、太陽升起來了，（ ）個大火球。（象 像）
3、北京是聞名世界的（ ）市。 （城 誠 成）
4、同學們在（ ）地寫作業 。 （用心 關心）
八、按課文原文填空（6分）
1、床前明月光，（ ）。
舉頭（ ），低頭（ ）。
（ ）小山上一片翠在綠林中，有兩座紅色的小涼亭。
（ ）林山公園的景色真美呀！
十三、根據內容寫一張留言條（15分）
內容：園園找小云還《十萬個為什么》，小云不在家，園園 寫了一張留言條，請鄰居幫交給小云。
要求：留言條內容具體，根據自己的推想來寫，留言條的內 容要簡單明確，語句要通順，格式要正確。
期末測試題 篇4
聽力材料
一.聽錄音, 選出與錄音相符合的一項，并將其字母編號填在題前的括號里，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。
（停頓00’4”）1. the gym is on the second floor. （停頓00’8”）2. look at the picture. it’s nice.
（停頓00’8”）3. i have a cat. （停頓00’8”）4. how many english books do you have?
（停頓00’8”）5.what colour are the socks? （停頓00’8”） 6. it’s cool in hongkong.
（停頓00’8”）7. how much is this pretty dress? （停頓00’8”）8. what are they? they are sheep.
（停頓00’8”）9. the tomato is red.
（停頓00’8”）10. how many story-books do you have? i have thirty.
二、聽錄音，圈出你所聽到的圖片，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。
（每小題2分，共10分）
（停頓00’4”）1. where is the library? it’s on the third floor.
（停頓00’8”）2.what time is it? it’s 10:50.
（停頓00’8”）3.i want a pair of boots.
（停頓00’8”）4.it’s rainy in shanghai.
（停頓00’8”）5.are they goats? yes, they are.
三.聽錄音，補全句子中所缺的單詞，每空一詞，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。
（停頓00’4”）1. we have a new computer and two boards in our classroom.
（停頓00’8”）2. a: can i help you? b: yes, i want a yellow skirt.
（停頓00’8”）3. a: what fruits do you want? b: i want a big watermelon.
（停頓00’8”）4. a: how many rabbits can you see? b: i can see twelve.
（停頓00’8”）5. it’s 9:45. it’s time for chinese.
四、聽錄音，選出最佳答案，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。
（停頓00’4”）1. can i help you? （停頓00’8”） 2. what colour is the t-shirt?
（停頓00’8”）3. are they sheep? （停頓00’8”）4. what’s the weather like today?
（停頓00’8”）5. how much are the pants?
五、聽錄音，在下表中天氣與地名相符的地方打“√”，本題將讀三遍。聽讀短文前，你有10秒鐘的時間閱讀題目，錄音結束后，你將有20秒鐘的答題時間。
（停頓00’10”）good morning. this is the weather report. it’s cold in beijing. it’s hot in hainan. it’s snowy in xinjiang. it’s cloudy in hangzhou. it’s rainy in kunming. （停頓00’20”）
期末測試題 篇5
一、聽寫。
二、看拼音，寫字組詞、句。
wǒ shì zhōng guó rén
( )
wǒ ài wǔ xīng hóng qí
( )旗
diàn dēng nǎ ér bái é
( )( )( )
三、寫出反義詞。
小-- 去-- 開-- 出-- 后--
七、寫出各字的筆順和筆畫數。
馬 共（ ）畫
北 共（ ）畫
風 共（ ）畫
魚 共（ ）畫
八、填上適當的詞語。
寬寬的（ ）藍藍的（ ）
親愛的（ ）白白的（ ）
幾只（ ）四個（ ） 兩把（ ）
看（ ） 學（ ）
四、每個部首寫兩個字。
艸： 辶： 女：
鳥： 巴： 土：
五、比一比，組詞語。
學（ ） 電（ ） 邊（ ） 禾（ ）
字（ ） 田（ ） 過（ ） 木（ ）
方（ ） 吃（ ） 去（ ） 走（ ）
放（ ） 吹（ ） 云（ ） 足（ ）
六、在（ ）中選答案打“√”。
1、哥字共有（10 9 8）畫。
2、北字的第一筆是（丿 一 丨）。
3、“很”字是（半包圍 左右 上下）結構。
4、“種子”的“種”字的讀音是（zhong zhong)。
九、把句子補充完整。
1、我家有 。
2、我會 ，也會 。
3、 在學校里 。
4、 有很多花。
期末測試題 篇6
2004—2005年度第一學期第九冊語文期末質量檢測試題
姓名 成績
ran shao xuan ya pan duan huang ran da wu
（ ） （ ） ( ) ( )
ju jue cu cao jin shen zhan ding jie tie
談（ ） 冠（ ） 誦 ( ) 注（ ）
（ ）老（ ）貧 （ ）情（ ）誼 寸草（ ）（ ）
（ ）心（ ）腹 （ ）冠（ ）戴 戀戀（ ）（ ）
六、這學期，我們學過的古詩有《望天門山》《題西林壁》《楓橋夜泊》《別董大》《暮江吟》《終南望余雪》《夜書所見》，選擇你最喜歡的一首默寫下來。注意寫出詩歌的題目和作者。（3分）
（ ）明天天氣有變化，我們( )要去西山公園玩。
1.從“耽誤”、“允許”、“意味深長”三個詞中任選一個寫一個句子。
（1）在幾門功課中，音樂對我最感興趣。
（2）南安的秋天是一個美麗的地方。
（3）《少年閏土》這篇課文的作者是魯迅先生寫的。
》，最喜歡的原因是___________________________________________________________
（一）殊死搏斗
今天中午，我回到家里，忽然發現屋檐下蜘蛛結起了一張一尺見方的捕蟲網。這網結得真好看，蛛絲很有規律地一層層結在網上，整整齊齊。網的正中有一個拇指大小的蜘蛛，它伏在網上，收緊八只腳，一動也不動。從遠處看，整張蜘蛛網像一座擺好的八卦（gua）陣。
我正在吃著午飯，一只紅頭蒼蠅飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼蠅向上一飛，正好撞到了蜘蛛擺下的“八卦陣”上，一下子被網粘住了。蒼蠅為了逃命，使勁掙扎，整個網子也隨著顫動。
蜘蛛被驚動了，它伸出八只細長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然后鉤住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對方，制定擒敵方案。
半分鐘后，蜘蛛發起了進攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼蠅，然后圍著蒼蠅轉圈。每轉一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎么回事呢？我再仔細一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
我親眼目睹(du)了這場殊死搏斗，想起了幼時的一首歌謠：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將。”
1.“殊死搏斗”指的是 和 的搏斗。（2分）
2.用“—―”畫出一個比喻句，用“ ”劃出一個擬人句。（2分）
3.細讀并理解文中畫線的歌謠，完成下面填空：（4分）
諸葛亮指 ；中軍帳指 ；
八卦陣指 ；飛來將指 。
4.蜘蛛是怎樣捕食網上的蒼蠅，享用到美餐的？（2分）
5.這篇短文內容具體，語句生動，選擇你喜歡的一個句子抄寫下來。（1分）
（二）
蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空……它精湛的技術，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙 都帶著自己的孩子 一致請求蒼鷹教他們的孩子學飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領固然是好（hao hao）事，但是得（de de dei）根據自己的特長和志趣才行。假如當初我不根據我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hao hao），而硬要它學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得（de de dei）今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生。”
1、把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（2分）
2、給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
3、選詞填空。（2分）
矯健 強健 精湛 精確
A.小運動員邁著（ ）的步伐上場。
B.飛行員（ ）的駕機表演博得了陣陣的掌聲。
C.要有（ ）的體魄，必須堅持鍛煉。
D.每一道數學題都要進行（ ）的計算。
4、蒼鷹為什么讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行。（2分）___________________________________________________
（2分）
要求：仔細觀察右圖，展開合理想象，
寫一篇記敘文，題目自擬。
提示：圖上的一籃水果是誰送來的？
還是誰正準備送到哪里去？為什么
要送？先想一想，再展開合理的想象
寫出“一籃水果”的有關故事。
期末測試題 篇7
佚名
一、聽寫。
二、看拼音，寫字組詞、句。
wǒ shì zhōng guó rén
（ ）
wǒ ài wǔ xīng hóng qí
（ ）旗
diàn dēng nǎ ér bái é
（ ） （ ） （ ）
三、寫出反義詞。
小-- 去-- 開-- 出-- 后--
七、寫出各字的筆順和筆畫數。
馬共（ ）畫
北共（ ）畫
風共（ ）畫
魚共（ ）畫
八、填上適當的詞語。
寬寬的（ ） 藍藍的（ ）
親愛的（ ） 白白的（ ）
幾只（ ） 四個（ ） 兩把（ ）
看（ ） 學（ ）
四、每個部首寫兩個字。
艸：（ ）（ ） 辶：（ ）（ ） 女：（ ）（ ）
鳥：（ ）（ ） 巴：（ ）（ ） 土：（ ）（ ）
五、比一比，組詞語。
學（ ） 電（ ） 邊（ ） 禾（ ）
字（ ） 田（ ） 過（ ） 木（ ）
方（ ） 吃（ ） 去（ ） 走（ ）
放（ ） 吹（ ） 云（ ） 足（ ）
六、在中選答案打“√”。
1、哥字共有（10 9 8）畫。
2、北字的第一筆是（丿 一 丨）。
3、“很”字是（半包圍 左右 上下）結構。
4、“種子”的“種”字的讀音是（zhong zhong)。
九、把句子補充完整。
1、我家有________________。
2、我會，也會____________。
3、在學校里_____________。
4、有很多花_________________。
期末測試題 篇8
自貢市蜀光綠盛實驗學校2004年上期小學一年級語文期末測試題（2）
學號_____ 姓名_______________ 得分__________
一、 請把音節補充完整。(8)
＿iǎ ＿án __ān q____ p___ zh____ j___ j____
倆 南 擔 窮 品 爭 家 匠
二、 把詞語的序號寫在相應的音節后面。(8)
①籃球②問題 ③分別 ④對聯 ⑤功能 ⑥勤奮 ⑦涼快 ⑧喜歡
fēn bié( ) ɡōng néng( ) liáng kuài( ) duì lián( ) qín fèn( ) wèn tí( ) xǐ huān( ) lán qiú( )
三、 用“√”把恰當的音節標出來。(6)
1、 天空（kòng kōng）中飛來了（le liǎo）一只（zhǐ zhī）小鳥。
2、 正（zhēng zhèng）月十五是元宵節，我玩得特別開心。晚上我差（chà chāi）不多十二點鐘才睡覺（jiào juè）。
四、 給下面的字加上偏旁組成新的字，再組詞。(12)
(請) ( 請客) ( ) ( ) ( ) ( )
青 ( ) ( ) 欠 ( ) ( ) 中 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、 比一比，組詞。(6)
六、 按要求填表。（6）
字 大寫字母 音節 組詞
仙
蘭
七、 讀拼音寫詞語。(8)
wén jù zhēn zhèng ɡuān yuán shēng yīn
( ) ( ) ( ) ( )
jué xīn qīn zì chéng ɡōng rén shān rén hǎi ( ) ( ) ( ) ( )
八、 照樣子填空。(12)
雄偉的 石榴 高高興興地 說 一座座 小手
綠綠的 云朵 飛快地 轉過來 一雙雙 鋼筆
潔白的 青草 高聲地 回家 一匹匹 大橋
火紅的 長城 急忙地 跑 一支支 駿馬
九、 選擇兩個以上的詞語寫一句話。(6)
快活 美麗 已經 特別 高興 實現
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、 選擇詞語填空。（6）
奇怪 奇妙
1、我覺得這件事情特別（ ）。
2、煙花能發射出各種各樣的圖案(àn)，我覺得煙花真（ ）！
便宜 方便
1、這兒的公共汽車很多，要出去玩很（ ）。
2、一斤蘋果才一元錢(qián)，真的很（ ）。
十一、 連詞成句。（6）
1、美麗 你 嗎 家鄉 的 很
2、氣球 又大又圓 吹 我 一個 了
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼?br>十二、 讀兒歌，完成問題。（6分）
狗和猴
橋東走來一條狗，
橋西走來一只猴，
來到橋心兩碰(pèng)頭，
它們連忙跑回頭。
猴跑幾步望望狗，
狗跑幾步望望猴，
究（jiū）竟(jìng)是猴怕狗，
還是狗怕猴？
十三、看圖寫話（10）
自貢市蜀光綠盛實驗學校2004年上期小學一年級語文期末測試題（2）
期末測試題 篇9
自貢市蜀光綠盛實驗學校2004年上期小學一年級語文期末測試題（2）
學號_____ 姓名_______________ 得分__________
一、 請把音節補充完整。(8)
＿iǎ ＿án __ān q____ p___ zh____ j___ j____
倆 南 擔 窮 品 爭 家 匠
二、 把詞語的序號寫在相應的音節后面。(8)
①籃球②問題 ③分別 ④對聯 ⑤功能 ⑥勤奮 ⑦涼快 ⑧喜歡
fēn bié( ) ɡōng néng( ) liáng kuài( ) duì lián( ) qín fèn( ) wèn tí( ) xǐ huān( ) lán qiú( )
三、 用“√”把恰當的音節標出來。(6)
1、 天空（kòng kōng）中飛來了（le liǎo）一只（zhǐ zhī）小鳥。
2、 正（zhēng zhèng）月十五是元宵節，我玩得特別開心。晚上我差（chà chāi）不多十二點鐘才睡覺（jiào juè）。
四、 給下面的字加上偏旁組成新的字，再組詞。(12)
(請) ( 請客) ( ) ( ) ( ) ( )
青 ( ) ( ) 欠 ( ) ( ) 中 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、 比一比，組詞。(6)
六、 按要求填表。（6）
字 大寫字母 音節 組詞
仙
蘭
七、 讀拼音寫詞語。(8)
wén jù zhēn zhèng ɡuān yuán shēng yīn
( ) ( ) ( ) ( )
jué xīn qīn zì chéng ɡōng rén shān rén hǎi ( ) ( ) ( ) ( )
八、 照樣子填空。(12)
雄偉的 石榴 高高興興地 說 一座座 小手
綠綠的 云朵 飛快地 轉過來 一雙雙 鋼筆
潔白的 青草 高聲地 回家 一匹匹 大橋
火紅的 長城 急忙地 跑 一支支 駿馬
九、 選擇兩個以上的詞語寫一句話。(6)
快活 美麗 已經 特別 高興 實現
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、 選擇詞語填空。（6）
奇怪 奇妙
1、我覺得這件事情特別（ ）。
2、煙花能發射出各種各樣的圖案(àn)，我覺得煙花真（ ）！
便宜 方便
1、這兒的公共汽車很多，要出去玩很（ ）。
2、一斤蘋果才一元錢(qián)，真的很（ ）。
十一、 連詞成句。（6）
1、美麗 你 嗎 家鄉 的 很
2、氣球 又大又圓 吹 我 一個 了
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼?br>十二、 讀兒歌，完成問題。（6分）
狗和猴
橋東走來一條狗，
橋西走來一只猴，
來到橋心兩碰(pèng)頭，
它們連忙跑回頭。
猴跑幾步望望狗，
狗跑幾步望望猴，
究（jiū）竟(jìng)是猴怕狗，
還是狗怕猴？
十三、看圖寫話（10）
自貢市蜀光綠盛實驗學校2004年上期小學一年級語文期末測試題（2）
期末測試題 篇10
一、 讀拼音，寫詞語。（8分）
xian cheng jue zui
( )花 （ ）市 自（ ） （ ）好
beng hai ling shu
( )跳 （ ）子 （ ）聲 成（ ）
二.給加點的字選擇正確的讀音（6分）
怎么（mo me ） 捕魚（bu pu ） 捉蟲（zuo zhuo ）
眼睛（jing jing ） 消息（xi xi ） 菜子（zi zi ）
三、 不能搭配的字劃掉，能搭配的，把詞寫在（ ）
同 員 想
兒{童 （ ） 團{園（ ） 響} 亮 （ ）
到 從 進
知{道 （ ） 草{叢 （ ） 近} （ ）
四、 寫出帶有下面部首的字。（6分）
五、多音字組詞（8分）
chang ( ) zhe ( ) wei ( ) jue ( )
長{ zhang ( ) 著 zhao ( ) 為 wei ( ) 覺 jiao ( )
六、把搭配合適的詞用直線連起來。（6分）
一架 花布
一輛 大樹
一艘 電話
一匹 飛機
一棵 汽車
一部 輪船
七、在（ ）中填上適當的量詞。（6分）
一（ ）牛奶 一（ ）鉛筆 一（ ）面包
一（ ）尺子 一（ ）香腸 一 （ ）鮮花
八、你一定會寫出下列反義詞（8分）
粗心— 敵人— 對— 好—
進— 遠— 里— 黑—
九、你會把下列詞語分類嗎？（6分）
西瓜 白菜 毛筆 蘋果 蘿卜 本子 白梨 尺子 扁豆 黃瓜 桃子 書包
水果——————————— 蔬菜———————————
文具————————————
十、請聰明的你給句子加標點（5分）
1.河里有小魚（ ） 2.你知道燕子的尾巴有什么作用嗎（ ）
3.一打雷就要下魚吧（ ） 4.達爾文喜歡小動物（ ）
5.池塘里的荷花真美（ ）
十一、你能用“像”“非常”各寫一句話嗎？（4分）
1.—————————————————————。
2.—————————————————————。
十二、組成句子寫下來（3分）
花園 大 就像 美麗的 一座 城市
————————————————————。
十三、下面的句子不完整，你能補充嗎？相信你能行！（4分）
1.——————吃桃。 2.我最———————。
3.——和——都是————。 4.——常常——————。
十四、本學期學過的五首古詩你能任寫一首嗎？試試看，你很棒！（5分）
——————
————————， ————————。
——————————， ——————————。
十五、讀短文，回答問題（9分）
一個自以為聰明的人，騎著毛驢趕路，肩上還背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”
問題：1.用“——”畫出騎毛驢人說的話。
2.用“～～”畫出別人說的話。
3.選擇正確答案，在括號里添序號。
（1）“自以為是”的意思是（ ）
A. 認為自己的做法正確，不接受別人的意見。
B. 別人認為他的做法很對。
（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（ ）
A.騎驢人 B.別人 C.驢
4.這個騎驢人到底傻不傻？為什么？
————————————————————————————。
十六、寫話（10分）
你家平時來客人，你是怎樣招待的，請你寫出來，最好用上文明禮貌用語。
————————————————————————-—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
你對你答的滿意嗎？相信你能取得好成績！
期末測試題 篇11
四年級英語下冊期末測試題1
聽力材料
一、聽錄音, 選出與錄音相符合的一項，并將其字母編號填在題前的括號里，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。（每小題1分，共10分）
（停頓00’4”）1. my t-shirt is too short.
（停頓00’8”）3.what do you like? i like pears.
（停頓00’8”）5. the onions are white.
（停頓00’8”）7. the jacket is very cheap.
（停頓00’8”）9. this is a house.
（停頓00’8”）2. the lamp is on the desk.
（停頓00’8”）4. there are 50 goats.
（停頓00’8”）6. can i wear my slippers?
（停頓00’8”）8. what are these?
（停頓00’8”）10. my shorts are small.
二、聽錄音，圈出你所聽到的圖片，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。（每小題2分，共10分）
（停頓00’4”）1.do you have a computer room? yes, we do.
（停頓00’8”）2.what time is it? it’s 2:45.
（停頓00’8”）3.i want a pair of slippers.
（停頓00’8”）4.it’s rainy in shanghai.
（停頓00’8”）5.are they goats? no, they are lambs.
三、聽錄音，將下列圖片重新排序，并將阿拉伯數字填在括號里，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。（每小題2分，共10分）
（停頓00’4”）1. can i wear my new slippers? yes,you can.
（停頓00’8”）2.it’s 8:40. it’s time for music class.
（停頓00’8”）3. what’s the weather like? it’s sunny.
（停頓00’8”）4. we have a big library in our school..
（停頓00’8”）5. how many goats can you see? i can see four.
四、聽錄音，補全句子中所缺的單詞，每空一詞，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有5秒鐘的答題時間。（每空1分，共10分）
（停頓00’4”）1. is this a teacher’s desk? yes, it is.
（停頓00’9”）2. these are my socks. those are your shoes.
（停頓00’9”）3. the library is on the third floor.
（停頓00’9”）4. what time is it? it’s two o’clock.
（停頓00’9”）5. what colour is it? it’s white.
五、聽錄音，選出最佳答案，每小題將讀兩遍。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。（每小題2分，共10分）
（停頓00’4”）1. where are the shorts?
（停頓00’8”）2. what’s the weather like?
（停頓00’8”）3. what time is it?
（停頓00’8”）4. are they sheep?
（停頓00’8”）5. can i help you?
六、聽錄音，圈出你所聽到的單詞。聽每小題之前，你有4秒鐘的時間閱讀題目，每一小題聽完后，你有4秒鐘的答題時間。（每小題2分，共10分）
（停頓00’4”）1. the snake is long and brown.
（停頓00’8”） 2. look! the book is on the desk.
（停頓00’8”）3. let’s go and fly a kite.
（停頓00’8”）4. i can see a fox under the tree.
（停頓00’8”） 5. amy likes to listen to music.