解直角三角形
(四)總結(jié)擴(kuò)展
1.請學(xué)生小結(jié):在直角三角形中,除直角外還有五個元素,知道兩個元素(至少有一個是邊),就可以求出另三個元素。
2.幻燈片出示圖表,請學(xué)生完成
四、布置作業(yè)
教材p.32習(xí)題6.4a組3。
[參考答案]
3.;
五、板書設(shè)計(jì)
解直角三角形
教學(xué)建議 1.知識結(jié)構(gòu)： 本小節(jié)主要學(xué)習(xí)的概念，直角三角形中除直角外的五個元素之間的關(guān)系以及直角三角形的解法. 2.重點(diǎn)和難點(diǎn)分析： 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：直角三角形的解法. 本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是直角三角形的解法.為了使學(xué)生熟練掌握直角三角...
一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)鞏固用三角函數(shù)有關(guān)知識解決問題，學(xué)會解決坡度問題。(二)能力目標(biāo)逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法。(三)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識，滲透理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)。...
教學(xué)建議 1.知識結(jié)構(gòu)： 本小節(jié)主要學(xué)習(xí)解直角三角形的概念，直角三角形中除直角外的五個元素之間的關(guān)系以及直角三角形的解法. 2.重點(diǎn)和難點(diǎn)分析： 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：直角三角形的解法. 本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是直角三角形的解法.為了使學(xué)生熟練...
課題：解直角三角形復(fù)習(xí)（二） (2003年 12 月20日備12月 日授)主備人：張洋 楊超 審核：吳國璽 姓名： 學(xué)號 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解三角函數(shù)的定義，及應(yīng)用。...
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解三角函數(shù)的定義，及應(yīng)用。一、基礎(chǔ)知識回顧：1、仰角、俯角 2、坡度、坡角 二、基礎(chǔ)知識回顧：1、在傾斜角為300的山坡上種樹，要求相鄰兩棵數(shù)間的水平距離為3米， 那么相鄰兩棵樹間的斜坡距離為 米2、 升國旗時...
課題：解直角三角形復(fù)習(xí)（二） (2003年 12 月20日備12月 日授)主備人：張洋 楊超 審核：吳國璽 姓名： 學(xué)號 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解三角函數(shù)的定義，及應(yīng)用。...
東明小學(xué)：式發(fā)教學(xué)內(nèi)容：（活動課）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識，知道各部分名稱、各個角的度數(shù)和各條邊的關(guān)系。2、通過實(shí)踐操作，拓寬學(xué)生的解題渠道，誘發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。...
5.8探索直角三角形全等的條件教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程；2、掌握直角三角形全等的條件，并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問題.3、在探索直角三角形全等條件及其運(yùn)用的過程中，能夠進(jìn)行...
最近在網(wǎng)上觀看了一些老師的優(yōu)秀的課堂展示,收益非淺,其中朱燕青老師的《銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形》這節(jié)課給我留下了頗深的印象.朱老師上課語言生動精練,課堂組織很好,教學(xué)上緊密圍繞著教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué),通過課件讓學(xué)生形象的體...
由于直角三角形是特殊的三角形，因而它具備一般三角形所沒有的特殊性質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要求理解已經(jīng)學(xué)過的判定全等三角形的四種方法均可以用來判定兩個直角三角形全等，同時通過探索得出“有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角...
直角三角形全等的條件...
東明小學(xué)：式發(fā)教學(xué)內(nèi)容：（活動課）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識，知道各部分名稱、各個角的度數(shù)和各條邊的關(guān)系。2、通過實(shí)踐操作，拓寬學(xué)生的解題渠道，誘發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。...
等腰直角三角形教學(xué)內(nèi)容：等腰直角三角形（活動課）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識等腰直角三角形，知道等腰直角三角形各部分名稱、各個角的度數(shù)和各條邊的關(guān)系。2、通過實(shí)踐操作，拓寬學(xué)生的解題渠道，誘發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。...