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數學教案-圓的周長、弧長

數學教案-圓的周長、弧長


圓周長、弧長(一)

教學目標 

1、初步掌握圓周長、弧長公式;

2、通過弧長公式的推導,培養學生探究新問題的能力;

3、調動學生的積極性,培養學生的鉆研精神;

4、進一步培養學生從實際問題中抽象出數學模型的能力,綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力.

教學重點弧長公式.

教學難點 正確理解弧長公式.

教學活動設計:

 

(一)復習(圓周長)

已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?

C=2πR

這里π=3.14159…,這個無限不循環的小數叫做圓周率.

由于生產、生活實際中常遇到有關弧的長度計算,那么怎樣求一段弧的長度呢?

提出新問題:已知⊙O半徑為R,求n°圓心角所對弧長.

(二)探究新問題、歸納結論

教師組織學生探討(因為問題并不難,學生完全可以自己研究得到公式).

研究步驟:

(1)圓周長C=2πR;

(2)1°圓心角所對弧長=;

(3)n°圓心角所對的弧長是1°圓心角所對的弧長的n倍;

(4)n°圓心角所對弧長=.

歸納結論:若設⊙O半徑為R, n°圓心角所對弧長l,則

  (弧長公式)

(三)理解公式、區分概念

教師引導學生理解:

(1)在應用弧長公式 進行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數,它是不帶單位的;

(2)公式可以理解記憶(即按照上面推導過程記憶);

(3)區分弧、弧的度數、弧長三概念.度數相等的弧,弧長不一定相等,弧長相等的弧也不一定是等孤,而只有在同圓或等圓中,才可能是等弧.

(四)初步應用

例1、已知:如圖,圓環的外圓周長C1=250cm,內圓周長C2=150cm,求圓環的寬度d (精確到1mm).

分析:(1)圓環的寬度與同心圓半徑有什么關系?

(2)已知周長怎樣求半徑?

(學生獨立完成)

解:設外圓的半徑為R1,內圓的半徑為R2,則

d= .

,

(cm

例2,彎制管道時,先按中心線計算展直長度,再下料,試計算圖所示管道的展直長度L(單位:mm,精確到1mm)

教師引導學生把實際問題抽象成數學問題,滲透數學建模思想.

解:由弧長公式,得

(mm

所要求的展直長度

L (mm

答:管道的展直長度為2970mm.

課堂練習:P176練習1、4題.

(五)總結

知識:圓周長、弧長公式;圓周率概念;

能力:探究問題的方法和能力,弧長公式的記憶方法;初步應用弧長公式解決問題.

(六)作業   教材P176練習2、3;P186習題3.

圓周長、弧長(二)

教學目標 

1、應用圓周長、弧長公式綜合圓的有關知識解答問題;

2、培養學生綜合運用知識的能力和數學模型的能力;

3、通過應用題的教學,向學生滲透理論聯系實際的觀點.

教學重點靈活運用弧長公式解有關的應用題.

教學難點 建立數學模型.

教學活動設計:

(一)靈活運用弧長公式

例1、填空:

(1)半徑為3cm,120°的圓心角所對的弧長是_______cm;

(2)已知圓心角為150°,所對的弧長為20π,則圓的半徑為_______;

(3)已知半徑為3,則弧長為π的弧所對的圓心角為_______.

(學生獨立完成,在弧長公式中l、n、R知二求一.)

答案:(1)2π;(2)24;(3)60°.

說明:使學生靈活運用公式,為綜合題目作準備.

練習:P196練習第1題

(二)綜合應用題

例2、如圖,兩個皮帶輪的中心的距離為2.1m,直徑分別為0.65m和0.24m.(1)求皮帶長(保留三個有效數字);(2)如果小輪每分轉750轉,求大輪每分約轉多少轉.

教師引導學生建立數學模型:

分析:(1)皮帶長包括哪幾部分(+DC++AB);

(2)“兩個皮帶輪的中心的距離為2.1m”,給我們解決此題提供了什么數學信息?

(3)AB、CD與⊙O1、⊙O2具有什么位置關系?AB與CD具有什么數量關系?根據是什么?(AB與CD是⊙O1與⊙O2的公切線,AB=CD,根據的是兩圓外公切線長相等.)

(4)如何求每一部分的長?

這里給學生考慮的時間和空間,充分發揮學生的主體作用.

解:(1)作過切點的半徑O1A、O1D、O2B、O2C,作O2E⊥O1A,垂足為E.

∵O1O2=2.1, ,

,

(m)

,∴ ,

∴的長l1 (m).

,  ∴的長(m).

∴皮帶長l=l1+l2+2AB=5.62(m).

(2)設大輪每分鐘轉數為n,則

, (轉)

答:皮帶長約5.63m,大輪每分鐘約轉277轉.

說明:通過本題滲透數學建模思想,弧長公式的應用,求兩圓公切線的方法和計算能力.

鞏固練習:P196練習2、3題.

探究活動

鋼管捆扎問題

已知由若干根鋼管的外直徑均為d,想用一根金屬帶緊密地捆在一起,求金屬帶的長度.

請根據下列特殊情況,找出規律,并加以證明.

提示:設鋼管的根數為n,金屬帶的長度為Ln如圖:

當n=2時,L2=(π+2)d.

當n=3時,L3=(π+3)d.

當n=4時,L4=(π+4)d.

當n=5時,L5=(π+5)d.

當n=6時,L6=(π+6)d.

當n=7時,L7=(π+6)d.

當n=8時,L8=(π+7)d.

猜測:若最外層有n根鋼管,兩兩相鄰接排列成一個向外凸的圈,相鄰兩圓是切,則金屬帶的長度為L=(π+n)d.

證明略.


 

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