分子動理論和物體的內能·物體的內能 改變內能的兩種方式一、教學目標1.在物理知識方面要求：（1）知道分子的動能，分子的平均動能，知道物體的溫度是分子平均動能大小的標志。...

做功和內能的改變(一) 教學目的 使學生知道做功可以改變物體內能的一些事例；知道可以用功來量度內能的改變，能用做功和內能改變的關系來解釋摩擦生熱等常見的物理現象。...

“內能”教學目標a. 知道分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關b. 知道什么是內能，物體溫度改變時內能也要隨之改變c. 知道內能與機械能是兩種不同形式的能教學建議“內能”教材分析分析一：教材先由分子運動論的基本觀點：分子做永不停息的...

(一) 教學目的 使學生知道做功可以改變物體內能的一些事例；知道可以用功來量度內能的改變，能用做功和內能改變的關系來解釋摩擦生熱等常見的物理現象。...

教學目標 （1）知道改變物體內能的兩種方式（2）知道做功是能量的轉化；熱傳遞是內能的轉移（3）知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的教學建議教材分析 分析一：本節教材內容在初中教材中已有簡單介紹，本節教材以復習為主.要求學生...

教學目標 （1）知道改變物體內能的兩種方式（2）知道做功是能量的轉化；熱傳遞是內能的轉移（3）知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的教學建議教材分析 分析一：本節教材內容在初中教材中已有簡單介紹，本節教材以復習為主.要求學生...

“熱傳遞和內能的改變 熱量”教學目標 a. 知道熱傳遞可以改變內能 b. 知道熱傳遞過程中，物體吸收（放出）熱量，溫度升高（降低），內能改變 c. 知道熱量的初步概念，熱量的單位為焦耳 d. 知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的教學建...

教學目標知識目標 知道內能的兩個作用.能力目標 能列舉生產和生活中應用內能的實例.情感目標 感受到內能的利用和科技發展的聯系.教學建議教材分析 教材提出問題入手，引入了內能是怎樣使用的，并指出了利用內能來加熱，列舉實例說明了很多...

“內能”教學目標 a. 知道分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關 b. 知道什么是內能，物體溫度改變時內能也要隨之改變 c. 知道內能與機械能是兩種不同形式的能教學建議“內能”教材分析 分析一：教材先由分子運動論的基本觀點：分子做永不停...

教學目標知識目標 知道內能的兩個作用.能力目標 能列舉生產和生活中應用內能的實例.情感目標 感受到和科技發展的聯系.教學建議教材分析 教材提出問題入手，引入了內能是怎樣使用的，并指出了利用內能來加熱，列舉實例說明了很多利用內能的...

“ 熱量”教學目標 a. 知道熱傳遞可以改變內能 b. 知道熱傳遞過程中，物體吸收（放出）熱量，溫度升高（降低），內能改變 c. 知道熱量的初步概念，熱量的單位為焦耳 d. 知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的教學建議“ 熱量”教材分...

教學目標 a. 知道做功可以使物體的內能增加或減少的一些實例 b. 知道可以用做功來度量內能的變化 c. 能用關系解釋摩擦生熱等與內能有關的常見物理現象 d. 知道內能與功的單位相同，都是焦耳教學建議教材分析 分析一：本節內容先由...

教學目標 a. 知道分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關 b. 知道什么是，物體溫度改變時也要隨之改變 c. 知道與機械能是兩種不同形式的能教學建議教材分析 分析一：教材先由分子運動論的基本觀點：分子做永不停息的無規則運動，與動...

教學目標知識目標 知道內能的兩個作用.能力目標 能列舉生產和生活中應用內能的實例.情感目標 感受到和科技發展的聯系.教學建議教材分析 教材提出問題入手，引入了內能是怎樣使用的，并指出了利用內能來加熱，列舉實例說明了很多利用內能的...

“ 熱量”教學目標 a. 知道熱傳遞可以改變內能 b. 知道熱傳遞過程中，物體吸收（放出）熱量，溫度升高（降低），內能改變 c. 知道熱量的初步概念，熱量的單位為焦耳 d. 知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的教學建議“ 熱量”教材分...