機械效率的實驗探究教例
【分析現象 解釋數據】1.要求每一小組的學生對所得的實驗數據進行列表處理。 外力（n）重物（n）（可以是其它）外力通過距離（厘米）重物通過距離（厘米）外力對機械做的功（焦）機機械克服有用阻力做的功（焦）機械效率機械1對物體1做功 機械1對物體2做功 機械2對物體上做功 機械2對物體2做功 說明：對實驗現象或數據轉化為圖表是種重要的對實驗現象進行處理的能力，要不斷地培養學生這方面的能力。2.小組內學生對實驗現象或數據進行交流討論，并派一名代表進行表述。【提出結論 評價預測】1.學生得出結論：同一機械對不同物體做功的機械效率是不同的，不同的機械對同一種物體做功的機械效率也是不同的。機械效率是衡量一種機械的性能的重要物理量。2.對上述的實驗過程進行評述： （1）實驗過程的必須考慮的因素有？（2）機械效率的物理意義？3.評價現實問題： （1）有人說越省力的機械，其機械效率就越高，此話是否正確？為什么？ （2）使用機械總要做額外功，為什么還要用機械呢？【彼此討論 交流結果】學生彼此交流實驗結果。詳細介紹：（一）教材：人教社九年義務教育初中物理第一冊（二）教學要求（l）知道什么是有用功、額外功和總功。（2）知道什么叫機械效率，知道計算公式。知道械效率總小于1。（3）知道提高機械效率的意義和主要方法。...
詳細介紹：實驗：測滑輪組的機械效率教案示例之三（孫大棟）教學題目四、實驗：測滑輪組的機械效率。教學自的通過學生實驗，使學生進一步明確機械效率取決于有用功在總功里所占的成分，（即百分比）從而了解提高機械效率的途徑。...
教學設計1推薦機械效率》教學設計一、 教材分析1、本節內容不僅屬于《機械與人》章節的重點重要內容，同時也是整個八年級（初二）物理學習的集大成章節。...
詳細介紹：實驗：測滑輪組的機械效率教案示例之一（北京廣渠門中學劉崇灝）（一）教材：人教社九年義務教育初中物理第一冊（二）教學要求學習組裝滑輪組和會測滑輪組的機械效率。...
第十四章第三節機械效率 --示例之二（下載： ）...
機械效率--示例之一（下載： ）...
【設計理念】1.本節課首先通過具體的情景讓學生知道有用功、額外功、總功；在此基礎上理解機械效率，并通過探究斜面的機械效率，加深機械效率的認識。2。...
目 標 1.知識與技能 了解什么是有用功、額外功和總功。 理解什么是機械效率。 2.過程與方法 通過參與探究斜面機械效率的活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案。...
主題與背景：機械效率這一節的學習是整個初三學習的高潮，只要認真理解物理概念，把握物理規律，巧妙利用公式變形，這一部分內容是不難梳理的，反而能夯實完整的力學體系，夯實物理邏輯思維。...
課題： 九年義務教育三年制初級中學物理第一冊第十四章第三節機械效率 教材分析： 本章講述的知識包括功的初步概念，功的原理，機械效率和功率。這些知識即是物理學的基 礎知識，又是高中階段學習功能原理的基礎。...
【教學目標】1. 知道有用功、額外功和總功的含義及三者的關系。2. 理解機械效率的概念，并能計算簡單機械的效率。3. 培養學生對任何事情都要注意“效率”的科學態度。【教學重點和難點】對機械效率概念的理解。【教學方法】綜合教學法。...
中物理教材中已經給出，但沒有進行較深入的討論。因此，學生對簡單機械的效率往往有許多模糊的認識，采用歸類復習對于消除學生模糊感，增強對知識的理解大有益處。...
每次上到機械效率這節,都是我最頭疼的時候。舉到長沙買東西的例子，都能聽懂。帶學生分析相關例題，也能接受。可一旦要學生自己做相關習題，就怎么也弄不明白??為什么提重物的功是有用功，拉繩子的功就是總功呢？ 看著同學們疑惑的目光，...
《機械效率》教學反思每次上到機械效率這節,都是我最頭疼的時候。舉到長沙買東西的例子，都能聽懂。帶學生分析相關例題，也能接受。可一旦要學生自己做相關習題，就怎么也弄不明白——為什么提重物的功是有用功，拉繩子的功就是總功呢？...
教學課題：第十一章 第八節 教學目的和要求： 1.理解有用功,額外功,總功以及它們之間的關系. 2.理解,能夠計算相關的問題.教學重點: 教學難點:總功的概念 的概念教學用具:重物,支架,細線,滑輪,斜面等教學方法: 初中學生雖然有了一定的分析...