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實(shí)驗(yàn):用電壓表和電流表測(cè)電阻教案二

實(shí)驗(yàn):用電壓表和電流表測(cè)電阻教案二

教學(xué)目的

1.通過(guò)分組實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)導(dǎo)體的電阻。加深對(duì)電阻概念的理解。

2.進(jìn)一步提高綜合使用電學(xué)儀器進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

伏安法測(cè)電阻。

教具

學(xué)生電源,直流電流表,直流電壓表,滑動(dòng)變阻器(50Ω,1.5A),電鍵,繞線電阻(5Ω、10Ω各一個(gè)),導(dǎo)線。

教學(xué)過(guò)程 

(一)引入新課

(l)歐姆定律的內(nèi)容和公式分別是什么?

(2)歐姆定律為人們提供了一種測(cè)定導(dǎo)體電阻大小的方法,這種方法叫什么?

本節(jié)課將通過(guò)分組實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)用伏安法測(cè)定導(dǎo)體的電阻。

(二)講授新課

(板書(shū))三、實(shí)驗(yàn):用電壓表和電流表測(cè)電阻。

問(wèn):伏安法測(cè)電阻的原理是什么?

(板書(shū))1.實(shí)驗(yàn)原理

分別用電壓表和電流表側(cè)出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)它的電流,根據(jù)歐姆定律就可以算出這個(gè)導(dǎo)體的電阻。

(板書(shū))2.實(shí)驗(yàn)電路。

問(wèn):(1)采用伏安法測(cè)定某一導(dǎo)體的電阻,需要使用哪些器材?每種器材在電路中起什么作用?

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,畫(huà)出電路圖,如圖所示。

3.要比較方便地改變導(dǎo)體兩端的電壓,以獲得三次不同的電壓值和相應(yīng)的電流值,電路中應(yīng)安裝什么裝置?怎樣將它連入電路?(此問(wèn)題機(jī)動(dòng))

在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教師給出完整的實(shí)驗(yàn)電路圖(如右圖)。


講解學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):

(1)為便于實(shí)驗(yàn)操作,要考慮器材在桌上的碼放位置。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓取4伏,電壓表的量程取3伏,電流表的量程取0.6安。

(3)先用阻值為5歐的繞線電阻做被測(cè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑片的位置,使電壓表的示數(shù)分別為1伏、2伏和3伏,觀察每次的電流值,以求出各次電阻值和電阻的平均值,然后換用阻值為10歐的電阻重做上述實(shí)驗(yàn)。

(4)其它注意事項(xiàng)同往常一樣。

出示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師巡視指導(dǎo)檢查。


實(shí)驗(yàn)完畢,整理儀器。請(qǐng)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),教師將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。

討論:

(1)觀察表中的數(shù)據(jù),在測(cè)定某一個(gè)被測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓、電流、電阻的數(shù)據(jù)各具有什么特點(diǎn)?

(2)加在某一被測(cè)電阻兩端的電壓不同,通過(guò)它的電流也不同,但三次測(cè)定的電阻值卻相同(或基本相同),這說(shuō)明了什么?這又是為什么呢?

(三)鞏固知識(shí)

1.有的同學(xué)根據(jù)公式R=U/I得出下面的結(jié)論:導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比,你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?若不對(duì),錯(cuò)在哪里?

2.某導(dǎo)體兩端加2伏的電壓時(shí),通過(guò)該導(dǎo)體的電流為0.4安,該導(dǎo)體的電阻是多少歐?若將此導(dǎo)體兩端的電壓加大到5伏,這個(gè)導(dǎo)體的電阻多大?若該導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí),通過(guò)這個(gè)導(dǎo)體的電流多大?此時(shí)導(dǎo)體電阻多大?

(四)課堂小結(jié)

(五)布置作業(yè) 

1.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2.課本習(xí)題。

3.預(yù)習(xí):串聯(lián)電路電流的關(guān)系和電壓的關(guān)系分別是什么?

(曹廣建)

【評(píng)析】

這個(gè)實(shí)驗(yàn)教案是完整的,可行的,行文和講課中還應(yīng)注意以下問(wèn)題:

1.伏安法測(cè)電阻是一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn),以后的應(yīng)用也比較多,因此要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的重要性和用這個(gè)方法測(cè)電阻的實(shí)用性。

2.要通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步說(shuō)明電流表、電壓表的使用方法。

3.實(shí)驗(yàn)中要向?qū)W生說(shuō)明自己聯(lián)好電路后一定要經(jīng)過(guò)教師檢查方可按下電鍵實(shí)驗(yàn)。

4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)電阻值不隨U,I變的物理實(shí)質(zhì),讓同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)中的公式和物理中的公式不能等同理解,要強(qiáng)調(diào)物理公式中各物理量的物理意義,不要犯電阻的大小跟電壓成正比,跟電流成反比的錯(cuò)誤。


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