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半導(dǎo)體

半導(dǎo)體

教學(xué)目標(biāo) 

知識(shí)目標(biāo)
了解以及在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用.

能力目標(biāo)
通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)面.

情感目標(biāo)
知道在現(xiàn)代科技中的重要性,樹立科技強(qiáng)國(guó)的觀念.


教學(xué)建議

教材分析
教材從分析導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別入手,進(jìn)一步引入另一種介乎導(dǎo)體和絕緣體之間的材料--.接著分析了的特點(diǎn)并提出問(wèn)題.

教材又結(jié)合實(shí)例,介紹幾種的特性,說(shuō)明了地重要性.


教法建議
本節(jié)的教學(xué)要注重科技的聯(lián)系,避免孤立的學(xué)習(xí),要注意聯(lián)系實(shí)際.

可以提出問(wèn)題學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生根據(jù)提出的問(wèn)題,可以利用教材和教師提供的一些資料進(jìn)行學(xué)習(xí).

也可以教師提出課題,學(xué)生查閱資料,從收集資料、信息的過(guò)程中學(xué)習(xí),提高收集信息和處理信息的能力.

 

 

 教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)】

方法1、學(xué)生閱讀教材,教師提供一些的材料,教師提出一些問(wèn)題,學(xué)生閱讀時(shí)思考,例如:和導(dǎo)體、絕緣體的有什么不同?你知道那些元件?都在哪些地方有應(yīng)用?

方法2、對(duì)于基礎(chǔ)較好的班級(jí),可以采用實(shí)驗(yàn)探究和信息學(xué)習(xí)的方法.實(shí)例如下
實(shí)驗(yàn)探究:可以組織學(xué)生小組,圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)方面的資料,小組討論,總結(jié)和導(dǎo)體、絕緣體的區(qū)別.

板書設(shè)計(jì) 

1.
概念
與導(dǎo)體、絕緣體的區(qū)別

2.材料

3. 的電學(xué)性能

 

 

探究活動(dòng)

【課題】探究二極管的特性

【組織形式】學(xué)習(xí)小組

【活動(dòng)方式】查閱有關(guān)資料,總結(jié)、討論.

【活動(dòng)內(nèi)容】查找、總結(jié)

1、二極管的四個(gè)特性.

2、判斷二極管的方法.

3、二極管的有關(guān)參數(shù).

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