多彩的物質世界 教案

本章學習物質的性質和結構。從廣闊的宇宙到地球上的高山、大海再到微觀的原子和分子，都是本章研究對象。學習本章知識以后，你會知道：宇宙是由什么組成的，物質的三種常見形態：固態、液態、氣態，物質的基本性質-------質量和密度，質量的測量工具-----天平等。同時學會探究物質的密度與質量和體積的關系，會應用質量和密度的知識解決一些實際應用問題。

第一節 宇宙和微觀世界(一) 學習目標1、知識與能力目標(1) 知道宇宙是物質組成的，物質是由分子和原子組成的；(2) 了解固態、液態、氣態的微觀模型；(3) 了解原子的結構；(4) 對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解；(5) 初步了解納米技術材料的應用和發展前景。2、過程與方法目標(1) 通過對物質從宇宙到微觀世界的研究介紹，發現并說明物質是可以分割的；(2) 通過把原子結構與太陽系的類比，建立微觀世界的結構模型。3、情感、態度與價值觀目標：通過對物質世界的研究，認識并體驗我們生活在物質的世界中，宇宙由物質組成。學習物質的世界，體會物質世界的奇妙。(二) 學法點撥物質世界可以從以下三個層面研究：宇觀世界：宇宙、銀河系、地球等。它們的體積非常大，大多距離我們非常遠，要借助天文望遠鏡觀察和研究：宏觀世界：地球上人類可以實地觀察和研究；微觀世界：物體尺寸非常小，要借助顯微鏡、電子顯微鏡觀察和研究。微觀物質的尺度很小，人類肉眼無法直接觀察。但是，分子也有結構，它是由原子組成的。課前準備1、              取一根蠟燭放入小金屬罐熔化然后觀察蠟燭凝固時體積的變化。2、              查閱、收集有關太陽系、銀河系的資料、人類探索宇宙的資料。3、              查閱、收集有關分子、原子結構的資料。教學過程一、          宇宙是由物質組成   教師：人們說廣闊的宇宙是無邊無際的，那么，這宇宙究竟大到什么程度？宇宙萬物，變化萬千，那么，這絢麗的世界到底是由什么組成的呢？這一切給人類留了許許多多的謎，引發了人類無限的遐想，激發了一代代科學家對它們孜孜不倦的觀察和研究。那么，這一節課就讓我們沿著科學家的探究的足跡，從宏觀到微觀作一次旅行，對這些問題作一些初步的探討吧。1、宇宙有多大？(1)  綜合觀察課本圖10.1-1和課本圖10.12-1。 請同學們說出太陽系的九大行星(現報道發現第十大行星)。在太陽系示意圖中找出我們生活的地球。(在離太陽比較近的第三條軌道上)2、交流資料數據：①     人類賴以生存的地球置身于太陽系之中，是太陽系中的一顆普遍的行星；②     太陽系置身于銀河系之中，太陽只是銀河系中幾千億科恒星中的一員；③     銀河系只是數十億個星系中的一個，一束光穿越銀河系需要十萬光年；④     在浩瀚的宇宙中，還有許多像銀河系這樣的星系。目前，我們人類觀測到的宇宙中擁有數十億個星系。(3)根據以上資料、數據讓學生推理，說一說他們所想像的宇宙有多大。(4)結論：宇宙是廣闊無垠的，大得很難以想象。2、人類對宇宙的探究過程。交流資料：(1)  中國古代關于宇宙結構的學說；(2)  哥白尼與日心說；(3)  從世界上第一顆人造地球衛星發射成功，到人類第一次乘飛船進入太空；