第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)
第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)
從容說(shuō)課
本節(jié)講述“分子熱運(yùn)動(dòng)”.在講分子運(yùn)動(dòng)之前先提出“能否直接用肉眼看到分子運(yùn)動(dòng)”的問(wèn)題，然后再讓學(xué)生想想“為什么打開一瓶香水，很快就會(huì)聞到香味，是什么跑到鼻子里了?”讓學(xué)生好奇，接下來(lái)通過(guò)演示二氧化氮?dú)怏w擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)、硫酸銅和清水?dāng)U散實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明擴(kuò)散現(xiàn)象和擴(kuò)散現(xiàn)象隨溫度升高而加快的現(xiàn)象.還通過(guò)實(shí)物演示知道除氣體、液體有擴(kuò)散現(xiàn)象，固體也有擴(kuò)散現(xiàn)象.然后，通過(guò)對(duì)“想想議議”的討論得出一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng).再通過(guò)鉛柱演示實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了分子之間存在引力，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間有間隙；固體和液體很難被壓縮的事實(shí)，說(shuō)明分子間存在斥力.那么學(xué)生對(duì)分子間既有引力又有斥力有一個(gè)較形象的認(rèn)識(shí).
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
1.知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng).
2.能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋.
3.知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系.
4.知道分子之間存在相互作用力
二、能力目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察，提高學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
2.從宏觀現(xiàn)象推論分子特征，滲透物理學(xué)的研究方法，并培養(yǎng)學(xué)生想象力.
三、德育目標(biāo)
用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界的興趣，使學(xué)生了解通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，可以認(rèn)識(shí)無(wú)法直接感知的事實(shí).
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察、分析、推理，了解分子動(dòng)理論的初知識(shí).
教學(xué)難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生從對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察、分析、推理，用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
教學(xué)方法
演示法：通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生有直觀感覺，再進(jìn)行分析、歸納，得出結(jié)論.
教具準(zhǔn)備
香水；盛有二氧化氮的廣口瓶、空廣口瓶、硫酸銅溶液、試管、鉛柱、投影、錄像.
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
我們生活的物質(zhì)世界中，充滿著各種各樣的物質(zhì).在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就猜想物質(zhì)是由很多很小的微粒組成的.現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)已證實(shí)古人的猜想，請(qǐng)看投影.
表面上看起來(lái)連成一片的水，其實(shí)是由一個(gè)具的水分子組成.
[生]我們?nèi)庋劭床坏剑肿芋w積很小.
[師]那我們?cè)趺茨苤婪肿邮欠襁\(yùn)動(dòng)?
[生]我們用顯微鏡.
[師]這個(gè)方法可取，有沒(méi)有其他方法呢，我們打開桌子上放的那瓶香水或打開那盒香皂，有什么感覺?
[生]聞到香味.
[師]為什么能聞到香水或香皂的香味?
[生]是因?yàn)橄闼拖阍淼臍馕杜艿奖亲永?
二、新課教學(xué)
[師]不是氣味，是一些帶有香味的分子，從香水或香皂中跑出來(lái)，進(jìn)入空氣中，向各個(gè)方向散布開來(lái).