九年級英語上冊同步教案
2. don’t let them get to you! “不要讓他們影響你!”。
【用法】get to 除了有“到達”的意思外，還有“感到煩惱，困擾”等意思，本句中的get to sb.意為“影響某人”，常指不好的影響。
【例句】what he said got to me, so i couldn’t fall asleep.
他的話使我感到煩惱，所以我無法入睡。
【考查點】get to的用法。
【易錯點】不明確get to的意思。
【考題鏈接】別讓孩子們影響你。
don’t let the children ___________________ you.
答案：get to.
解題思路：從題目所給出的信息可看出此題所填內(nèi)容的意思是“影響”，由于空格前是let sb. do sth., 故后面直接填寫動詞原形get to 即可。
3. so do i. “我也是”。
【用法】這是一個倒裝句。當so, nor 和neither用于句首時，說明前面一句話中謂語表示的情況也適用于另一個人或物，其結(jié)構(gòu)形式是“so+be動詞/ 助動詞/ 情態(tài)動詞+ 主語”， 意為“某人/某物也一樣”， so用于肯定句，nor 和neither用于否定句；此外，be動詞/ 助動詞/ 情態(tài)動詞一般要與前面句子的謂語以及本句主語保持一致。如果前面沒有be動詞/ 助動詞/ 情態(tài)動詞，so，nor 和neither后面用do, does或did.
【例句】i will stay at home. so will she. 我將呆在家里，她也是。
tom can swim. so can mike. tom會游泳，mike也會。
she has lunch at school. so do i. 她在學(xué)校吃午飯，我也是。
i won’t go home this weekend. neither will lingling.
so do i 和 so i do的區(qū)別：
so do i: 意為“我也是”，其結(jié)構(gòu)形式是“so+be動詞/ 助動詞/ 情態(tài)動詞+ 主語”，注意上下兩句的主語指不同的人或物。
如：tom has gone to beijing, so has kate. (前一句的主語是tom, 后一句的主語是kate )
so i do：意為“的確如此”， 其結(jié)構(gòu)形式是“so + 主語+be動詞/ 助動詞/ 情態(tài)動詞”，注意上下兩句的主語指同一人或物。
如： —she swims really well.
—so she does. (上下兩句的主語she是指同一人 )
【考查點】so引導(dǎo)的倒裝句的用法。
【易錯點】對so do i 和 so i do 的用法不明確。
【考題鏈接】tom: i like to eat fish and chips in the open air, what about you?
mike: ________________.
a. so am i b. so do i c. so i do d. so i am
答案：b。
解題思路：從題目所給出的信息可看出這是兩個人在對話，因此這里的兩個i指的是不同的人，這樣就首先排除c和d，而上句中沒有出現(xiàn)be動詞，故排除a選b。
4. 一般過去時和一般將來時的被動語態(tài)句型：
【用法】一般過去時的被動語態(tài)句子結(jié)構(gòu)：主語+ was/were ＋及物動詞的過去分詞+ （by sb.）＋其他
一般將來時的被動語態(tài)句子結(jié)構(gòu)：主語+ will be ＋及物動詞的過去分詞+ （by sb.）＋其他
【例句】主動語態(tài)：we beat them last time.
被動語態(tài)：they were beaten (by us) last time.
主動語態(tài)：they will hold the meeting next week.
被動語態(tài)：the meeting will be held (by them) next week.
它們的否定句和疑問句的變化就在助動詞be里體現(xiàn)出來， 如：
否定句：they were not beaten (by us) last time.
the meeting won’t be held (by them) next week.
一般疑問句：were they beaten (by us) last time ?