九年級英語上冊Module 2同步教案
正：i think the boy is clever. 我認為這孩子很聰明。
wise與clever的搭配區別：be clever at，be wise in 都表示“善于”、“精于”
【例句】she is clever at making excuses. 她善于找借口。
her mother is wise in money matters. 她母親善于理財。
【考查點】詞義理解
【易錯點】詞義理解不清；與clever混淆
【考題鏈接】
① it’s w_______ to save some money and provide for the future. (根據句意和首字母填寫單詞)
答案：wise。
解題思路：解此題先要讀懂句意，這句話的意思是“存些錢留著將來使用是明智的”。
② he is ________ in thinking.
a. clever b. wise c. good
答案：b。
解題思路：be wise in, be clever at, be good at為固定短語,都有“善于”的意思，要注意各自介詞搭配。
4. dead
【用法】adj. 死的
注意與“死”有關的幾個詞dead, die, death，dying的區別:
dead 是形容詞，意為“死的”，表示狀態，be dead可以和表示時間段的狀語連用。
【例句】he has been dead for two years. 他死了有兩年了。
die 是動詞，意為“死，死亡”。是短暫性動詞，不能和表示時間段的狀語連用。
【例句】誤：he has died for ten years.他死了有十年了。
正：he died ten years ago. 他十年前死了。
death是名詞，意為“死，死亡”。如：the death of his dog 他的狗之死
dying 既是動詞die的-ing形式，也是形容詞，意為“快要死的，垂死的”。如：a dying dog 一只垂死的狗
【考查點】詞性的用法
【易錯點】詞性混淆不清；在和表示時間段的狀語連用時，混淆die 和dead的使用.
【考題鏈接】
(1) eddie and nancy __________ for ten months.
a. have died b. died c. have been dead
答案：c。
解題思路：解此題關鍵在于時間狀語，對于for引導的時間要注意兩點：1.要用現在完成時；2. 動詞要用持續性動詞。由于b時態不對，故先排除；而die是短暫性動詞，不能和表示時間段的狀語連用，所以選c。
(2) the doctor __________ a ____________ boy yesterday.
a. had saved, dying b. saved, dead c. has saved, dead d. saved, dying
答案：d。
解題思路：此題考查時態以及dead 和dying的用法。由于時間是yesterday, 所以先排除a和c；dead 是形容詞，意為“死的”，dying也是形容詞，意為“快要死的，垂死的”，根據題意選d。
5. pleased
【用法】adj. “高興的”、“喜歡的”
常用短語：be pleased to do sth. 高興地做某事 be pleased with 對……滿意
【例句】i am very pleased to be able to help you. 我很高興能幫上你的忙。
the teacher is pleased with you . 老師對你很滿意。
pleased , pleasant, please的區別：
pleased 是形容詞，意思是“高興的”、“喜歡的”，一般用作表語，含義與glad基本相同，因此句子的主語只能是“人”。
pleasant是形容詞，意思是“令人高興的，令人愉快的,舒適的”，修飾事物, 不能修飾人,句子的主語也只能是表示事物的詞。如： the weather is pleasant. 這種天氣令人愉快。
please是動詞，可作及物動詞，表示“使高興（滿意、愉快）”，也可作不及物動詞，表示“高興、愉快”等，回答would you like some water?等表示征求意見的問題時，如同意，要說yes, please.且用升調；