Unit4 He said I was hard-working學案
unit4 he said i was hard-working（1）課 型新授
主備人
王兵
審核人
董云亮
使用人
序 號
25
備課時間09.10.9
審核時間
10.11
使用時間
班 級
姓 名
學習目標
（1）知識目標：a.掌握重點詞匯 b、掌握語法：直接引語變間接引語
（2）能力目標：通過聽力理解， 學習如何使用間接引語。
（3）情感目標：學習將別人的話間接地轉告給第三者學會去做一個樂于服務于別人的人。
學習重點 直接引語變間接引語
學習難點主句是過去時的間接引語中時態的變化
導 學 內 容
學 法 指 導
導
學
過
程一.預習課本，把下列短語譯成英語1.肥皂劇_____________2.舉辦一給你驚喜的晚會_____________3. 對…惱火____________ 4.不再_____________5.把某物帶給某人 _________6. 說三種語言________________________7第二天___________預習新語法：㈠概念：1.直接引語是指 ，把它放在引號內，例如：①tom said to me,“my brother is doing his homework.” tom對我說：“我弟弟正在做作業。”②they said, “we want to have a rest.”他們說：“我們想休息。”2.間接引語即 ，被轉述的話不放在引號內。上面兩個例句變成間接引語應該是：①tom said to me,“my brother is doing his homework.” →tom said to me that his brother was doing his homework.②they said, “we want to have a rest.” →they said they wanted to have a rest.㈡直接引語變間接引語：【總結1】直接引語如果是陳述句，變間接引語是，用 引導（口語中常省略）。①“i want the blue one.”he told us. “我想要藍色的。”他說。學生預習課本找出詞組并記住。課前初步學習直接引語變間接引語。
不為失敗找理由，要為成功找方法。
作業：
unit4 he said i was hard-working（1）
班級： 姓名： 序號：一.把下列短語譯成英語1 看連續劇 ____________________ 2 舉辦驚喜聚會_____________________3對感到惱火____________________ 4不再___________________5把帶來________________________ 6在周五晚上_______________________7第二天________________________ 二用a句內容完成b句的間接引語。a b