第八冊21爭吵
第八冊21爭吵
學習目標:1.能夠正確默寫石匠﹑抄寫等14個詞語。2.正確而有感情地朗讀課文。體會文中人物的心理變化。3.了解我和克萊諦爭吵前后各自的表現(xiàn)。領悟父親說的話的真正含義。...
內(nèi)容:小語第6冊題目:15課《爭吵》一.談話導入,揭示課題。二.自讀課文,帶問題自讀課文。1、自讀課文,做到正確、流利2、 檢查自學:(1)認讀生字(2)讀課文,說說主要內(nèi)容三.品讀感悟:1.邊讀邊畫重點問句。...
一、談話導入,明確學習內(nèi)容在日常生活中,同學之間發(fā)生爭吵是難免的事,這一課講的是兩個朋友因什么事而發(fā)生爭吵呢?誰愿意來說說?發(fā)生爭吵之后,他們是怎樣做的,結(jié)果怎樣呢?這就是本節(jié)課我們所要學習的內(nèi)容。...
21.爭吵孫軍教學目標:1、通過理解課文內(nèi)容,教育學生懂得人與人之間要相互寬容,團結(jié)友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點:聯(lián)系課文內(nèi)容體會最后一段中父親說的話的含義。課時安排:兩課時。...
教學目標1.透過理解課文資料,懂得人與人之間要團結(jié)友愛,相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要資料。3.學習生字詞,練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。4.有感情地朗讀課文。...
設計的理念:本設計力求體現(xiàn)三年級字詞教學的重要性及長課文學習中抓住重點,輻射全文的長文短教法。在教學中,限度地把時間和空間還給學生,讓學生在自主讀書、合作交流中抓重點詞句,品讀感悟,受到情感的熏陶,汲取知識的甘泉。...
【目標導航】1、會認13個生宇,會寫14個生字。2、有感情地朗讀課文,體會文中人物的心理變化。3、體會父親說的話的含義,懂得同學之間應該團結(jié)友愛、相互寬容,并學著處理同學間發(fā)生的問題。...
教學要求:思想品德要求:教育學生懂得人與人之間要相互寬容,團結(jié)友愛。知識要求:學習生字、新詞;理解課文內(nèi)容,知道課文寫了一件什么事。能力要求:能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解父親說的話;有感情的朗讀課文。...
《爭吵》的教學構(gòu)想福建省泉州市安溪縣鳳城美法小學黃碧芬一、談話導入,明確學習內(nèi)容在日常生活中,同學之間發(fā)生爭吵是難免的事,這一課講的是兩個朋友因什么事而發(fā)生爭吵呢?誰愿意來說說?發(fā)生爭吵之后,他們是怎樣做的,結(jié)果怎樣呢?...
學習目標: 知識:1.會認13個生字,會寫14個生字。正確讀寫石匠、墨水、等詞語。 2、 有感情的朗讀課文,體會文中人物的心理變化。 方法: 小組合作、討論交流情感:懂得同學之間應該團結(jié)友愛、互相寬容,并學著處理同學間發(fā)生的問題。...
一、導入1.今天,我們要來學習一篇新課文(板書:爭吵)誰來讀一讀題目?正音:爭和吵都是翹舌音,爭是后鼻音的字。讓我們一起來讀讀課題。2.你知道什么是爭吵嗎?你和他人有過爭吵嗎?(聯(lián)系生活說一說)3.質(zhì)疑:爭吵作為一個故事,一篇...
(一)、談話導入1.同學們,這節(jié)課我們來學習第15課爭吵(板題:15.爭吵)生:讀題2.誰知道什么是爭吵?你們有過嗎?生回顧自己有過的爭吵事件。...
《爭吵》是一篇獨立閱讀課文。課文圍繞克萊諦不小心碰到安利柯的胳膊肘,把墨水滴到筆記本上,本子被弄臟,字跡也看不清,于是兩人發(fā)生爭吵,最后解決矛盾的事,表現(xiàn)了克萊諦主動認錯和安利柯知錯就改的品質(zhì)。...
教學目標1.通過理解課文內(nèi)容,懂得人與人之間要團結(jié)友愛,相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要內(nèi)容。3.學習生字詞,練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。4.有感情地朗讀課文。...
一、看拼音寫詞語。sh jinɡ chāo xiě m shuǐ ɡ y bo f suō hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chnɡ xīn chnɡ y chnɡ rn yun ɡ fn n d z ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji chǐ b lio j rn( ) ( ) (...