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五冊10課事物的正確答案不止一個

五冊10課事物的正確答案不止一個

   

  一素質教育目標

  (一)知識教學點

  1.了解看問題因角度不同,常會有不同結果的道理。

  2·了解本文中心論點的提出方法:引一個具體實例,并作簡要分析后引出。

  I=)能力訓練點

  1.理解本文圍繞中心,逐層展開論述的論證思路。

  2.理解文章運用擺事實論證的方法及其好處。

  (三)德育滲透點

  教育學生懂得確立創造性思維方式的重要性,努力成為具有創造精神和創造力的人。

  (四)奠膏滲曩點

  感受作者的求異思維,懂得客觀事物存在的多樣性,世界是豐富多彩的。

  二學法引導

  因為本文語言較淺顯,所以學習本文時,宜采用先速讀,了解文章梗概,再細讀,分析理解本文論述的中心,然后,由教師啟發理解本文緊扣中心,逐層論述的特點,分析運用擺事實論證的方法及其好處。三、重點、難點、疑點及解決辦法 l·學習本文重點在于掌握本文緊扣中心逐層展開論述的思路,以及運用擺事實論證的寫法。這一點可在學生充分自讀的基礎上,教師作必要的點撥完成。

    2·理解富有創造力的人與缺乏創造力的人之間的區別是教學的難點,這一點可以通

過師生補充舉生活實例加以分析完成。

    3.既然人人都有創造力,為什么有了成了科學家、發明家,而有的人卻庸庸碌碌,一事無成,這是學習時,可能產生的疑點。這一點可以通過師生對課文第12、13節的內容進行分析,甚至可以補充一些事例來加深理解。

  四、課時安排

  l課時。   

  五、教具學具準備

  投影儀。

  六、師生互動活動設計

  1.學生自讀文章,了解大意,思考論證的中心及論證方法。

  2.教師設計啟發性問題,完成學習“重點”和“難點”。

  七、教學步驟 

  (一)明確目標

  日常生活中,事物千姿百態,變化多端,要準確地認識它們,就需要打破思維定勢,不斷更新觀念。本文作者對在人們頭腦中已經根深蒂固的一種思維模式:“事物的正確答案只有一個”,提出質疑,并通過擺事實、講道理,使人折服。本節課,我們著重學習作者的這種論理方法。

    (二)整體感知

    本文圍繞“怎樣才能成為一個富有創造性的人”這個中心從多層面展開論述,先剖析了“事物的正確答案只有一個”的思維方式的錯誤,解決了人們的認識問題,再論述創造性思維必須具備的條件,再進而闡明每個人都具有創造力的問題,最后水到渠成地歸納出“怎樣才能成為具有創造力的人。”思路清晰、舉例典型,有說服力。

    (三)教學過程 

    1.學生速讀課文,思考:本文論述的中心問題是什么?

    學生討論后明確:論述的中心是怎樣才能成為一個富有創造性的人。

    2.學生細讀課文,投影思考題,討論分析,完成“學習重點”,突破“學習難點”。

    (1)事物的正確答案為什么不止一個?

    (2)為什么要確立“事物的正確答案不止一個”的思維方式?用了怎樣的論證方法闡明這一事理的?運用這一論證方法有什么好處?   

    (3)產生創造性思維必須具備哪些條件?又用了怎樣的論證方法論證的?

    (4)區分一個人是否擁有創造力,關鍵看什么?

    (5)如何才能成為一個富有創造性的人?

    明確:(1)因為事物是豐富復雜的,生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣的。

    明確:(2)作者運用了正反對比的論證方法闡述這一道理的。先從反面說,“如果你認為正確答案只有一個的話,當你找到某個答案以后,就會止步不前”;再從正面說:“不

滿足于一個答案,不放棄探求,這一點非常重要”。正反對比,使說理全面,而又透徹。增強了說服力。

    明確:(3)第一個要素是必須精通各種知識,因為知識是形成新創意的素材。第二必順有探求新事物,并為此而活用知識的態度和意識。

    為論述這一道理,作者主要采用了舉例論證的方法。事例典型,有代表性,具體確鑿地闡明了事理。

    明確(4)作者通過引用某心理學專家小組的研究結論,指出區分是否富有創造力。關鍵在于能否留意自己細小的想法。

    明確(5)關鍵要做到三點:一是“要經常保持好奇心。不斷積累知識”;二是“不滿足于一個答寒,而去探求新思路,去運用所得的知識”;三是“一旦產生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發展下去”。    ’

  (四)總結、擴展

  本文運用擺事實、講道理相結合的論證方法,逐層深入地論證了怎樣才能成為有創造性的人的道理。使讀者深刻地認識到思維方式、知識、活用知識的觀念等對于創新人才地培養的重要性。

    讀后,可以通過思考:做一個富有創造性的人,關鍵在哪里?以加深理解。

    (五)布置作業 

    以“我是一個有創造性的人嗎?”為題寫一段話,闡述自己怎樣做有創造性的人。

    (六)板書設計 

    10事物的正確答案不止一個

論述的中心:怎樣才能成為一個富有創造性的人

1.要確立創造性思維方式2.擁有創造性思維必備的要素3.堅信人人都有創造力    ,4.成為富有創造性的人的關鍵

方法:擺事實,講道理逐層論述

 

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