人教版九年級上冊期中復習卷

一.基礎知識及運用（20分）1.給下列加點的注音或根據注音寫出漢字。（4分）妖嬈（      ）褻瀆（      ）襁bǎo（      ）心無旁騖（      ）駢進（      ）  jié（    ）據  xiāo（     ）索 一代天驕（      ）2.找出并改正下列各句中書寫有誤的一個字。（4分）（1）舉目向麥田、向火經色的暑光望去：金黃色的麥穗中站著許多青年男女-----                                        （       ）改為（       ）（2）母親站起來去找她兩個女兒。我也趁機端祥了一下那個人：不簡單。                                        （       ）改為（       ）（3）人與人的關系，通常能反應出一個時代、一個社會的倫理道德和價值取向。                                        （       ）改為（       ）（4）在詩人葉賽寧的筆下，夜是那么靜謐、美好，讓人產生無限的暇想。                                        （       ）改為（       ）3.下面這段話中，有三處關聯(lián)詞語使用不當，請找出并加以修改。（3）   小說對孔乙己的刻畫，不但泛泛地敘述他一生的經歷，而且截取了他到咸亨酒店喝酒的幾個生活片斷作為主要情節(jié)；對他一生的生活道路，也采用側面描寫來表現，使讀者從這些典型的生活片斷中窺見他不幸的一生。                                                                                                                                                               4.名著閱讀。（4分）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾•柯察金的形象激勵了一代又一代的人。請用一個成語概括保爾•柯察金的特點，并寫出他所做的一件主要事情。                                                                                                                                                           5.古詩文填空，任選三題。（3分）（1）《出師表》一文中以對比的方式論述漢室興衰的句子是：“             ，               ，                ；             ，                              ，                  。”（2）蘇軾的《江城子 密州出獵》一詞中表現作者希望報效國家、建功立業(yè)的句子是：________________________________________________________________（3）白居易的《觀刈麥》一詩中深刻反映了農民艱苦勞動的詩句是：________________________________________________________________（4）                ，人跡板橋霜。    (溫庭筠《商山早行》)6.仔細揣摩下面兩個語句的內容和寫法，再仿寫一句。（不得引用本試卷中的有關內容作為答題材料）（2分）沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。 沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。                                                                              二.現代文閱讀（30分）　閱讀下面的文章，完成7—14題。父親不寫信（1）同學拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛的孩子……”感動之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來沒給我寫過信。（2）父親是個民辦教師，在記憶中，我從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童年的回憶中一片空白。每當看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時，我幼小的心靈里總有說不出的失落，但慢慢地我也習慣了這種棄兒般的生活。“父親”僅僅意味著兩個冷冰冰的漢字。他永遠是威嚴的，話很少，冷峻的臉上很難見到笑容。他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠離他。（3）直到有一天父親打開啤酒給我也倒上一杯時我才意識到，在他眼中我已經長大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問一句，我答一句；他不問，我便不語。我們在一起常常是長時間的沉默，我隱隱感到一條無形的、深深的代溝已經橫亙在我們父子之間了。（4）我讀高三那年，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒有考上大學，心情壞到了極點，父親并沒說我什么，只是話語更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢：“你去復讀吧。”我奇怪哪里來的錢，但終究沒問他。后來才發(fā)現，那頭跟了我們家多年的毛驢沒了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔子，從那年起，他的白發(fā)我再也數不清了。（5）我把淚咽進肚里，苦讀了一年。一年后當我把通知書交到父親手上時，他也并沒表現出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過后他看著地圖自言自語地說：“蘭州，到底遠了點。”我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點行李，到處借學費去了。（6）我臨走時正趕上父親要去市里的一所師范進修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說：“到時候我就不送了，你自己去吧，大學生了，還能丟了嗎？”我也笑一笑，但不知怎么，一開口鼻子卻酸了。（7）沒想到在我走的前一天晚上，他卻風塵仆仆地從百里之外趕了回來（這時他才去了兩天），“老覺著不放心呢，回來看看，看看！”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉。夜里，父親說：“到了蘭州給家里回句話。”我應著。沉默了一陣子，他又說：“用錢就言語一聲，一個人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對付……”（8）我沒讓父親送我，一個人登上了西去的列車。二十年了，當我第一次離開家，才真正懂了父親--那是平靜水波深處的激流啊！（9）大學里我常給父親寫信，告訴他我生活得很好，告訴他學校里的一切。沒別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒有忘記他。父親從不給我寫信，我理解他，他是個不善表露感情的人，再說他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對我說：“你每來一封信，你爸都樂得像個孩子似的，給這個看給那個看。”驀地，我心頭一震！（10）妹妹來信說：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預報，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心……”（11）淚光中，我又看見了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂得上千萬封信了。7.閱讀第②段，說說“我”為什么感到和父親“很疏遠”。（3分）  8.  第⑤段中寫“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結合上下文，談談你對這句話的理解。（3分） 9.  第⑧段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對父親的這種認識是通過哪些具體的事例得來的？（4分） 10. 本文和朱自清的《背影》都是寫父親的文章。結合兩篇文章的內容回答問題。（共6分）（1） 兩個“父親”的形象有哪些相似的地方？請你概括出兩點，寫在下面。（2分） （2）談及兩代人的關系，“代溝”往往是個不可回避的話題。請談談你對“代溝”這個問題的認識。（4分）                              （二）颶  風2005年8月29日“卡特里娜”颶風侵襲美國南部四州，短短數日之內數以萬計的人失去了家園，其中新奧爾良市90%的建筑消失。這次颶風給美國造成了逾千億美元的經濟損失。什么是颶風？臺風和颶風都屬于北半球的熱帶氣旋，只不過是因為它們產生在不同的海域，被不同國家的人用了不同的稱謂而已。在北半球，國際日期變更線以東到格林尼治子午線的海洋洋面上生成的氣旋稱之為颶風，而在國際日期變更線以西的海洋上生成的熱帶氣旋稱之為臺風。一般來說，在大西洋上生成的熱帶氣旋，被稱作颶風，而把在太平洋上生成的熱帶氣旋稱作臺風。 目前，氣象學家已經清楚熱帶氣旋的成因。它的形成需要三個條件：溫暖的水域；潮濕的大氣；海洋洋面上的風能夠將空氣變成向內旋轉流動。熱帶海洋不斷蒸發(fā)形成的暖濕空氣上升后，其中的水蒸氣遇冷凝結，形成云層和降水，同時釋放出潛熱，使失去水分后的空氣變得更輕，上升得更高，外圍暖濕空氣不斷填補由此形成的低壓區(qū)，使這一過程不斷增強。在地球自轉作用下，氣旋開始轉動，最終形成臺風/颶風。登陸后，它會失去暖熱水汽來源，強度迅速減弱。在衛(wèi)星和高速計算機的幫助下，對颶風這樣的自然現象，人類可以清楚地預報和監(jiān)測它從產生到消亡的全過程，對它的到來卻無能為力。軍事高科技讀物列出的種種駭人的“氣象武器”和“地球物理武器”也只是誘災有意，消災無術。嚴格地說，可以科學探討的只能是人工“干預”而不是“控制”天氣。干預颶風的方法以改變溫度較為可行。具體手段包括：在空中撒布碘化銀等增雨劑，精確引導云催化，剝奪颶風眼壁擴大和增強所需的水分；在颶風將要經過的海面上布置一層可生物降解的油膜，降低海水的蒸發(fā)速度，直接限制颶風所能獲得的能量；還可以用在軌道上的空間太陽能電站，將電能以微波形式向下傳送，波長被調整到最適于颶風中的水分子吸收，引起水分子振動，加熱周圍的空氣，使颶風強度減弱或轉移方向。當然，改變颶風方向還需要避免危害鄰國。如果被惡意利用，則成為氣象武器。目前預計，人工干預颶風可能在10～20年內開始小規(guī)模實驗。如果成功，世界各國也許可以考慮聯(lián)合采取措施。我國科學家也有人提出：熱帶氣旋發(fā)展成臺風需要五六個必要條件，因此熱帶海洋每年生成的氣旋只有10％成為臺風，如果人為地破壞形成條件，或許可以減弱臺風。（摘自互聯(lián)網，有刪改。） 11.請用簡潔的語言概述颶風是如何形成的？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12.這篇文章向我們介紹了哪些知識？請用自己的話加以根括。（3分）  13.美國新奧爾良市的人民在“卡特里娜”颶風中遭受了滅頂之災，請你寫幾句話鼓勵他們與災難作斗爭，重建家園。（3分）　 14.當颶風來臨時，你將如何采取有效的辦法避免災難，保護自己？（3分）  (三)（20分）    閱讀下面的文言文，完成15—19題　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 婆媳棋局　［唐］李　肇　　　王積薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿于逆旅（客舍；旅館）。既滅燭，聞主人媼（老婦人）隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎？”婦曰：“諾（答應的聲音，表示同意）。”媼曰：“第幾道下子矣！”婦曰：“第幾道下子矣！”各言數十。媼曰：“爾敗矣！”婦曰：“伏局（認輸）。”積薪暗記。明日覆（重擺，重演）其勢，意思（用意、思路，這里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。15.解釋加點詞。①自謂天下無敵             　　　②既滅燭                    16.指出下列句中加點詞古今含義相同的一項（　　　）a.聞主人媼隔壁呼其婦曰　　b.氣可以養(yǎng)而致　c.奉命于危難之間　　d.先帝不以臣卑鄙17.下面句中“數”的意思完全相同的兩項是（　　 ）a.層層指數　　　　　　　　　　　　　 b.石簣數為余言c.則凡數州之土壤　　　　　　　　　　d.各言數十18.與例句加點詞用法相同的一項是(      )例：腰白玉之環(huán)a.良夜難遣，可棋一局乎    b. 自謂天下無敵   c.明日覆其勢  d.佳木秀而繁陰19.這則故事給你什么啟發(fā)？用10字以內概括回答。 四.作文（40分）20.下面兩題，任選一題寫一篇文章。①            也是一種美要求：橫線上任填一個詞語，如“遺憾”、“放棄”等；文體不限，全文不少于600字。②以“眼睛”為話題寫一篇文章，可以敘寫與“眼睛”有關的故事，也可以論述借助“慧眼”來洞察生活等。要求：題目自擬，文體不限，全文不少于600字。  期中復習卷參考答案：1.ráo xiè 褓　wù  pián拮 蕭 jiāo.2.“暑”改“曙”；“祥”改“詳”；“應”改“映”；“暇”改“遐”；3.“不但”改“不是”；“而且”改“而是”；“也”改為“則、就”4.成語：百折不撓、身殘志堅、自強不息，等等。主要事情：做電廠工人、被捕蹲監(jiān)獄、被喜劇性釋放、騎兵隊征戰(zhàn)、筑路、療養(yǎng)院治病、雙目失明寫作，等等。（答對其中的任何一個都可以。）5.（1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也  （2）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼     （3）足蒸暑土氣，背灼炎天光   （4）雞聲茅店月    6.不設統(tǒng)一答案。參考示例：沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。（2分。內容、句式各得1分）7.①沒有享受過父愛（或：從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。 父愛，在我童年的回憶中是一片空白 ）②父親威嚴、冷峻，話很少 ③父親從來沒有對自己表示過一點親昵（或：他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不約束我）（一點1分。共2分）8.為兒子考上大學而欣慰，為兒子即將遠離而傷感，這是不善于表達而又難以掩飾的父愛的流露（2分）9.父親在冷峻的外表下對“我”有一種深深的愛（或：“平靜的水波”比喻父親外表的威嚴和冷峻，話很少，笑很少，從不表示親昵，也沒有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父親對兒子深沉而強烈的愛）（理解“平靜”1分，理解“激流”1分。共2分）①給兒子倒酒 ②賣驢讓兒子復讀 ③兒子考上大學后喝酒，看著地圖自言自語 ④給兒子打點行李借學費 ⑤專門趕回來送兒子 ⑥深情叮囑（一點1分。共2分）（共4分）10.（1）①對兒子都有深沉的愛 ②父愛的表達主要是通過行動而不是通過語言 ③都肩負著家庭重擔（一點1分。共2分） （2）圍繞“代溝”1分，觀點1分，分析2分。共3分。（共6分）