《外國詩兩首(蛔蛔與蛐蛐,夜)》同步訓練
1.給加粗字注音。棲息（ ） 草茸茸（ ） 歡嚷（ ） 喧響（ ）2.根據注音寫字。樹lí（ ） yōu暗（ ） 沉jì（ ） 昏yùn（ ）3.解釋下列句中加粗的詞。（1）一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。棲息：______________________________________________________（2）夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。沉寂：______________________________________________________4.根據課文填空。它爭先________于盛夏的豪華，/它從未感到自己的喜悅________，/一旦唱得________了，/便舒適地________在可喜的草叢中間。5.根據課文回答問題。《蟈蟈和蛐蛐》一首詩主要表達了作者怎樣的思想情感？___________________________________________________________（一）課內閱讀閱讀下列文字，回答文后問題。 夜 河水悄悄流入夢鄉，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。 夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。 大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。 夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。 6.你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？___________________________________________________________7.“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________8.這首詩主要運用擬人化手法，請你談談這種寫法的好處。__________________________________________________________________________________________________________________________9.讀了這首詩，你還能聯想到哪些詩或詩句？__________________________________________________________________________________________________________________________10.請你選擇一個月明星稀或月黑風高的晚上，去感受一下夜的魅力，寫一篇抒情短文或幾行小詩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.請你再摘抄一首葉賽寧的詩歌，與同學交流。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）課外閱讀閱讀下列文字，回答文后問題。 嫉妒的山丘［法國］雨果 嫉妒的山丘有一天對阿特拉斯山說：“你看我們的芳草地，你看我們綠油油的牧場，少女前來自由散步，唱歌，歡笑，唱過以后遐想；你看我們的腳，海浪吻著幾乎不帶吼聲，野蠻的海洋！你看我們額頭的明凈，炎熱的夏天和眼珠似的露水，使它戴上花冠，光彩照人！ “但是你，巨人——究竟怎么回事，在你禿頂上，長著褐色眼睛的鷹不斷翱翔？究竟是誰，像是鳥在上面筑巢的樹枝，使你的寬肩和鐵背彎成這樣？為什么在你黑黝黝的肋部有如許黑黢黢的深淵？究竟是什么永恒的暴風打擊你，以陰沉的電光？究竟是誰在你頭額上放下如許的皺紋、如許的雪？從沒有露出春天微笑的臉，究竟是誰把它完成這樣？而且把它泡在什么汗水里邊？……” 阿特拉斯回答說：“那是因為我背負著一個世界。”（注：阿特拉斯是希臘神話中頂住天的巨神。）12.你認為詩人把怎樣的人比作高山？___________________________________________________________13.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________14.朗讀時，第一小節、第二小節和第三小節的語調是否一樣？請談談看法。__________________________________________________________________________________________________________________________15.這首諷刺詩借嫉妒的山丘之口，通過________手法來反映兩者的不同，阿特拉斯山雖然只有一句答話，但是這一句便讓嫉妒的山丘無地自容。16.在你的周圍有沒有像嫉妒的山丘或阿特拉斯山的人？請聯系生活實際談談自己的認識。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、寫作 “我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑�！薄拔也坏珴补嗔撕堂�，蕩滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客感時傷世之心�！边@是雨的自白。請你選擇一個季節的雨作為描寫對象，抓住雨帶給你的某一種突出的感覺或引發你的某種回憶，寫一篇抒情散文或記敘文。題目自擬，字數在600字以上，要抒真情寫實感。參考答案1.qī róng rǎng xuān 2.籬 幽 寂 暈 3.（1）停留；歇息（多指鳥類）。（2）非常靜，沒有一點聲音。 4.沉醉 消逝 疲勞 棲息 5.贊頌了大自然周而復始、生命不息的美。 6.恬靜、欣喜。 7.不好。因為“夜來臨，四下一片靜”，靜得連溪水也不好意思大聲流淌，只能“輕輕地”，突出了夜的靜謐，如去掉就沒有這種效果。 8.把夜鶯、秧雞、溪水、明月、大自然等當作人來寫，賦予它們以人的動作、情感，給人以親切自然的感覺，更能生動形象地表現出夜的詩情畫意，使這首詩更富有感染力。9.示例：郭沫若的《靜夜》10.示例：《那個窗口》還是那樣的夜晚/夜深云黑 無月亮/只有一個明亮的窗口//風兒，輕輕地吹/似乎在低語：睡吧 睡吧/星兒，靜靜地眨/仿佛在呢喃：寂寞 寂寞//關不住的燈光/調皮地打破了星的孤獨/一路上高呼：苦讀 苦讀/不安分的音樂/幽默地參與了風的糾吵/滿院里宣傳：拼吧 拼吧//如水的燈光/透過那窗口/一覽無余/似霧的音樂/穿過那窗口/一瀉千里/而那主人公/影過那窗口/猶如一尊雕像/——維納斯 思想者/哦 那個窗口 11.示例：《白樺》在我的窗前，/有一棵白樺，/仿佛涂上銀霜，/披了一身雪花。//毛茸茸的枝頭，/雪繡的花邊瀟灑，/串串花穗齊綻，/潔白的流蘇如畫。//在朦朧的寂靜中，/玉立著這棵白樺，/在燦燦的金輝里，/閃著晶亮的雪花。//白樺四周徜徉著，/姍姍來遲的朝霞，/它向白雪皚皚的樹枝，/又抹一層銀色的光華。12.詩人把頂天立地的人比作高山。13.詩人辛辣地嘲諷了像山丘一樣自以為是和無知的人，贊美了像阿特拉斯山一樣頂天立地的人。14.不一樣。第一小節讀出得意洋洋之情；第二小節用嘲諷的口吻；第三小節要讀得厚重有力，讀出沉著自信。15.對比 16.示例：有這樣的人，尤其是像阿特拉斯山一樣的人很多很多。譬如，孔繁森寧愿自己受苦受累，也要把西藏人民的困難都背負在自己的身上，有一分光，發一分熱，為廣大人民的利益和幸福不惜獻出自己的生命。我們新時代的中學生，不求去做什么驚天動地的大事，但求不浪費生命，不碌碌無為，要珍惜現在，把握青春，勤奮學習，做一個對社會有用的人。