《安妮日記》教學實錄
生4：我看到了猶太人被從一個地方送到另一個地方的鏡頭，而且太恐怖了，看來安妮日記中記到的也是真實的。
師：看來大家在看的時候，不僅僅在看，而且也在深刻地思考。其實我覺得這部片子，也像我們寫作上要求的一樣，它的切入點很小，但反映出的問題很深刻，很尖銳。那么我們現在再回過頭來看看課文，你還能提出哪些問題呢？或者說，在這篇文章中，我們還有哪些語句，在看過之后還是不理解的呢？這樣吧，我給大家15分鐘的討論時間。要求在討論過程中，必須認真探討各自小組成員的提問，盡量的自行解決。不能有結果的，可以過會兒以小組為單位提問，其他組答疑。
生：（15分鐘緊張熱烈地討論。）
師：巡視學生，留心學生所討論問題的深度。
學生提問舉例
第一則：“吉蒂”是誰？日記在第一則中不是寫給自己的嗎？為什么要找吉蒂說話？
第二則：第二則中怎么理解“重要的市民——都是無辜的人——被關起來等候處死。”這與政治背景有關嗎？
第三則：“希特勒早就拿掉我們的國籍了。”怎么理解？
第四則：a、我一直在想：“來了，終于來了。”體現了安妮一種怎樣的心理。
b、為什么說“我第一個念頭就是：有賊。”純粹是種感覺嗎，還是反映了一種什么樣的心理？
c、“不過現在在意大利……希望，都讓我們睜大著眼睛……”，其中都讓我們睜大著眼睛包含了哪幾層意思？
第五則：a、“我經常神經質，尤其星期天，星期天是我心中真正悲慘的時候。”怎么理解這句話？怎么理解“尤其”？
b、外面整天的轟炸，在星期天難得的一個安靜日子，為什么反而覺得寂靜的可怕？
第六則：a、怎么理解“藍天”、“烏云”、“圓圓的地方”？
b、“我們張望下面的混戰，看看這上面的平靜和美”這怎么理解？
第七則：“三百五十架英國飛機……”。是細節描寫嗎？這是不是通過例子來表現戰爭的可怕？
第八則：a、開頭說：“我們經常滿懷絕望地問……”與結尾處“有此種種，我為什么要絕望”矛盾嗎？為什么？
b、“我相信戰爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大”怎么理解？
c、為什么說“將我們躲藏在這里的生活看成一場有趣的探險，充滿危險和浪漫。”怎么理解？
d 、“碰到最危險的時刻，……就在這里。”怎么理解其中的“必須往它們出沒的一面看，并且笑一點”？“唯一的理由”到底指的是什么？
第九則：在如此惡劣的環境中，作為一個只有13歲的小女孩，是什么力量使它有如此堅定的信念，抱有如此大的希望呢？
師：好，時間到。剛才我們的討論非常的熱烈，這一方面可以反映出我們學習的積極性還是很高的，同時也能體現出同學都是很有思想的。當然我也認真地聽了一下個別小組討論的問題，其中高質量的問題也真不少。接下來，我想請各組把你們還沒有討論出結果的一些問題，自行提出來，或者說在你們討論時覺得這是一個很有價值的問題，請派一位代表提出來，看看我們其他小組能否解答。下面那一組先開始？
生：[組8問] 怎么理概括《安妮日記》的主旨？
師：這個問題我看來分量還不小，我們平日看完一部作品或一篇文章后，對文章主旨的提煉還是非常必要的，那么哪組同學可以來試著回答他？