《雨說》能力測試

一、基礎知識及運用
1.給下列加粗的字注音：
田圃（　　　 ）留滯（　　　 ）喑啞（　　　 ）襁褓（　　　 ）（　　　 ）
禁錮（　　　 ）絲縷（　　　 ）知悉（　　　 ）聳立（　　　 ）
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查字典，給難認的字正音。
2.解釋下面詞語。
①寒淺：________②留滯：________
③喑啞：________④襁褓：________
⑤忍冬：________⑥洗禮：________
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結合課文解釋詞語。
3.填空。
①鄭愁予這首詩選自《________》，作者鄭愁予1933年生，________詩人，詩集有《________》、《________》等。
②第一樣事兒，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑________了腰啊/石獅子見了我笑________了淚啊/小燕子見了我笑________了翅膀啊。
思維點撥
詩人吟成一個字，花了不少心思，這三個字用得準確、形象。
③當雨未來時，田圃是________，牧場是________，魚塘是________，小溪是________。
思維點撥
雨未來和來了形成鮮明的對比。
④雨來了，使田圃________，牧場________，池塘________，溪水________。
4.這首詩主要用了什么修辭手法？這樣寫好在哪里？
答：________________________________________________
思維點撥
用擬人賦予雨以生命，能夠表達雨有情的動人意境。
5.雨說的一些話，集中表達了什么意思？
答：________________________________________
6.選詞填空，并說明理由。
①鷹擊長空，魚________淺底，萬類霜天競自由。（游、行、翔、潛、搏）
②京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又________江南岸，明月何時照我還。（拂、綠、青、吹、暖）
③綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意________。（濃、多、盛、繁、鬧）
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回顧已讀過的古詩名句選擇正確答案。
閱讀《美麗的夜雨》，回答7—9題。
美麗的夜雨
像輕聲到來的客人
打開啤酒瓶吧，歡迎
于是，泡沫，水珠
在腳下和車輪下飛迸
思維點撥
“像輕聲到來的客人”，比擬生動。
　
美麗的夜雨
辛勤地擦洗大地
處處都是閃光的鏡子
城市一下亮了起來
地下也聯起燈的長虹
思維點撥
“地下也聯起燈的長虹”，實在是妙想。
　
美麗的夜雨
把情人牽到一把傘下
雨聲掩住了低低的私語
從月夜下散出溫暖的熱氣
把雨絲蒸釀成了蜜
思維點撥
美雨——情人——甜蜜生活，聲外聲，意外意，含蓄迷人。
　
美麗的夜雨
像拉著小提琴
滑過每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飄進孩子的夢
思維點撥
“像拉著小提琴”，比喻生動貼切。
7.這首詩主要用了比喻修辭手法。作者從各種角度反復設喻，用多種喻體去說明夜雨這一本體。請具體說說這首詩用了哪些喻體？
答：________________________________________________
思維點撥
反復品讀全詩，喻體與美句不難理解。
8.這首詩通過奇峭的比喻和連珠似的妙想，主要表現了________
9.這首詩詩句清新灑脫，生動形象，立足表現感覺和情緒，寫人和自然的微妙關系，既面對生活，又超越時空。試說說下面幾句詩的美妙之處（重點從詞語和修辭方面去品味）。
“美麗的夜雨，辛苦地擦洗大地，處處都是閃光的鏡子，城市一下亮了起來，地下也聯起燈的長虹。”
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參考答案
能力測試
　
1、2.（略）　 3.①《鄭悉予詩的自選》，中國臺灣，《夢土上》《衣缽》 ②彎、出、斜 ③冷凍了一冬禁錮著種子 枯黃失去牛羊的足跡 寒淺留滯著游魚 漸漸暗啞不成調子 ④泥土將潤如油膏 就要抽發忍冬的新苗 池塘跳躍的魚兒說聲好 溪水練習新編的洗衣謠　 4.擬人。用擬人賦予雨以生命，能夠形象地表達雨有情的動人意境。　 5.集中表現了像春雨一樣的慈愛的祖國母親對下一代的關懷和希冀，呼喚每個孩子珍惜今天自由幸福的生活，并勇敢地投入生活中去鍛煉，在充滿陽光雨露的“旗子”下自由幸福的成長。　 6.①翔 ②綠 ③鬧（說理略）　 7.輕聲到來的客人、辛勤洗擦大地的清潔工人、把情人拉到傘下的紅娘、拉著小提琴的歌手　 8.生活分外美好　 9.這節詩用了擬人（辛勤地擦洗大地）、比喻（閃光的鏡子）、夸張（城市一下亮了起來）、比喻（地下也聯起燈的長虹）修辭手法，描寫夜雨十分生動形象。