《變臉》教案2
狗娃又偏偏是女孩。 生2：水上漂對(duì)狗娃的態(tài)度，表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念。但是往深處想，水上漂因何如此呢?他們之間的沖突反映的是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。所以說(shuō)水上漂的變臉不是因?yàn)樗c狗娃的性格沖突，而是二人之間的命運(yùn)沖突。 學(xué)生相互辯駁。教師點(diǎn)評(píng)，以第二種意見(jiàn)為佳，引導(dǎo)學(xué)生深層探究。 二、品味劇本的語(yǔ)言美 1.教師介紹戲曲語(yǔ)言的特點(diǎn)。 我國(guó)的傳統(tǒng)戲劇主要是以曲演唱的，因此稱為“戲曲”。在戲曲劇本中，曲詞是戲曲語(yǔ)言的重要組成部分。戲曲語(yǔ)言包括說(shuō)白、唱詞和舞臺(tái)提示。三者互相配合，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，刻畫(huà)人物形象。其中說(shuō)白和唱詞，構(gòu)成劇中的人物語(yǔ)言，而曲詞又有其獨(dú)特的形式和作用。在形式上，曲詞是一種用韻文寫(xiě)成的歌詞，要與一定的唱腔、曲潛相配合，具有和諧的音韻美；并常用反復(fù)、排比、疊詞、比喻、夸張等修辭方法，使得語(yǔ)言生動(dòng)形象，聲情并茂，具有濃郁的感情色彩。曲詞的主要作用是抒發(fā)人物的感情，渲染環(huán)境氛圍，因而具有抒情性。川劇是一種地方戲曲，唱詞體現(xiàn)了戲曲唱詞的特點(diǎn)，說(shuō)白富有地方特色。 2.學(xué)生自由選精美的唱詞。體會(huì)它們?cè)谛问缴系奶攸c(diǎn)和在文中所起的作用。 學(xué)生自由發(fā)言。 生1：狗娃的唱詞“月亮走，我也走……我愿留在小船舟”，清新質(zhì)樸，通俗易懂，情味十足，寫(xiě)出狗娃惴惴不安的心理。 生2：我喜歡狗娃的唱詞“千不該，萬(wàn)不該……給狗娃幫腔說(shuō)情補(bǔ)補(bǔ)臺(tái)”，這一段以緊密的韻腳構(gòu)成急促的音韻節(jié)奏，并運(yùn)用排比、疊問(wèn)、比喻、對(duì)比、呼告等修辭方法，直抒胸意，強(qiáng)烈地抒發(fā)了狗娃哀傷痛苦、依戀不舍而又無(wú)可奈何的悲慘心情，感情真切，動(dòng)人心魄。 生3：我喜歡水上漂的唱詞“蘆花叢，白頭翁……返老還童”，這一段唱詞以景起興，中間巧用對(duì)比、疊詞，結(jié)尾直抒胸臆，強(qiáng)烈地抒發(fā)子水上漂享受天倫之樂(lè)的愉快、自得之情。 ……教師總結(jié)：劇中人物的唱詞，真切動(dòng)人，朗朗上口，聲情并茂，抒發(fā)情感，體現(xiàn)了作者深厚的語(yǔ)言功力和戲曲藝術(shù)的稔熟。 3.品味劇本說(shuō)白的語(yǔ)言特色，體會(huì)人物的思想情感。 學(xué)生自選例品味。 教師總結(jié)：劇中的人物語(yǔ)言高度個(gè)性化，切合人物的身份。人物的對(duì)白，聲氣口吻酷似其人，自然、流暢、貼切、生動(dòng)，實(shí)乃清水芙蓉，天然雕飾。 4.教師對(duì)劇本語(yǔ)言總體評(píng)價(jià)：作者在口語(yǔ)基礎(chǔ)上提煉加工并恰當(dāng)吸收了四川方言的一些語(yǔ)言成分，使本劇的語(yǔ)言無(wú)論唱詞還是說(shuō)白都體現(xiàn)出通俗淺顯、明白如話、情味十足的特點(diǎn)，洋溢著濃郁的生活氣息，富有藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力。第四課時(shí) 一、欣賞劇本的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，體味手法美，學(xué)習(xí)劇本塑造人物的獨(dú)特手法 1.文章以豐富的細(xì)節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)人物形象，劇本的舞臺(tái)說(shuō)明交代了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)品味。