人教版04-05年下學期九年級單元優化訓練語文第六單元(A卷)
（三）閱讀下文，完成14～20題。（19分）我常常想：世界文明的發展，源遠流長，錯綜萬端。它是從古到今，全人類共同締造的。各個國家和地區貢獻也許有多有少，但是，誰也離不開其他地方人們的支援和幫助，誰也不可能一柱擎天，誰也不該妄自尊大。世界文明的形成，有點像是海洋。許多小澗小溪匯合而成江河；許多江河匯合而納入大海。世界文明的形成，也很像一片樹葉的葉脈，許多微小的脈絲納入支脈，許多支脈納入主脈。“一滴水可以照見太陽的光輝”，一幅地圖上江河的風貌，一片樹葉上葉脈的狀態，也昭示了這個既復雜，也簡單的道理。古代世界有五大文明：尼羅河文明、底格里斯和幼發拉底河文明、印度河文明和黃河岸邊的中國文明，還有古代美洲的印加文明。試想一想，今天世界任何地方的居民，有哪一處不拜受這些古代文明的厚賜？印加帝國（ ）已經滅亡了，（ ）它的石雕和美洲金字塔，直到今天還足令世人震驚。（ ）沒有印加文明，世界各地的居民今天（ ）沒有玉米、番薯、馬鈴薯、火雞、辣椒、巧克力可吃，沒有橡膠、金雞納霜等東西可用了。其他幾大古代文明影響之深就更不待說了。英國的李約瑟花了大半生的精力研究中國對世界文明的貢獻。其實，對世界上任何國家，一經研究下去，它們的貢獻也都可以列出長長的一張清單。 今天，世界的航海、航空、電子、醫學、生物、化學、物理、宇宙飛行等等科學，都已達到很高的境界，但你能說哪一門科學技術只是某一國人的貢獻嗎?不能!它們的形成源遠流長，都是各地人們智慧的匯合和結晶。有時，一件小小的事情，例如從來未曾被人發現其卵子，但是卻能繁衍后代的“鰻鱺”之謎，[zz1]它的解答，就經歷了許多世紀，好些國家科學家的共同努力。當前世界上藏書最豐富的圖書館，收藏了各國學者專家的作品；當前世界上最大的百貨公司，陳列著世界各洲各國的物產。這也從另一方面，顯示了世界文明是四面八方人們的共同創造。積極進行國際文化交流吧!它將使智慧和智慧碰擊，從而迸發出更加絢麗的文明火花。積極進行國際文化交流吧!它將可以醫治許多人的自卑感、自大狂、狹隘民族主義、沙文主義，這類東西，如果本著歷史眼光看來，不過是人類從半蒙昧時代遺留下來的短視之見罷了。積極進行國際文化交流吧!揚棄吸收，使為我用；取長補短，共同提高。消除本可消除的誤解，增強理應增強的友誼。文明在號召人們，互相支持比互相仇視好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。讓我們為國際文化交流唱一曲贊歌，發出高亢的聲音，懷著深厚的感情。讓它響遏行云，騰插天下。14.列各組關聯詞語填入文中括號內最恰當的一組是（2分）（ ）a.雖然 但是 既然 就b.管 然而 如果 就