《為什么有貧窮和富裕》教案
螞蟻社會也是由許多的個體組成的，為什么螞蟻社會卻不是市場經濟的社會，并且還能夠很好的運行呢？螞蟻個體為什么不自私？螞蟻的工作的動力是什么呢？為什么螞蟻中沒有窮螞蟻和富螞蟻的區別呢？
三、理解課文，探究問題
1、世界上為什么會有貧窮和富裕？
2、作者對市場經濟持什么看法？市場經濟能完全消除貧富差異嗎？
四、對比閱讀探究
1、陳小手身懷絕技，生存條件遠勝于孔乙己、于勒，但他的遭遇卻悲慘的多，造成這一悲劇又幾方面的原因？
2、《陳小手》末了一聲槍響，震驚了讀者，故事驀地起了質變，你讀過的作品中也有類似的寫法嗎？說給同學們聽聽。
3、概述《為什么會有貧窮和富裕》的主要觀點，如果本單元課文中的主人公們生活在文中所說的市場經濟社會，他們是貧窮還是富裕？請具體分析。
4、《陳小手》結尾部分采用了客觀冷靜的敘事手法，哪些話是沒有說出來的？《孔乙己》也是這樣敘事的嗎？
（詳見教材全解62頁）
五、總結全文，歸納主題，體會寫法
附：板書設計
提出問題：由現象入題，自然點題
貧窮或富裕需要碰運氣
為什么會有貧窮和富裕 分析問題 世界是不公正的
三種獲得收入的可能性
解決問題：發展市場經濟