《孔乙己》課堂實錄
師：如果你當時在現場的話，你會嘲笑他嗎
生：也許會的
師：如果是這樣的話，你覺得你是否收到了封建思想的毒害？
（生笑—）
生：不是，是因為當時的周圍人的影響
師：如果現在呢？
生：不會，我還會給他幫助
師：剛才會。，現在不會，為什么覺悟這么高了呢？
生：因為社會在發展，
師：社會怎么在發展？
生：人類智慧在提高……
師：也就是說人會變得越來越好
生：人的思想也會越來越進步
師：現在社會孔乙己這種人有沒有。或者類似的事情有沒有
生：存在
師：嘲弄他的人有沒有？
生：有，少一些
師：為什么，你怎么知道？
生：因為社會在發展
師：你怎么知道社會發展的根據何在？
生：因為社會發展越來越高，人們的思想行為也會越來越進步
師：物質提高精神也提高，你認為這二者有必然聯系嗎？
生：物質和意識的發展是同步的
師：根據何在呢？
生：因為這是馬克思提出的論證，物質決定意識
師：我認為馬克思搞錯了，應該是意識決定物質
（學生嘩然）
生：你無法改變社會物質
師：是不是物質發展了，人的素質就一定會更高？那么現在的人就一定比以前的
人更好嗎？這樣來說，孔乙己這樣的悲劇是怎么導致的呢？
生2：我覺得我們的社會是一個物質的社會，社會是發展的，意識當然就不斷提高
師：意識等于人的道德素質嗎？你說的意識是什么
生：：是對物質的客觀反映
師：那么物質越多，意識越高，意識越高，人的道德素質就越高
生：不是，因為我想在這里大概有一個自然而然的選擇
師：那么現在哪個國家的物質最高
生：美國
師：那么美國人的素質一定最好
生：不是啊，對這個問題我們要辨證地看，
師：我不喜歡辨證看問題，我喜歡片面地看問題
（生嘩然）
生：片面的就是錯誤的……
師：片面的為什么就是錯誤的？
生：因為片面是不科學的
師：為什么不科學就是不對的呢？那么文學是科學嗎？
（生又一次嘩然）
生：還是我那句話，辨證看問題，文學有好的也有壞的
師：你覺得宗教是科學嗎？
生：不是
師：那它是錯的嗎？
生：不是，因為宗教是我們的精神糧食
師：那這個我不追問下去了。孔乙己的悲劇是否就不存在了，中國科舉制度廢除
是1905年，孔乙己出生于1881年，也就是清末的時代，……象以后發生了比孔乙
己大的多的悲劇，餓死幾千萬人啊，49年以后非常殘酷的事情，包括親人的互相
檢舉揭發，包括武斗，相互仇視，包括腐敗十分殘酷的事情，所以我對進化論表
示悲觀，物質進步意味著道德的進步，這樣要解決的問題很多，第一是否物質決
定意識，第二是否人的意識等于人的精神，人的精神等于人的道德，物質進步一
切都會跟著進步……這個問題是值得考量的，因為剛才你的說法實際上在道德水
準在物質上建立了一個關系，越窮的地方道德越壞，如果舉出事實的話，我們未
必能夠證明。這個問題我不想再多說下去，我覺得你的哲學還要好好學。那么當