歲月如歌──我的初中生活
主持人：同學(xué)們，在我們充分認(rèn)識(shí)了贈(zèng)言的作用又積累了一些格言之后，我們更希望同學(xué)們能自己動(dòng)手創(chuàng)作贈(zèng)言。現(xiàn)在正值同學(xué)們畢業(yè)，相信大家一定有很多話要向同學(xué)和朋友傾訴，那就讓我們自己動(dòng)手來(lái)創(chuàng)作吧。請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的明信片，給自己的同學(xué)寫(xiě)一段贈(zèng)言，表達(dá)你的真情實(shí)感，寫(xiě)得好的還可以寄出去！
學(xué)生自由創(chuàng)作。還可以推薦幾位同學(xué)給大家朗讀自己創(chuàng)作的格言，對(duì)于寫(xiě)得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、結(jié)束語(yǔ)。
主持人：同學(xué)們，今天大家一起欣賞了一些給人以深深啟迪的金玉良言，同時(shí)，我們大家又嘗試著寫(xiě)了贈(zèng)言送給同學(xué)，我相信，大家一定都有滿意的收獲。在結(jié)束活動(dòng)之際，我也想送給大家一句話，以此共勉：
如果說(shuō)語(yǔ)言是思想之衣裳，格言警句就是智慧之精華；如果說(shuō)優(yōu)美的文字是蜂蜜，格言警句便是蜂王之漿；讓我們?cè)谥R(shí)的海洋深處采集，在名人的靈魂深處摘取，我們就一定會(huì)收獲：人生的信條、思想的養(yǎng)料、成功的指導(dǎo)、寫(xiě)作的瑰寶。
其他活動(dòng)片斷(略)
活動(dòng)反思
1.在本次活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)以往的老影視作品了解甚少，尤其是對(duì)一些大部頭小說(shuō)不了解，教師可適當(dāng)引導(dǎo)，并在準(zhǔn)備活動(dòng)中做相應(yīng)的介紹以激發(fā)學(xué)生興趣，作為語(yǔ)文積累。
2.此次活動(dòng)中，教師要特別注意指導(dǎo)學(xué)生篩選所搜集的有關(guān)畢業(yè)的材料，在活動(dòng)中對(duì)需要使用的材料進(jìn)行概括、加工。既要盡量避免出現(xiàn)雷同，又要根據(jù)活動(dòng)的需要有所取舍。以防止活動(dòng)中出現(xiàn)某一類(lèi)材料過(guò)多，而某些材料又嚴(yán)重不足的情況。
3.在學(xué)生召開(kāi)畢業(yè)座談會(huì)的時(shí)候，氣氛還不夠活躍，僅局限于講述的形式。其實(shí)以詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞等形式也是可以有較好的表現(xiàn)的。教師還可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓寬思維，如自己編寫(xiě)快板、相聲或是小品，這樣自我創(chuàng)造的余地更大，表現(xiàn)的形式更豐富，當(dāng)然相應(yīng)的難度也更大，教師必須及時(shí)給予指導(dǎo)。
4.在綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)生一般占有的資料多、面廣、容量大，教師要特別注意指導(dǎo)學(xué)生篩選材料時(shí)去粗取精，挑選出既緊扣主題又具有新意的材料。在組織活動(dòng)中，教師的重點(diǎn)應(yīng)該放在“活動(dòng)準(zhǔn)備”這一環(huán)節(jié)。要及時(shí)了解各個(gè)學(xué)習(xí)小組的進(jìn)展，并及時(shí)幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，做好統(tǒng)籌安排的工作。至于“活動(dòng)實(shí)施”部分，此時(shí)只是綜合性學(xué)習(xí)的終端展示，只需要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，點(diǎn)到即止，教師不要過(guò)多干涉。