《變色龍》教學(xué)實錄
生（67）:荒唐意思是①思想言行錯誤到使人奇怪的程度;②行為放蕩,沒有節(jié)制。本課取第②個義項。
師:對�。ǔ鍪究ㄆ�:異想天開）生（68）:異想天開意思是想法非常奇怪。師:對！（出示卡片:無緣無故）生（69）:無緣無故意思是沒有原因。師:正確�。ㄢ忢懀┙裉斓恼n就上到這里。下課！
《變色龍》教學(xué)實錄
教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會生字新詞，理解運用繪聲繪色、名副其實。3、憑借語言文字了解變色龍的特點，增強保護動物的意識。4、體會文章表達、說明的方法，指導(dǎo)練寫動物。...
教學(xué)目標(biāo)：1. 通過賞析文中的語言，結(jié)合觀賞音像資料等，較細致地了解變色龍的外形特征及捕食過程。2 、學(xué)習(xí)課文的寫作順序，學(xué)會觀察動物的特點。3.在學(xué)習(xí)課文的過程中，增強對動物奧秘的探究欲。...
《變色龍》是第六冊小說單元的第二篇文章。這一單元的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞小說的能力，教學(xué)中要使學(xué)生懂得小說中人物形象對分析小說的重要性。教學(xué)目標(biāo)確立依據(jù)教學(xué)目標(biāo)1、通過理解課文內(nèi)容分析人物形象，并聯(lián)系實際談現(xiàn)實。...
我在教學(xué)蘇教版第九冊語文第六課變色龍一課時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了變色龍的外形、捕食和變色的特點后，啟發(fā)學(xué)生想象：生活中哪些方面可以應(yīng)用變色技術(shù)呢？一石激起千層浪，學(xué)生們紛紛發(fā)言。我又布置了一項作業(yè)，收集變色技術(shù)在生活中的應(yīng)用。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：58by: zuozuo ] 一評《變色龍》這篇文章用敘事的方式，向我們展示了變色龍的三個特點：一能根據(jù)環(huán)境變化改變自己的體色；二眼睛能獨立活動；三捕捉食物的速度驚人。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：77一、自學(xué)生字。默寫測試。糾正錯誤，鼓勵對新詞提問。二、自由讀課文，讀好你最喜歡的節(jié)次。比賽讀，評價。三、默讀課文，根據(jù)課文提綱給課文分段。...
契河夫教學(xué)目的1.理解小說的故事情節(jié)2.理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。3.理解細節(jié)描寫在小說中的作用。重點難點1.重點 （1）理解小說的故事情節(jié)。（2）理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。...
教學(xué)目標(biāo)：1.從理清脈絡(luò)入手，體會敘述表達要有一定的順序。2.通過賞析文中的語言，結(jié)合觀賞音像資料等，較細致地了解變龍的外形特征及捕食過程。3.在學(xué)習(xí)課文的過程中，增強對動物奧秘的探究欲。...
《變色龍》解讀 張忠誠《變色龍》，是走進自然為主題單元的第三篇課文�！度ゴ蜷_大自然綠色的課本》為學(xué)生開啟了大自然之門，《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學(xué)生打開自然、走進大自然不僅需要觀察，還需要鍥而不舍、孜孜以求的精神。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并理解課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)課文的寫作順序。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容教學(xué)難點：學(xué)習(xí)課文的寫作順序。...
教學(xué)目的：一、了解俄國沙皇警犬的丑惡靈魂，認識沙皇統(tǒng)治的腐敗和黑暗。二、學(xué)習(xí)運用精彩的對話刻畫人物，進一步理解和學(xué)習(xí)運用對比進行諷刺的寫作方法。三、理解細節(jié)描寫對人物刻畫的作用。四、分角色朗讀課文。...
《變 色 龍》教 學(xué) 方 案課 題變 色 龍授課教師劉 國 光課 型講 讀 課學(xué) 校哈爾濱市賓縣英杰中學(xué)教材地位及作用人教版新教材在初三階段主要是學(xué)習(xí)文學(xué)作品，要求著重培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。...
警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。...
教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。過程與方法：能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。情感態(tài)度與價值觀：增強對大自然的好奇和熱愛，養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重點：變色龍的形態(tài)特征和變色習(xí)性。...
一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契河夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點。 2.認識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。 3.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。...