九下第六單元復習學案[2].
c﹒雖我之死，有子存焉 而城居者未之知也（《滿井游記》）
d﹒以殘年余力 不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
18﹒用現代漢語翻譯下列句子。
（1）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（2分）
（2）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3分）
19﹒下列對選文理解有誤的一項是（ ）（2分）
a﹒文章贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負，批判了智叟那種不求進取，知難而退，故步自封的消極思想。
b﹒作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外，還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動”等情節來襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。
c﹒智叟從靜止的觀點出發，認為人在自然面前是無能為力的，所以反對移山；而愚公從發展的觀點出發，認為自然是可以被征服的，所以堅持移山。
d﹒文章結尾借助神的力量來實現愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術效果，但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。
五、拓展任務、直擊中考 文言文閱讀（10分）
細 柳 營 司馬遷
文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得馳驅。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。
7.選出下列句子中加點字意思相同的一項：（ ）（3分）
a.已而之細柳軍 稱善者久之 b. 上乃使使持節詔將軍 使人稱謝
c.以河內守亞夫為將軍 天子為動 d. 吾欲入勞軍 軍細柳
8.用現代漢語翻譯“其將固可襲而虜也”。（3分）
我的翻譯 ：
9.文中劃橫線的句子“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿”，正面表現了將士們的 ，側面表現了周亞夫將軍的 。