2019中考語文先讀后寫教練：譜寫人文情懷
升格小結
升格后的文章觀點明確，論證有力，層次分明。論點新穎獨到，多角度的論證材料使論證有說服力，而且升格文有較高的立意，貼近了當今時代主題，很有可讀性。這使原文有了質的飛躍。
升格之前
成功之道
明月
在一節音樂課上，老師教大家吹直笛，班上有些男生不愿認真練習，便推托說：“老師，我不會。”音樂老師告訴他們：“你先將指法記牢，有恒心地多次練習，一定會有進步的。”這幾個男生嘗試幾次還是不行，便放棄了。這時，音樂老師向我們講了一個生動有趣的故事：
從前有一位年輕人，想探索到成功之道。他聽說某處山林住著一位擁有大智慧的智者，懂得成功之道，只要經過這位智者調教的人，就能夠迅速步入成功之路。這位年輕人當然不會放棄這大好機會，于是他跋山涉水，到處尋訪，費盡千辛萬苦，終于找到了智者。
年輕人熱切地懇求著：“智者，您好，我來尋找成功之道，望您給予指點。”智者看了年輕人一眼，說：“好，那跟著我走吧！”說完智者不管年輕人就徑自朝著海邊走過去。這位年輕人眼見理想就要實現，于是緊緊跟隨在智者身后。只見智者筆直地往海里走去，年輕人心中生疑卻不敢多問，也一直跟著走去。越往前走水越深，智者竟引著這個年輕人走進了海的中央。眼見水已淹到胸口，再走下去豈不是滅頂了？年輕人正納悶著，沒想到就在這一瞬間，智者突然將年輕人的頭用力地壓入水面。年輕人又驚又怕，奮力地抵抗著急于脫困，智者卻一點松手的打算都沒有。時間一秒接著一秒過去，年輕人見性命不保，便使盡全部力氣掙扎，約摸過了一分鐘，智者終于把手松開了。年輕人立即把頭伸出水面，大口大口地呼吸。
“老家伙，你想把我害死嗎？”年輕人很生氣地大叫著。智者回答：“我是幫你探索成功之道啊！怎么樣，從中有所悟嗎？”
拓展訓練
閱讀下面材料，按要求作文。
李陽，中學時期的學習狀況很不理想，高三期間因對學習失去興趣曾幾欲退學。后勉強考入蘭州大學工程力學系，大學一二年級時多次補考英語。為了徹底改變英語學習失敗的窘況，他開始奮起一搏，摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創性地將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經過四個月的艱苦努力，李陽在1988年大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優異成績。后來，他在不斷練習的基礎上，摸索總結出一套獨特的以一個非英語專業的英語學習失敗者為基點的英語學習法，集“聽說讀寫譯”于一體，人稱“瘋狂英語”，在國內外獲得成功。
請以“走向成功”為話題，寫一篇文章。題目自擬，不少于600字。
◆思路點撥
成功來自堅定不移的信念、鍥而不舍的鉆研；成功來自豐厚的知識積累、敏銳的頭腦；成功來自敢于想象、敢于創新……明白成功的諸多因素，就會為我們走向成功提供有效的借鑒。
本作文題可以寫一篇散文，如一粒種子艱難地破土而出，經過風吹雨打日曬成長起來，最終開出美麗的花朵；也可以寫一篇議論文來論證成功的必要條件；還可以寫一篇記敘文，記敘“我”或他人的一次成功經歷；最后還可以發揮想象，寫童話，寫寓言，通過生動的形象和曲折的情節表現一個深刻的主題。