擬寫議論文作文提綱教案
【教學目標】1、整理文章思路，把握文章的結構。
2、學會設計作文的架構，學會擬寫議論文的提綱。
3、提高思路意識，寫內容充實、條理清晰、結構完整的議論文。
【重點】學會設計作文的結構，學會擬寫議論文的提綱。
【難點】學會擬寫議論文的提綱, 寫內容充實、條理清晰、結構完整的議論文。
【課時安排】二課時
【教具準備】多媒體、黑板、幻燈機
教學過程
導入 ：想一想：優秀議論文的思路分析（檢查預習內容）
閱讀下面三篇例文，總結其寫作結構：
例文一：談堅持
此文是嚴格按照“是什么——為什么——怎么樣”這一思路來構思行文的，開頭結尾照應點題，第二段寫堅持是什么，第三段寫為什么要堅持，第四、五段寫堅持需要什么及堅持要注意什么，即怎樣做到堅持。整篇文章思路清晰，層次分明，想不得高分都難。
例文二：論專注
此文著重圍繞“是什么——為什么——怎么樣”中的“為什么”來展開思路的。開頭結尾照應點題，第二段寫專注使人凝聚力量。，第三段寫專注方能見微。，第四段寫專注帶來恒心。整篇文章思路清晰，層次分明，得高分理所當然。
例文三：做縝密的勇者
此文著重圍繞“是什么——為什么——怎么樣”中的“怎么樣/怎么辦”來展開思路的。開頭結尾照應點題，第二段寫縝密的勇者，首先要認清自我；第三段寫縝密的勇者，尤其要坦蕩正義；第四段寫縝密的勇者，貴在敢為人先，堅持不懈。整篇文章思路清晰，層次分明，怎能不受到閱卷老師的青睞？
一、 學一學：如何擬寫作文提綱
（一）作文提綱的模式：
1、標題（提出論點）
2、引論部分
3、本論部分
分論點一 確定選用的材料（例子、名言）
分論點二 確定選用的材料（例子、名言）
分論點三 確定選用的材料（例子、名言）
4、結論部分
（二）作文提綱的要求：
1、標題要求及作用：1、提示論點；2、提示論題（議論的范圍及對象）3、新穎
2、引論部分：提出問題
本部分的中心任務：鮮明、正面地提出中心論點。
作文題目有材料的由分析材料，引出中心論點；沒有材料的可以列出現實生活中的一些現象或從名人名言中引出。
可以是一段，可以是兩段，但字數應控制在100字以內。
3、本論部分
此部分的中心任務：分析問題，使中心論點能夠成立。字數600字左右。
分論點的要求：
（1）要是一個明確的句子，不必另起一段。
（2）三個分論點各自的角度或層次不同，要按照由淺入深或范圍由小到大的順序，即扣得住、分得開、排得順。
（3）為了使分論點有說服力，必須要用到事例論證法。
選用事例的要求：
（1）要典型，只有典型才有說服力。
（2）要新鮮，事例過于陳舊也乏味。
（3）事例要能證明中心論點，至少能證明該分論點。
（4）每個分論點至少需要一個事例，多多益善。
4、結論部分：
這里是一段集中的論述，語言要精當，字數100字左右。這一部分的作用：
1、進一步明確、深化中心論點。2、對三個分論點的內容進行歸納總結。
3、聯系當前現實，體現文章針對性。
有多種寫法：