《 張衡傳》 《 祭妹文》教案
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參考答案：龍飛鳳舞 麟角龜龍 龍爭虎斗 車水馬龍
生龍活虎 虎踞龍蟠 攀龍附鳳 謝過龍恩
千載龍年 藏龍臥虎 老態龍鐘 畫龍點晴
望子成龍 龍騰虎躍 葉公好龍 龍潭虎穴
注：另外還有“來龍去脈”、“活龍活現”、“群龍無首”、“魚龍混雜”、“降龍伏虎”、“二龍戲珠”等。
三、智能顯示
【 心中有數 】
( 一 ) 思想教育
1 . 了解古代杰出科學家張衡的卓越貢獻并學習他科學而嚴謹的治學精神。
2 . 了解袁枚不滿儒家詩教、反封建禮教的精神。
( 二 ) 語文常識
1 . 關于《后漢書》及傳記的知識。
2 . 了解祭文的一般內容、特點和作者簡況。
( 三 ) 基礎知識 見“學法拽要”
( 四 ) 閱讀提要
1 . 掌握按時間順序敘事，詳略得當的方法。
2 . 綜合運用記敘、描寫、議論、抒情多種表達方式。
( 五 ) 寫作借鑒
學習寫人記敘文的一般寫法。
【 動腦動手 】
( 一 ) 句式特點與其他三項不同的一項是 ( )
a . 飾以篆文山龜鳥獸之形。 b . 自書典所記，未之有也。
c . 大致思于天文陰陽歷算。 d . 驗之以事，合契若神。
( 二 ) 文學常識簡答
1 . “前四史”指的哪四史 ? 作者分別是誰 ?
2 . 《二京賦》和《兩都賦》的作者是誰 ? 其中“二京”和“兩都”指的是哪些地方 ?
( 三 ) 閱讀下面一段文言文，完成1 - 8題。
權善才，高宗朝為將軍，中郎將范懷義宿衛昭陵，有飛騎犯法①，善才繩之。飛騎因番請見，先涕泣不自勝，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自勝，命殺之。大理丞狄仁杰斷善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛下法，臣僅守之。奈何以數株小柏而殺大臣 ? 請不奉詔。”高宗涕泣曰：“善才斫我父陵上柏，我為子不孝，以至是。知卿好法官，善才等終須死。”仁杰固諫，侍中張文以笏揮令出，仁杰乃引張釋之高廟、辛毗牽裾之例②，曰：“臣聞逆龍鱗，忤人主，自古以為難，臣以為不難。居桀紂時則難，堯舜時則不難。臣今幸逢堯舜，不懼比干之誅。陛下不納臣言，臣瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下。”高宗曰：“善才情不可容，法雖不死，朕之恨深矣，須法外殺之。”仁杰曰：“陛下作法，懸諸象魏③，徒流及死，具有等差，豈有罪非極刑，特令賜死 ? 法既無恒，萬方何所措其手足 ? 陛下必欲變法，請今日為始。”高宗意乃解，曰：“卿能守法，朕有法官。”命編入史。