《談讀書》導學案
中學導學案 年 級: 九年級語文 使用時間:、12、課題15談 讀 書
課型
新授課
教學目標知識與技能:1、理清作者的論述思路;了解作者介紹的讀書方法及讀書的作用、意義;2、解決課文中的生字詞,積累名言警句。3、將作者介紹的讀書方法應用到學習中去。 二、過程與方法:反復品味,合作探究,深入理解短文的內涵。 三、情感態度價值觀:懂得讀書的意義,養成愛讀書的習慣。
教學重點理清作者的論述思路;了解作者介紹的讀書方法
教學難點讀書的作用、意義
課 時1
教學方法指導評價
教學用具常規 教學流程復備欄教學過程:一、自主學習(課前、課中)朗讀課文,讀準字音,了解字義。二、自我檢測1、給下面加點的字注音 狡黠( )藻飾( ) 詰難( ) 咀嚼( ) 味同嚼蠟( ) 矯( ) 滯礙( ) 睪( )腎 闡證( )吹毛求疵( )2.解釋下列詞語味同嚼蠟 吹毛求疵 尋章摘句