《江城子 密州出獵》創(chuàng)新人教九上
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞詞的能力。
2、感知蘇東坡豪放的詞風(fēng)，復(fù)雜的性格。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)欣賞詞的音樂(lè)美、畫(huà)面美、情感美；
2、通過(guò)擴(kuò)展閱讀試著走近詩(shī)人，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)詩(shī)人。
主要教學(xué)過(guò)程：朗讀—品味—擴(kuò)展
序曲：講到詞我們不能講到蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪壯總在歷代壯土耳邊回響。蘇東坡開(kāi)創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，今天我們要學(xué)的《江城子.密州出獵》就是他最早的一首豪放詞。
第一教學(xué)板塊：初讀，理解。
1、學(xué)生自由讀詞，注意下面幾個(gè)的字音
擎 貂 裘 騎 酣 鬢 妨 遣
2、學(xué)生自由讀注釋?zhuān)缓笾该x出學(xué)生自己覺(jué)得先前最不懂的一個(gè)注釋?zhuān)咳讼拮x一個(gè)。
教師特別強(qiáng)調(diào)三個(gè)典故：①親射虎，看孫狼
②持節(jié)云中，何日遣馮唐
③西北望，射天狼
3、指名學(xué)生試譯全詞
4、生齊讀詞，讀一句，師譯一句，盡量達(dá)到意思明白音韻和諧，全詞翻譯如下：青春朝氣在我老漢胸中激蕩，
左手牽著獵狗毛色褐黃，
右手舉著的獵鷹羽片青蒼。
錦帽皮髦多么威風(fēng)
指揮騎士馳騁山岡
大伙兒追隨使人感動(dòng)
我要親手射殺那猛虎
重現(xiàn)那孫權(quán)的豪壯
酒酣氣盛神足氣壯
鬢角白發(fā)飛揚(yáng)
又有何妨？
我是漢代的云中太守，
朝廷的任命不能使我失望
將大弓拉得像一輪圓月
箭頭指向西北方向
我要射落那兇殘的天狼
5、反過(guò)來(lái)，教師讀，學(xué)生譯
第二教學(xué)板塊：品味
1、朗讀，品味詞的音韻美，
教師范讀，韻腳標(biāo)記，男女生反復(fù)分組，讀出韻味。
2、添讀，品味詞的畫(huà)面美：
①在剛才譯詩(shī)的基礎(chǔ)上，加上適當(dāng)?shù)南胂螅矛F(xiàn)代文將你認(rèn)為最有特色的畫(huà)面描摹出來(lái)。
師舉例：如“為報(bào)傾城隨太守”，就可以這樣描述
樹(shù)林很密，草兒正旺，一群人馬，奔的奔，跑的跑，喊的喊，夕陽(yáng)下，一個(gè)個(gè)汗流滿面，頭發(fā)也變得亂蓬蓬的，馬蹄聲和叫喊聲震蕩著山野，草兒也被踏得七零八落，有的樹(shù)也在不在意中掛了點(diǎn)彩、
②學(xué)生任選句子或段落進(jìn)行想象描述。
3、品讀，體味詞的情感美
詞中一個(gè)狂字總括了全文內(nèi)容，也總括了全文情感，
下面咱們就文中內(nèi)容找寫(xiě)狂態(tài)的語(yǔ)句，體味那種狂情找出來(lái)后就用“狂在、”說(shuō)話。
學(xué)生尋找，說(shuō)法可能如下：
狂在左舉黃，右擎蒼
狂在錦帽貂裘，干騎卷平岡