2016年中考湘師版思品一輪考點復習（一）心理健康教育
考點12：□理解競爭與合作的關系，正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質（理解） （七上4.1）
⑴★競爭與合作的關系：
①團隊是一個集體，但這個集體中是少不了競爭的。只有通過合理的競爭才能夠使團隊保持生機和活力，才能夠充分表現出團隊精神，才能夠充分展現個人的自我價值。
②人與人相處，既有競爭，又有合作。
③相互競爭可以充分調動人的主動性，激發人的進取心和創新精神，但長時間的競爭也容易讓人產生緊張、不安、失敗感和敵意。
④積極的合作能降低、甚至消除競爭所產生的負面影響，使每個人從集體中體驗到互幫互助、助人為樂的心理效應，團隊精神也得到了培養。
⑤對一個團隊來說，競爭不能忘了合作。 雙贏 是競爭最理想的結果，良好的 合作 創造雙嬴。
⑵正確對待社會生活中的合作與競爭：
①現實生活中的競爭有合理的、正當的競爭，也存在不合理、不正當的競爭。
②合理競爭就是立足于自己的特長和優點，按照平等、 公平 、誠實、守信的原則來實現自己的目標，而非通過不道德的手段為他人的發展設置障礙的競爭。
③不正當的競爭主要是通過 壓制 、打擊、敗壞他人聲譽來突出自己，達到個人的目的。
④在團隊中，只有相互協作、密切配合，才能實現共同的目標。團隊精神就是協作精神。
⑶團結的價值：（為什么要養成團結合作、樂于助人的品質呢？）
①團結是個人生存發展的 重要條件 。隨著社會的發展，分工越來越細，合作是每個人必備的能力。不管一個人多聰明、多能干，個人的力量都不足以有效地解決所有問題，個人的成長與集體息息相關。
②團結為實現集體的目標奠定基礎。團結可以增強集體榮譽感，提高集體凝聚力，充分發揮個人的潛能，促進集體目標的實現。
三、積極適應社會的發展和進步
考點13：△正確認識從眾心理和好奇心，杜絕不良嗜好（識記） （七下2.3）
⑴怎樣正確認識從眾心理？
從眾心理既有積極的一面，也有消極的一面。
①積極的一面是：從眾可以使人自覺接受社會環境的積極影響，有利于個人養成良好的品德和行為習慣。有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成。
②消極的一面是：盲目從眾、隨波逐流是危險的，它容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的邪氣歪風。
③只有養成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾，抵制生活中的消極影響。
⑵怎樣正確認識好奇心？
中學生的好奇心和模仿能力都非常強，判斷是非的能力卻比較弱，因而對感興趣的事情容易貿然嘗試和模仿。好奇要 明辨是非 ，模仿要 掌握限度 。
考點14：□正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學習觀念，做好升學和職業選擇的心理準備（理解）
⑴學習壓力過大的原因：一是自身方面的因素，如得失心太重、期望值過高、準備不充分等；
二是外在方面的因素，如課業負擔過重、父母期望值過高、學習競爭激烈等。
⑵★正確對待學習壓力。 （九5.1）
①學習是快樂的、幸福的，但學習生活中也會有壓力。承受適當的學習壓力是我們 快樂學習 的必要內容。
②學習和生活中的適當壓力，可以鍛煉人的 適應 能力，磨煉我們的 意志 ，提高我們的生存能力。