第1課 公平、正義----人們永恒的追求學案
第1課 公平、正義----人們永恒的追求
一、本單元知識結構
良好的合作需要公平（公平的含義、良好的合作需要公平、樹立公平意識）
公平
公平有利于社會穩定（社會公平的表現、維護社會公平的意義和途徑）
分清生活中正義和非正義行為（社會正義是我們的共同目標、正義行為和非正義行
正義 為的含義、正義制度、對正義行為和非正義行為應持的態度）
做一個有正義感的人（五個方面）
責任對于你我他（有承諾就有責任——責任的產生及含義、身份不同責任不同）
責任 面對責任的選擇（承擔責任的代價、好處、不承擔責任的后果）
讓社會投給我贊成票（三個大方面）
二、基本知識點
1.什么是公平？如何理解？（p_____）
公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的________，又能得到應得的________。即公平要求對參與社會_____的每一個人都要實現權利和義務的_____和統一。
理解：以往理解的公平，主要指對一切有關的人公正、平等地對待，辦事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方。這里的公平是在與他人的合作中，把自己的_____和所得與別人的付出和_____相比較，通過比較而產生的一種_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益與_____。這里的公平是指小范圍的人與人之間的合作中公平，若擴展到寬泛的社會生活的大領域，就是_____公平。
2.在合作中，我們為什么要樹立公平意識？（p_____）
社會需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難__________，更不可能成功。可見，生活中我們與他人合作時，需要樹立_____意識，努力維護合作公平。
3.社會公平主要表現在哪些方面？（p_____）
社會公平主要表現在社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得到的利益。即公民的權利公平、機會公平和結果分配公平。
4.維護社會公平有什么意義？（p_____）<可以簡單概括為三個“能---有利于---”>
維護社會公平,
①能促使社會合作取得成功，有利于_________________________；
②能促進______________________________，有利于社會的和諧發展；
③能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會_____，減少或避免社會_____，有利于社會的__________。
5.維護社會公平的措施或途徑有哪些？（p_____）
維護社會公平，不僅要靠_____和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。樹立社會公平_____，積極承擔社會_____，學會_____自己的合法利益。而又不侵害____________________
_______________等，是對每個社會成員的基本要求。
6、什么是正義行為、非正義行為？(p_____ )
凡是有利于______________________________，有利于維護_________ ________________的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。