前言
前 言
教學目標 ：
通過教學，使學生了解本課關于社會發展和建設有中國特色社會主義的基本知識，以及關于當代國際形勢和時代潮流的介紹，理解學習這些知識對青少年增強振興中華的責任感、立志成才的緊迫感的重要意義。
通過教學，幫助學生了解學習本書內容必須樹立的基本觀點和必須運用的基本方法。
教學重點：學習初三思想政治課的內容、重要意義和基本方法
教學難點 ：本課程的邏輯結構和學習方法
教學設想：使用幻燈片突出重點，突破難點
教學內容與步驟：
一、組織導入 ：
共同回顧中國2001年的幾件激動人心喜事——申奧成功、亞太經合組織（APEC）領導人非正式會議在上海成功舉辦、加入世界貿易組織、中國足球打入世界杯舉賽等。
引導學生比較新舊中國的狀況，并做出思考。
國家要實現現代化，國民素質應先實現現代化。時代發展不僅要求我們具備高尚的道德情操、良好的心理品質和現代的法律意識，還要求我們樹立崇高的理想和強烈的社會責任感。因此，我們將繼續學習初三的思想政治。
二、講授新課：
1、“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。同學們能以飽滿的精神面貌迅速的投入到初三的學習生活中，這與同學們心中的理想和追求分不開。
提醒大家：個人的發展離不開社會的發展，我們的理想之花只有在科學理論滋潤和灌溉下才能永不凋謝。確立崇高的理想，擁有成功的人生，需要我們對人類社會的發展有著科學的認識。同時，作為中國公民應該關注祖國的發展，力求把個人的理想和祖國利益結合在一起。
很顯然，樹立崇高遠大的理想，必須了解社會發展常識；要肩負民族振興的使命，必須認清中國的基本國情。這就是我們學習這門課程主要目的。
2、展示投影同時具體介紹初三政治學習的主要內容和目的。（見課件）
不失時機地穿插提問、思考、討論、介紹相關問題。如：五種社會形態、我國的國情（各方面的）。 ——鼓勵學生各抒己見、暢所欲言。
展示最近國際上白熱化的人才大戰，讓同學們一方面了解國際競爭的關鍵，另一方面激發學習的動機，增強學習的動力，為將來自己的發展和祖國的建設作貢獻奠定基礎。
3、共同討論學習方法。
在充分聽取學生發表的意見和建議基礎上，歸納提出一些學習時的注意點和要求（并展示投影），每一點適當作些解釋說明
明確中心：社會主義發展常識和我國的基本國情、國策
抓住重點：我國的基本國情、國策
學會聯系：中國古代史、近現代史和社會發展史
善于思考：培養科學的思維方法——辯證思維（全面、歷史、發展的觀念）
學以致用：運用所學概念、原理分析現實問題（理論聯系實際）
三、總結鞏固
作業 布置：課課練選做
預習原始社會的生產力和生產關系的發展歷程