第十二課第一項目：《直面升學和擇業》學案
學習要求1、重點掌握：克服考試焦慮現象的方法；正確選擇職業。2、一般了解：正確認識考試中的焦慮現象和我國的就業方式。3、深刻理解：正確對待學習壓力，克服考試焦慮現象，培養正確的學習觀念。自主學習1、面對考試時的焦慮現象有那些？如何正確認識考試中的焦慮現象？2、怎樣克服考試焦慮現象？3、我國勞動者的就業方式和渠道有那些？4、我們應如何選擇職業？（樹立正確的擇業觀）課
堂
要
求1.給同學們10分鐘的時間，自己閱讀完教材，盡量用鉛筆在課本上做好標記2.以學習小組為單位進行討論，爭取在組內達成共識探究交流材料一：青島市實施下崗就業工程以來，政府相關部門幫助很多下崗職工找到了新的工作，但仍有一部分下崗從員，因為能拋棄傳統就業觀念，認為保姆、垃圾搬運等工作是低賤的，伺候人的工作，而放棄了許多再就業的機會。材料二：小青是一位去年畢業的大學生。他在初中讀書時，平時學習狀態都比較好，成績也不錯，老師、家長對他寄予厚望。可是，臨近中考了，小青總是擔心自己考不上高中，每逢考試他就感到頭昏，心跳加快，還總是問自己：“萬一我考不好怎么辦？”“怎么連這么簡單的題都答不出來”。當老師了解到這一情況后，及時給予疏導。最終小青克服了這一現象，如愿升入高中，請回答：（1）材料一對你選擇職業有何啟示？（2）說說你的理想職業是什么？（3）小青中考前出現情況表明了什么？怎樣正確認識這一問題?知識結構梳理 1。表現： 、 、 2.影響： 和 3.措施： 、 、 考試焦慮現象考試
方式是 、 、 就業 擇業應注意的問題：① ② ③ ④