第一課 公平、正義——人們永恒的追求 學案
4.下列關于公平的說法，正確的是（ ） a.公平就是一個人承擔著少于應承擔的責任 b.公平是得到自己該得的，分擔自己該做的 c.公平就是一個人取得了多于應得的利益d.公平是自然而然地產生的5.學校給了八年級一個市級“三好學生”名額。通過表決，老師將名額給了大家都不看好的王濤，而大家通過舉手表決票數最高的林蕾卻沒有評上，大家都為林蕾打抱不平。林蕾卻說：“沒有什么，給誰都一樣，老師沒有選我，是因為我做的還不好，在今后的學習和工作中，我會更加努力去做。”這說明（ ）①公平與否往往會受到個人的價值觀念和思維方式的制約 ②當我們遇到“不公平”的事情時，我們應該正確分析，理智對待 ③當我們遇到“不公平”時，我們應不惜一切代價，以維護我們的公平權利 ④當代社會競爭激烈，不必強調公平a. ①② b. ②③ c. ①②③ d. ①②③④三、非選擇題1.某公司由于分配方式不合理，致使廣大員工缺乏積極性，工作互相推諉，人才不斷流失，公司效益年年下滑，。新的領導班子上任后，對分配方式進行了大膽改革，實行崗位工資、績效工資、計件工資相結合；設立了技術創新獎、銷售貢獻獎；鼓勵員工以技術、資金等方式入股并參與分配，極大地激發了廣大員工的積極性和創造性，上下一條心，使公司呈現出勃勃生機。根據上述材料回答下面的問題：（1）材料說明了什么？為什么這樣說？（2）我們應如何理解公平？2.材料一：教育公平是社會公平的基礎，現階段，我國教育制度的體制性缺陷，導致公民受教育的機會不公平，并影響到整個社會的均衡發展，應切實推進和落實九年義務教育制度的實施。材料二:社會公平是社會主義和諧社會的重要特征。在我國經濟社會發展的關鍵時期，黨中央國務院把社會公平經濟社會發展更加突出的位置，并將有關問題的解決作為推進和諧社會建設的一項十分重要的舉措。運用所學知識，結合材料，回答下面的問題：（1）社會公平主要表現在哪些方面？（2）黨中央國務院為什么要把社會公平擺在經濟社會發展更加突出的位置？課堂小結：寫下你的收獲與問題。通過學習，我學會了：我的困惑：課堂達標訓練參考答案：一、略。二、1.c 2.a 3.d 4.b 5.a三、1.（1）良好的合作需要公平。社會需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。可見，生活中我們與他人合作時，需要樹立公平意識，努力維護合作公平。（2）公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。如果一個人承擔的責任少于他應承擔的或者獲得的利益多于他應獲得的利益，則是不公平的。這就是說，公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。2.（1）社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供平等第權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得到的利益。