第四課 第七框 先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
第四課 第七框題 先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力：
1)通過教學(xué)，使學(xué)生知道提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，思想道德建設(shè)，必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)。知道如何建設(shè)有中國特色社會主義文化。
2)培養(yǎng)學(xué)生理論思維的能力，使他們嘗試用理論聯(lián)系實際的方法及開放的思維方式分析有關(guān)的文化現(xiàn)象。
2、過程與方法：
1)通過向?qū)W生介紹馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，讓學(xué)生理解為什么它們是永不褪色的旗幟。
2)讓學(xué)生結(jié)合初二第四課的內(nèi)容，回憶中國在思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)方面的各項措施，認(rèn)識到社會主義精神文明建設(shè)是我國文化建設(shè)的主要內(nèi)容。
3、情感、態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到加強思想道德建設(shè)的重要性。
課程標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)內(nèi)容
1、社會主義精神文明是我國文化建設(shè)的主要內(nèi)容。
2、發(fā)展和教育和科學(xué)，提高全民族的文化素質(zhì)。
基本要求
識記：
1、提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。
2、思想道德建設(shè)，必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)。
理解：如何認(rèn)識中國特色社會主義文化的特點。
活動：根據(jù)切身經(jīng)歷，結(jié)合有關(guān)資料，以把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位為題，發(fā)表各自的見解。
教學(xué)重點
1、社會主義社會是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會。
2、加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
教學(xué)難點
建設(shè)有中國特色社會主義文化的特點。
教法設(shè)計
1、講解“永不褪色的旗幟”時，教師可以精選毛澤東思想或鄧小平理論的部分內(nèi)容讓學(xué)生先學(xué)習(xí)、了解再分析、討論，認(rèn)識其先進(jìn)性。
2、講解“中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程”時，教師可以讓學(xué)生回憶初二第四課所學(xué)內(nèi)容，了解我國在精神文明建設(shè)方面的措施和成就，然后讓學(xué)生結(jié)合自己的所見所聞，討論為什么加強思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，為什么發(fā)展教育和科學(xué)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
課時安排
1課時
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
只有物質(zhì)文明和精神文明共同發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，才是有中國特色的社會主義。那么怎樣建設(shè)中國特色社會主義的文化呢？
講解新課
第三節(jié) 建設(shè)有中國特色社會主義的文化(板書)
一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(板書)
1、永不褪色的旗幟(板書)
1)只有政治、文化、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，才是有中國特色社會主義。
文化和文明是兩個相互聯(lián)系但又不同的兩個概念。
《現(xiàn)代漢語詞典》文化的定義是：“人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等。”
文明的定義是：“社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的”形式和實體。
在實踐中，人們理解“文化”主要是精神財富，包括語言文字、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)，也包括人們的風(fēng)俗習(xí)慣；而“文明”則既包括精神財富，也包括物質(zhì)財富。
所謂文化在廣義的意義來說是指：“人類歷史事件過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的綜合。”狹義的的文化是指：“是指社會意識形態(tài)和與之相適應(yīng)的制度和組織機構(gòu)。”文化是一種歷史現(xiàn)象每一種社會讀于他相適應(yīng)的文化。作為意識形態(tài)的文化時一定社會的政治經(jīng)濟(jì)的反應(yīng)，又反作用于政治經(jīng)濟(jì)。《辭海》